人教版八年级语文上册第一次月考题及答案.pdf

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1、 1/9 人教版八年级语文上册第一次月考题及答案 满分：120 分 考试时间：120 分钟 一、语言的积累与运用。（35 分）1、选下列加点字注音全对的一项（）A炽热（ch）荒谬（mi）甲胄(wi)殚精竭虑（dn）B要塞（si）尴尬（n）惊骇(hi)歼灭（qin）C教诲（hi）诘责（ji）轩邈（mio）猝死（cu）D瞥见（pi）屏息（bng）锃亮(zng)踌躇（chu）3、下列句中加点的成语使用恰当的一项是（）A大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们忍俊不禁，孩子们更是笑得前仰后合。B填报志愿时，他又想报考清华大学，又想报北京大学，总是见异思迁。C小明的悟性特别好，他才上过王老师一节

2、课，就能将王老师讲课的动作、神态模仿得栩栩如生。D文章生动细腻地描写了小麻雀的外形、神态和动作，倾注了强烈的爱憎感，读来楚楚动人。4、下列句子没有语病的一项是（）A众多球迷汇集到世界杯举办地，谁都不能否认这不会给当地经济带来新的发展机遇。B为改善城市生活环境，当地政府加大投入建设了多个休困公园，成为市民娱乐的新去处。C上海合作组织青岛峰会的召开，增进了各国人民的相互了解和友谊的桥梁，令人瞩目。D经典之所以成为经典，不仅在于它独到的艺术表现形式，更在于深刻的思想内涵。5、下列句子中没有使用对偶修辞手法的一项是（）A大漠孤烟直，长河落日圆。2/9 B月下飞天镜，云生结海楼。C乱花渐欲迷人眼，浅草才

3、能没马蹄。D最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。6、下列排序正确的一项是（）清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。这雨丝，是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。然后悄悄洒向扁舟，洒向村落，洒向群山。她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端。春雨如丝。A B C D 7、默写课文 攀条折其荣，_（古诗十九首）_？松柏有本性。（刘桢_）柴门何萧条，_（曹植梁甫行）八方各异气，_。(曹植梁甫行)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，_。（_）记承天寺夜游)晓雾将歇，_；夕日欲颓，_。(陶弘景答谢中书书)默写龟虽寿中揭示主旨的句子：_，_。_，_。二、文言文阅读。（15 分）辛毗引裾 帝欲徙冀州士卒家十万

4、户实河南。时天旱蝗，民饥，群司以为不可，而帝意甚盛。侍中辛毗与朝臣俱求见，帝知其欲谏，作色以待之，朝臣皆莫敢言。毗曰：“陛下欲徙士卒家，其计安出？”帝曰：“卿谓我徙之非邪？”毗曰：“诚以为非也。”帝曰：“吾不与卿议也。”毗曰：“陛下不以臣不肖，置之左右，厕之谋议之官，安能不与臣议邪！臣所言非私也，乃社稷之虑也，安得怒臣！”3/9 帝不答，起入内；毗随而引其裾，帝遂奋衣不还，良久乃出，曰：“佐治，卿持我何太急邪！”毗曰：“今徙，既失民心，又无以食也，故臣不敢不力争。”帝乃徙其半。（注）辛毗：字佐治，三国时魏国侍中。帝：魏文帝曹丕。厕：安置。1下列句中的“以”与“作色以待之”中的“以”意义用法相同

5、的一项是（）A可以为师矣 B河曲智叟亡以应 C以钱覆其口 D自以为大有所益 2下列对文段内容的理解有错误的一项是（）A魏文帝计划迁移冀州的十万户士卒家前往河南，但因遇到天旱蝗灾遭到大臣们的反对。B面对魏文帝的坚持，许多大臣都不敢劝谏，表明他们都是一味媚上，趋炎附势，立场不坚定的奸邪之人。C对于魏文帝的决定，辛毗坚持劝谏，甚至不顾臣子的礼节，拉住了魏文帝的衣服，表明他是一位以国事为重的大臣。D辛毗的力争，虽然令魏文帝恼怒，但他能听取正确的意见，最终更改了原来的决定。3解释下列句中加点的词。徙冀州士卒家十万户实河南 实：_ 卿谓我徙之非 谓：_ 诚以为非也 诚：_ 陛下不以臣不肖 不肖：_ 4翻译

6、下列句子。（1）臣所言非私也，乃社稷之虑也，安得怒臣！（2）每至晴初霜旦，林寒涧肃。三、现代文阅读。（30 分）1、最后一次拥抱 徐树建(1)林海在大城市工作，去年春节终于抽出空回到老家跟爸妈欢聚一堂。一 4/9 眨眼的工夫假期结束了，要返程的时候，林海心里不免难过起来，工作太忙了，路途太遥远了，或许下一次团聚又得是春节时。(2)时候不早了，林海用力拥抱了一下妈，又向苍老的爸挥挥手，掉头大踏步就走了，再耽搁下去，他的眼泪会流出来。(3)当到家的时候，妈打来一个电话，说：“海子，你走后你爸一直不开心，酒不肯喝不说，连饭也不想吃。”(4)林海忙说：“妈，您告诉爸，一有空我就会回去的，那时候我一定多

7、陪爸几天”(5)妈打断林海说：“不仅仅是这个，我偷偷告诉你原因，主要是你离开家时跟我拥抱了，没有跟他拥抱，他就有点伤心了。说儿子大了不亲热了、生分了，说他以前那么喜欢你，你小时候他天天把你搂在怀里，现在连个拥抱都不肯嗨，这老头越过越像小孩儿了。”(6)林海听了心里诧异，不就是一个拥抱吗？爸竟然需要这个！(7)不过爸说得对，不知从什么时候起，父子之间开始变得生分了。平日里总是本能地给妈打电话，打给爸总觉得无话可说。而一旦父子面对面，更是绞尽脑汁也想不出一句话，跟妈倒有无穷无尽的话要说。有时吧，跟爸不像是父子，倒像是陌生人，甭说拥抱了，连拉下手都觉得别扭。或许天底下所有的父子全是这样吧？(8)无论

8、怎么说，下次回去时，一定要狠狠拥抱爸一下。(9)城里日月飞快，一晃半年过去了，林海一直忙；再一晃又过年了，林海还是忙。老家就像天上的月亮，美丽万分，却又遥不可及。好在来日方长，等忙过这阵子一定回去，还欠爸一个拥抱哩。(10)时间跑啊跑，又不知跑了多远。这天忽然接到电话：爸突发疾病，不行了！(11)林海一听之下就像身后的一座可以依靠的大山塌了，一棵遮天蔽日的大树倒了，心脏像给一只巨手一下子摘了去，空荡荡的，除了疼，还是疼。(12)这一路风雨无阻日夜兼程，原来回趟老家并不算太难，也不会耽搁太长时间，只要愿意挤，总会挤出时间的，可自个儿以前怎么就那么望而生畏呢？(13)当一脚踏进家门的时候，看到爸正

9、静静地躺着，妈和亲戚全围着。(14)妈说：“你爸老早就感觉不舒服了，可不让跟你说，说你太忙，他还说，5/9 海子说要拥抱我呢，我得好好活着”(15)林海好容易才脱下鞋爬上床，坐在爸的脚底下，然后虔诚地伸出双手托住爸的后背，轻轻一用力，爸便坐了起来，啊，什么时候爸变得这么轻？(16)爸身上暖乎乎的，有一种熟悉的味道。那是自个儿小时候爬在爸背上时闻到的味道，是寒夜里躺在爸怀中闻到的味道。太熟悉了，又太陌生了。(17)然后，林海把爸的头轻轻靠在自个儿的肩膀上，就像他小时候靠在爸的肩膀上。(18)林海再用力搂住爸的腰，说：“爸，我拥抱你了”(19)爸没有回答，在几分钟之前爸已走了。（有改动）1请从林海

10、的角度，围绕“拥抱”梳理本文的情节脉络，在下列两处横线上填写有关的情节内容。去年春节回老家，没有给爸拥抱。_ _爸去世时，给了爸拥抱。2林海的爸为什么如此在意儿子的一个拥抱？3试从修辞的角度赏析第(11)自然段。4结合本文具体内容分析林海这一人物形象。5简要分析本文第(19)自然段的写法之妙。2、鳝孔 曾庆升 久旱不雨，村子像个火炉。田二闷闷地吃罢晚饭，静静地吸完一袋旱烟，又往肚里灌过半壶水，并严严地给两个儿子一番嘱咐，自己才扛上锄头去田边转悠。夜幕拉下，田二的两个儿子奉命拿了棍棒，在自家院子矮墙边潜下身来。这园子是田二和谢芳家的菜地。早先没有矮栅，两家菜地间是一条窄窄的土沟。苗儿不分界地长，

11、常有田家整地不小心损了谢家的苗，谢家占了田家的沟。于是几次脸红争执，两家积下怨来。再后来，便垒起这矮墙。现在田家园里种着冬瓜，谢家园里种着南瓜，瓜藤仍不分界地长。南瓜爬到冬瓜园，冬瓜爬向南瓜园。开始，两家都细心捡摆自家的瓜藤，不让爬过矮墙，可后来园田里工夫紧，便失去了那份细心。瓜藤长势旺，便越过墙来，在田家园里结了两个脚盆大的鲜红的南瓜。田二昨天上自家园子摘冬瓜时，有了这意外发现，便特地扒开杂草，6/9 让南瓜露着，他料定谢家发现后，会爬过来摘瓜，好趁机給谢家一个难堪。今晨，田二发现谢芳上园子时瞅见了这瓜，估计谢家晚上会有“行动”，特派两个儿子看守，好痛痛快快地抓次“偷瓜贼”。再说田二出了家门

12、，使在村中樟树下的石板上呆坐着。旱烟抽了一锅又一锅，他手里的旱烟“喇叭”，连着田里卷筒的禾叶，以及揪得疼痛的心都在一同冒烟。田二与谢芳家的稻田也紧挨着，只是田家的稻田挨着南面的山，谢家的稻田靠着北面的河。昔日两家稻田都用山塘水灌溉，可今年大旱，山塘干涸，渠道枯竭，得各自找水。谢家稻田靠河，得天独厚，可从河里抽水；田家精田挨山，只能靠老天。田二抬头望望夜空，没一丝下雨的迹象。谢芳田边抽水机“突突突”地响，白花花的河水提上岸来，滋润着谢家的禾苗，田二心里难受极了。要救活田家禾苗，必须通过谢家稻田引河水灌溉，否则将白费一年辛劳，颗粒无收！田二去找谢芳说情吧，说不定谢芳也会给他难堪。田二性子耿，宁愿饿

13、一年肚皮也不受那个屈。他坐在樟树下的石头上抽闷烟，心里抱怨说：老天爷可是要存心惩处我呀！直到后半夜，空气爽润了许多，田二才站起身，向着自家干裂的稻田走去。田二勾着头，深一脚浅一脚地走在田埂上，当他来到与谢家相邻的那丘稻田时，却惊奇地发现了水！汩汩的水，穿过因埂孔道，从谢芳的田里流向他的田里。水将砖头般干硬的泥土变得软软的，禾苗开始舒叶。田二庆幸谢芳粗心，没把田埂上的鳝孔堵上。他在心里高兴地喊着：流吧，流吧，给我灌上满满一丘！田二心里说着，很快又回到了橡树下的石板上-他怕撞见谢芳，说他干不光明正大的事。约摸过了个把钟头，田二再次起身偷偷地向自家的稻田走去。这次，田二更有新的发现：第一丘稻田流满水

14、后，又是几道鳝孔穿过田埂，把水引向第二丘稻田。哪来这么多鳝孔？田二是捕鳝的好手，他用手触摸孔道，发觉不像莫非这鳝孔田二陷入了沉思 深夜，凉风拂过，火炉般的村子，变得凉爽起来。朦胧雾气中，园里的藤蔓也潮润鲜活起来。潜伏在园子中的田家兄弟忽然发现：一个黑影在园里晃动，正猫着腰，轻手轻脚地抱起那似脚盆的南瓜向谢家园子移动。“抓贼啊？”隐蔽着的田家兄弟忽地跃上去，举着棍棒大声叫喊着。7/9“混蛋，连老子都不认识了？田家兄弟顿时傻了眼-他们听得很真切，答话者竟是自家老爸田二。1梳理文章第段-第段田二的心理活动，在横线上填出恰当的词语。每空限填两个字。无法引河水灌溉，心里_-不愿求人，心里抱怨-发现鳝孔漏

15、水，内心_-有新的发现，陷入沉思，内心惭愧。2结合语境，根据要求回答问题。（1）分析第段画线文字“今晨，田二发现谢芳上园子时瞅见了这瓜”这一细节在情节上的作用。（2）请分析第段中环境描写的作用。3请结合小说，简要概括并分析田二这一人物的可贵品质。4关于这篇小说，有人说，田二是小说的主人公；也有人说，谢芳才是小说的主人公。你的看法呢？请说明理由。四、写作题（40 分）有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日

16、常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。请以“不该丢失的 ”为题目，写一篇 600 字左右的文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等。提示与要求：先将题目补充完整再作文；除诗歌外，文体不限；文中不得出现真实的地名、校名、人名。8/9 参考答案：一 D A D D D 将以遗所思。岂不罹凝寒？赠从弟（其二）狐兔翔我宇。千里殊风雨。盖竹柏影也。苏轼猿鸟乱鸣；沉鳞竞跃老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。二 1 B 2 B 3 充实 认为 实在，的确 不贤，没才干 4 （1）我所说的不是为了我

17、个人，是为了国家考虑的，怎么能对我恼怒呢！（2）每逢秋雨初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清冷寂静。三 1 接到母亲电话，决定给爸一个拥抱 很久未回老家，欠爸一个拥抱 2“拥抱”这个动作表达的是爱，传递的是亲情(或因为拥抱代表着儿子对他的爱，林海离家时拥抱了妈妈，却只向从小天天把他搂在怀中的挥挥手，爸爸觉得父子之间生分了，爸爸期待林海对他爱的回应。3运用比喻的修辞，把父亲比作大山、大树，形象生动地写出爸在林海心中的分量和重要性，表现了林海知道爸病重时内心的震惊和痛苦。4通过林海盼望回老家与父母团聚，看出他是一个重亲情或孝顺、懂事的人；接到母亲电话，意识到父亲期待一个拥抱，决定下次回去补

18、上拥抱，由此看出他是一个懂得反思（或知错就改、孝顺）的人；久未回家，仍记得欠父亲拥抱，说明他是一个信守承诺的人；通过写他得知父亲病重的所思所感，看出他是一个深爱父亲的人。9/9 5故事戛然而止，语言简明，引人深思；点睛之笔，含蓄点明中心，要珍惜当下，珍惜亲情。1 难受 庆幸(高兴)2(1)推动情节发展。因为有了这个发现，才有了田二嘱咐两个儿子抓偷瓜贼的情节。铺垫，为下文田二将瓜送回谢家园子作铺垫。（2）反映人物心理变化。反映田二醒悟后(或答“善意被唤醒后”)的愉悦心情。（3）暗示情节，暗示下文田二主动将瓜送回谢家园子。3本性善良，田二虽与谢家有积怨，并一心想给谢芳难堪，但最终还是以善报善，回应了谢芳的善举。知错就改(勇于改错)，田二虽与谢家产生积怨并设计给谢芳难堪。但在发现谢芳的善举后，认识到自己的错误，主动送回南瓜，为人正直。宁可让禾苗枯死，也没想过要偷谢家的水来灌溉，勤劳，田二晚饭后就到田里看禾苗，直到夜深。4(1)田二。小说围绕田二的活动展开，用大量的笔墨写田二，并通过田二的行为与思想变化来表现人性善良这一主题。(2)谢芳，小说虽然表面上围绕田二的活动展开，但实际上谢芳的活动始终随存在，谢芳主动用善举感染了田二，彰显了人性善良这一主题。四