传统节日活动方案.pdf

《传统节日活动方案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《传统节日活动方案.pdf（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、传统节日活动方案 传统节日活动方案篇 1 一、活动背景 农历五月初五，是中国民间的传统节日端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。端午也称端五，端阳。此外，端午节还有许多别称，如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是同多于异的。过端午节，是中国人多年来的传统习惯，由于地域广大，民族众多，加上许多故事传说，于是不仅产生了众多相异的节名，而且各地也有着不尽相同的习俗。其内容主要有：女儿回娘家，挂钟馗像，迎鬼船、躲午，帖午叶符、艾草，游百病，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃五毒饼、咸蛋

2、、粽子和时令鲜果等。除了有迷信色彩的活动渐已消失外，其余至今流传中国各地及邻近诸国。有些活动，如赛龙舟等，已得到新的发展，突破了时间、地域界线，成为了国际性的体育赛事。二、活动主题 弘扬传统文化欢度端午佳节。三、活动目的 庆祝中国端午节的到来，让大家深刻体会到中国传统节日的气息;提升公司凝聚力;加强各部门同仁之间的沟通与联系;增强公司员工的集体观念。四、活动时间 20_年 x 月 x 日。五、活动地点 x 号厂房东边的空地。六、活动对象 _有限公司全体员工。七、活动内容 1、包粽子比赛 中国的传统节日大多与吃有关，端午吃粽子，可算是全国通行的习俗，而包粽子主要是用河塘边盛产的嫩芦苇叶，也有用竹

3、叶的，统称粽叶。百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多。从馅料看，北方多包小枣的北京枣粽;南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料，其中以_粽子为代表。吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰。准备材料：布料、带子、米、绿豆、仿真水果(小)、桌子数张。2、制作香囊 民俗学家撰写的话说端午里提到：端午节的核心是驱邪除瘟，保持健康。香囊，指装裹了具有辟邪作用的药物或香料的袋子。自己剪剪缝缝做出的简单的具有各种形状的香囊比起市场上的就很有意义，既可以送给家人朋友表达自己深深的祝福，也可以增强动手能力，学学古人的手艺。准备材料：药店配的香料(白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、沈香、艾叶、佩

4、兰、薄荷等)、干花、稻谷壳、丝绵、五彩绳、针、线、剪刀、铅华纸布料。传统节日活动方案篇 2 一、活动主题：“消逝中的经典”之“端午之思”。二、活动背景：传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程的丧失，现在人们之所以觉得过节越来越没意思，就是因为传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼前消失。端午节是中华民族古老的传统节日。三、活动目的：通过“消逝中的经典”之“端午之思”的论坛活动，更加深入认识我们的传统文化，认识到我们消失中的经典文化，积极保护我们的经典文化，并作出思考。通过思考：“保护传统节日有何意义?如何保护传统

5、节日?如何面对外来文化?如何弘扬传统文化?”来让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和发展的工作。四、活动对象：_社社干和全体社员以及文学爱好者。五、活动地点：_。六、活动时间：_年 x 月 x 日星期 x 下午 x。七、活动内容：以“消逝中的经典”之“端午之思”为主题进行诗歌朗诵及演讲，以小品娱乐一下活动气氛。围绕活动目的展开讨论“端午之思”的演讲。八、活动准备：(1)海报宣传：由宣传部在 x 月 x 日之前贴出相关海报。(2)邀请社团联人员及兄弟代表人员。(3)场地人员安排及当天签到情况。(4)接待来宾：诗歌部。(5)板报：宣传部。(6)场地布置装饰：文艺部。(7)活动拍摄：

6、记者部。(8)演讲人员.表演人员及主持人和相关人员做好安排准备。(9)会场秩序维持：组织部。(10)茶水：编辑部。(11)星空论坛会后收拾：编辑部。九、活动流程：(1)_年 x 月 x 日下午开始“_论坛”。(2)主持人宣布活动开始，简介嘉宾。(3)主持人宣读活动背景及目的。(4)朗诵一首有关“消逝中的经典”主题的诗。(5)做有关中国传统文化逐渐走向弱势的演讲。(6)小品娱乐节目。(7)做出“端午之思”的深刻探究。(8)请大家畅谈自己的感受。(9)小游戏“快乐传真”。(10)由社长做最后点评总结并向到场佳宾及参与者表示谢意。(11)主持人宣布结束。传统节日活动方案篇 3 一、主题来源 端午节，

7、各地也有着不尽相同的习俗活动。其主要内容有：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、撞蛋、挂钟馗像，迎鬼船、躲午，帖午叶符，悬挂菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，饮用雄黄酒等。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节，参与端午节的一些庆祝活动。通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我们结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。二、主题目标 1.知道端午节是中华民族的传统节

8、日，能对传统节日感兴趣，激发幼儿的爱国情感。2.初步了解端午节是我国的传统节日，感受端午节赛龙舟活动的氛围，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。3.知道粽子是端午节的节日食品，通过观察，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。三、活动方案设计 (一)环境创设 1.更新区角内容，创设与端午节有关的区域活动。2.增加有关端午节气氛的环境布置。3.创设主题为_的主题墙。(二)家长工作 1.和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。2.带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。3.和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。4.陪同孩子一起参加幼儿园的端午节活动。(三)活动涉及领域 语

9、言：儿歌端午节。社会：端午节的由来。科学：好吃的粽子。美术：手工端午香袋。健康：竞赛游戏赛龙舟。传统节日活动方案篇 4 一、活动地点 _酒店福华路店。二、参与人员 _半导体全体员工。三、游戏规则 1、将国利半导体全体员工分为 x 组，每组人数基本相等，拿到 A 的为该组组长，站到对尾，负责游戏最后猜词语，其他组员顺序由组内自行商议决定(商议时间不超过 2 分钟)，若其中有不能参加的则该组推选出一名组长，猜词顺序按照牌黑桃、红桃、梅花、方片的顺序进行，游戏期间由_x 负责对每一组进行计时。当对内所有队员都完成形体传递词语后，由组长进行猜词，当组长猜对词语(意思相同即可)或确定放弃时停止计时。2、

10、表演的人员不许用声音及口型。3、表演完的本队人员可以看但是不许用任何方式交流。4、等候的队员不许偷看。5、不许使用道具。6、场下观看的人员无论是表演过的还是没表演的只能乐别的不能做。7、违反此规则的全队给一次提醒机会。四、游戏方式 每一组排成一排，面向背后站立，做表演的两们同事转过身，向前走两步进行表演。五、获胜条件 当猜词成功时，使用时间最少者为获胜队。当所有参赛组均未猜对词语时，则使用时间最短者为获胜。六、违规判定 1、两位表演者之间不可说话，不可对口型，只允许使用形表演;2、在表演人员进行表演的过程中，队内其他人员不可以回头，在表演结束后将身体转向相反方面，不可再次参加与到表演中;3、如

11、若出现上述情况，视为犯规。七、惩罚 违规者将被更换词语，重新开始，不停止计时，为了对违规队的惩罚，词语的难度将有所增加。八、奖励 粽子分为多种不同的馅儿，获胜组的组员将有权利进行选择自己喜爱的口味，剩余组将由派发的方式进行。传统节日活动方案篇 5 一、活动主题 万水千山“粽”是情。二、活动地点 _珠宝店。三、活动时间 20_年 x 月 x 日。四、活动流程 活动 1：钻石粽香传千里免费品尝。活动时间：20_年 x 月 x 日。活动期间在现场设免费试吃台，_钻石为您准备好了款款美味香浓的粽子和绿豆糕，让你边品尝，边购物，过一个欢乐愉快的端午节。机会难得，请勿错过!活动细则：活动道具准备：粽子、绿

12、豆糕试吃品，电锅一个、试吃台 x 个，托盆 x 个，一次性塑料杯 x 条(小)、牙签 x 盒;注意现场整洁和卫生;现场促销，宣传活动，同时对商品进行宣传促销。活动 2：_钻石“福、禄、寿、禧”送老人尊老敬老爱心行。活动时间：20_年 x 月 x 日(端午节)。尊老敬老是中华民族的传统美德，本专卖店将于 x 月 x日下午 x 于本专卖店设包粽子处，盛邀您参加“福、禄、寿、禧”送老人尊老敬老爱心行。届时_钻石将为您准备好了包粽子的所需材料，让你一展身手。同时_钻石将把你包的粽子于端午节(x 月 x 日)上午送给社区的老人或老干部，以表对老人的一份爱心。参加此活动的顾客均可得到_钻石送出的精美礼品一

13、份。活动细则：门店专卖店准备好长桌放于专卖店出口处，并作现场气氛布置，特别布置“福、禄、寿、禧”送老人尊老敬老爱心行横幅，以宣传活动，提升公司形象;门店专卖店准备好包粽子的各种材料，在桌上分 x 处放置好;现场须有本专卖店员工带头包粽子，促销员口头语言提醒和诱导顾客参加活动，并准备好活动赠品;在煮熟的各个粽子上分别贴上“福、禄、寿、禧”红字，将粽子包装在礼篮上，并在礼篮上贴上“福、禄、寿、禧”送老人字样;店人事于活动前两天联系好各店要慰问的老人院或老干活动中心，确定慰问时间和活动流程;由店长、专卖店老板等店领导带领店内员工和热心顾客一同去拜访老人，为其送上礼物，以表慰问;店专卖店做好后勤和宣传

14、工作，将活动的过程和效果进行拍照并于活动结束后将照片张贴在店内。五、活动宣传 1、店企划于 x 月 x 日将喷绘好的活动内容宣传板告示板摆在店正门口显眼位置和服务中心做前期宣传。2、活动期间，店内广播准确、简洁播放活动内容，播放频率不得小于_分钟。3、活动期间，店收银员和员工积极主动告知顾客参加促销活动。4、加强对促销员的促销意识培训，让其明白搞好_钻石的促销活动是互利的，积极主动地融入到_钻石的促销活动中来，做好促销活动的口头宣传。传统节日活动方案篇 6 继三四月销售低迷后，五一节迎来了消费者消费欲望的复苏。随着春深夏至，季节性消费、换季消费开始抬头。我们综合多年的经验及数据分析认为，五一节

15、的主力消费群体集中在以下几个方面。1、婚庆消费(婚宴酒饮、喜糖及炒货类、床品及厨具类)2、长假旅行消费(箱包旅行包、摄影器材、旅行用品)3、近郊春游消费(饮料类、即食品类、休闲食品类、)(户外用品、运动用品、园艺用品)4、家庭换季消费(夏凉家纺入季、厚暧家纺出季、防晒型化妆品入季)(夏凉家电入季、服装收藏防蛀品类、雨具、调味品)5、福利消费(夏季消夏用品团体福利消费)我们促销始终应围绕一个理念，“促销不仅是卖我们可卖的商品，更是要卖顾客要买的商品”只有超市的促销迎合了顾客的消费心理才能成功。基于此，我们要依据五一节主要消费群体的需求，挖掘供应商潜力，合理组织相应的促销商品群。一、确定促销期间

16、五一节相对其它大节来讲消费规模较小，商品需求面窄，所以五一的促销期间不益太长，我们建议在 8-12 天之间。考虑到部分顾客五一出游，及信息传递至顾客所需的时间，所以促销期应安排在 4 月 28 日起至 5 月 8 日止为益。二、确定促销目的 虽说促销就是为了促进销售，但精确的讲其中还是有一定的区别。因为促进销售一般来讲主要有两个途径，一是以现有顾客群体为基础，促销重客单价的提升;二是以提升客流量为目的，意在扩大超市影响力。再有其它的如和对手竞争、积压库存变现、新品系列推广等。五一节关系到超市全年营销的影响力，所以我们建议应以扩大超市当地影响力为出发点，以此为目的组织此次促销，也就是说要以提升客

17、流量为主。在促销商品的选择上要注意其对顾客的影响力和降价的力度，并且要重视宣传面的广度要有所扩大。同时组织好换季商品及应季商品的备货和店面展示，客单价相应会有所增加。当然因实际情况不同，还要仔细的进行前期数据分析，发现可提升的空间。三、确定促销主题和主力商品群 促销主题是超市向顾客的诉求重点，是引起顾客消费心理共鸣的主要工具。五一节促销主题有几个主流。一是以酬宾让利为主题的低价形象诉求;二是换季购物为主题的新品推广诉求;三是以促销活动的主要形式为主题的促销诉求。将诉求目的标语化便构成了促销宣传广告上的促销主题。四是以长假休闲购物为主题;五是以春游、旅游为主题。如：五一酬宾惊喜狂购(数十种名优商

18、品的大幅降价，以家庭消费品为主)劳动光荣低价有礼(数十种名优商品的大幅降价，以家庭消费品为主)开心度长假低价总动员(出游用品、饮品、休闲食品、即食品特价)清凉一夏低价风暴(夏凉家纺、夏凉家电、防晒型化妆品、饮料)欢欢喜喜庆五一清清爽爽过夏季(夏凉家纺、家电、化妆品、饮料)五一乐翻天购物拿大奖(有奖销售、刮刮卡等)购物有乐趣吃上再拿上(游戏互动促销大规模的品尝买赠活动)四、确定促销商品分类比重及促销价 根据商品组织情况或竞争环境要求确定了促销主题及主力商品群后，要进一步规划各类商品促销比重。五、确定促销活动方式 为使促销活动更加丰富，在结合厂家提供的促销方式以外，还要有同超市促销主题紧密相关的促

19、销方式，或将某一厂家的促销活动方式作为主要的促销方式，当然在 DM 海报上我们要尽可能多的罗列所有的促销方式。如刮奖、买赠、试吃试用等。建议活动方式尽可能简单：1、买赠(一单购物达_元赠_物品)2、互动有奖游戏(一单购物达_元可参加游戏，积分高可得大奖)(如跳绳、绑腿跑、吊鱼比赛)3、刮刮卡(一单购物达_元赠卡一张，刮开兑奖)4、现场试吃试用(请厂家多提供)5、演艺(请演艺队营造气氛)6、小鬼当家 六、确定促销投入 我们建议五一节促销费用投入不易太大，必要的投入到赠品和宣传海报上即可，有条件可在店头装饰上投入一些，最多不要超过促销期间预记销售总额的 1.5%。传统节日活动方案篇 7 根据市教育

20、局关于开展“我们的节日。端午”主题文化活动的通知要求，结合我校的实际，本着“切实可行”的原则，制订本活动方案。一、活动目的 以“我们的节日”为主题，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，引导小学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，建设精神家园，增强爱国情感。二、活动的内容 1、与端午节有关的经典诗文诵读、传统故事讲演。2、开展“学包粽子”活动。3、举行“我们的节日。端午”主题征文活动。三、活动的具体安排 1、6 月 5 日(星期四)下午 2：30 在三楼大教室举行诗文诵读、故事讲演比赛。每班推荐一名学生参赛，参赛内容为诵读诗文、讲故事任选一项(诗歌朗诵可以由多名学生参加)。

21、比赛通过内线广播传到教室，各班老师必须组织学生认真收听。比赛内容必须用16K 纸誊写清楚，作为活动资料上交。请程余明、朱月琴、顾全美、吴春生、叶红梅担任评委，由吴春生老师负责统计成绩，确定获奖学生。活动结束以后，将比赛内容、成绩统计、获奖名单等资料收集整理好。2、各班将学包粽子的任务作为家庭作业布置给学生。每一位学生从自己所包的粽子中，挑选一个得意的作品，于6 月 10 日上午带到学校参加展览。鼓励同学包粽子时，在传统的基础上，从形状、用料等方面予以创新，展现那些既继承传统，又充满创意的作品。各班在教室门前准备一张课桌作为展台，集中展示，上操结束后，各班同学自由参观，老师必须在教室门前维持好纪律。学校安排王磊老师到各班拍照，作为活动资料保存。展览结束之后，粽子由各人收回。3、结合包粽子、诗文诵读和讲故事等活动以及有针对性的课外阅读，指导学生写日记和征文。内容可以是包粽子的过程、感受，也可以是有关端午节的感想、思考，或者是其他有关传统节日的内容等。一、二年级写几句简短的话，三、四年级写一篇日记，五、六年级写一篇主题征文。各班在全体参与的基础上，推荐两篇美文参加学校评比。参评文章一律用 16K 纸誊写清楚，于 6 月 13 日晚散学之前交教科室。低中高分别由朱月琴、叶红梅、程余明组织几位老师评分，确定获奖作品，向学生颁发奖状。学生文章、成绩统计、获奖名单等全部作为活动资料保存。