人教部编版六年级下学期语文课文第二单元第5课《鲁滨逊漂流记(节选)》同步练习A卷.pdf

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1、 第 1 页 共 13 页 人教部编版六年级下学期语文课文第二单元第 5 课鲁滨逊漂流记（节选）同步练习A 卷 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用(共 9 题；共 61 分)1.（6 分）看拼音，写词语 ch y f min 基_ _然 讨_ _怀 wng bo qn cn _想 _虐 _获 _烈 2.（4 分）选字组词。(填序号)（1）芽 呀 牙 谁_ 嫩_ _膏 发_（2）吧 把 爬 一_伞 _树 _山 走_ 3.（7 分）读拼音，写词语 k wi j shu y li y dn _ _ _ _ 4.（1

2、4 分）古人善于借物言志,墨梅图题诗中的“墨梅”寄托着诗人_的情怀;墨竹图题诗中郑板桥由萧萧竹叶之声联想到_，为我们塑造了一个_的官吏形象;苍松怪石图题诗让我们感受到了诗人_、_的英雄气概。5.（8 分）根据按课文填空。（1）将军上岛五分钟就发现了_。第 2 页 共 13 页（2）北方大鹏是为了_，菜地上的油布棚是为了_。（3）菜地里的土是_，菜种也是_。（4）队长给将军准备的晚餐是_。（5）将军为了让战士们和他一起吃那一小盘白菜，就把菜_。6.（10 分）读课文片段，完成后面练习。在离火线不远的一座小庙里，白求恩大夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝。突然，几发炮弹落

3、在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。（1）填空。从_可以看出当时环境非常危险，但是白求恩不顾自己安危，仍然坚持为伤员做手术。此时白求恩的神态是_的，相貌是_，动作是_。（2）回答：作者为什么要写当时环境的危险？7.（2 分）下面说法正确的一项是（）A.丝绸之路是古代横贯亚非的通道。它东起我国的汉唐古都长安（今陕西西安），往西一直延伸到罗马。B.白杨这篇课文采用了托物言志、借物喻人的写法。C.半截蜡烛反映的是发生在春秋末期法国某城市的故事。D.城南旧事是一部自传体小说，它描绘了

4、 20 世纪 30 年代，主人公小英子在北京城南经历的童年往事。8.（3 分）阅读植物妈妈有办法，回答问题。植物妈妈有办法 孩子如果已经长大，就得（di de）告别妈妈四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的啥办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。第 3 页 共 13 页 苍耳妈妈有个好办法，她给孩子们穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察（c ch）。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得

5、不到它。（1）“植物要履行靠的啥办法？”这里的“啥”应理解为（）。A.什么 B.啥事 C.办法 （2）“孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。”这句中“得”的意思是（）。A.需要 B.应该 C.舒服、满意 （3）给画线字选择正确的读音。观察（）Ac Bch 就得（）Adi Bde（4）这首诗共有（）个自然段？A.5 B.6 C.7 （5）根据文章内容连线。第 4 页 共 13 页 蒲公英靠什么来传播种子 太阳 苍耳靠什么来传播种子 风 豌豆靠什么来传播种子 动物的皮毛 9.（7 分）改成被字句。汗水把衣服浸透了。（改为被字句）二、阅读理解(共 2 题；共 24 分)10.（10 分）阅读课

6、内片段，完成练习。秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞云。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美。就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。（1）找出两个语段的中心句，这两个自然段的构段方式都是_。（2）画横线的部分采用了_（静态 动态）描写，展现了_和_两幅画面。形象地描绘出了秋天黄昏时

7、分的动人景色。（3）第二自然段描绘了冬天早晨的美，这美体现在_等景物中，作者看到这样的景物时心情很_（从该段中找出一个形容心情的词语）。（4）“落雪的早晨当然美”，想象落雪的早晨的美景，用自己的话写一写。11.（14 分）(2020 五下玉田月考)课外阅读，回答问题。暖冬 小的时候,是那么疯。数九寒天的,跑到村东小河上砸开一块冰,蹿上去,拿一根细竹竿撑着河床,那冰就行驶开来,成一条冰船。那是一个午后,我把一根竹竿挥得虎虎生风,突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看,一块冰分离成两块,慢慢漂向相反的方向。我急了,大叫一声,人掉进了河里,好在河水不深,我颤抖着牙关爬出来,跑回了家。第 5 页 共 1

8、3 页 我被母亲大骂一通,屁股上,落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深,你不知道?母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光,象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿,看着我,愁眉不展。那些年月,家里没有多余的棉衣棉裤,冰天雪地的,明天怎么上学?我一直把自己包在棉被里,看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭,小心翼翼地和母亲说话,小心翼翼地写作业和睡觉 夜里我醒来,看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影,那是母亲和她的油灯。早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现,母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上,暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的,像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学,走到院子里

9、,突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。那年冬天特别冷。但我一直认为,那是我今生最温暖的一个冬天。（1）根据句子的意思,从文中找出合适的词语,写在横线上。由于忧愁而双眉紧锁,形容心事重重的样子。_ 言行举止十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意。_（2）根据短文内容回答问题。“母亲愤怒并愁苦的脸”中,母亲“愤怒”的原因是_;“愁苦”的原因是_。短文第 5 自然段连用三个“小心翼翼”,你体会到_。（3）“那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。”联系上下文,写出你对这句话的理解。（4）短文表达了作者（）的思想感情。A.思

10、乡 B.对童年快乐生活的怀念 C.对母爱的赞美 三、语言表达(共 2 题；共 15 分)12.（5 分）(2020 六上昌黎期中)口语交流坊。第 6 页 共 13 页“生活处处皆学问”。右图是一位名叫“天高云淡”的网友拍的一张真实照片，名为“爬在纸杯上的毛毛虫”，并附文字：“从老家回来，带回的白菜上有一只毛毛虫，很偶然的，它爬到了纸杯的边上。然后就在这里整整爬了一天。一开始义无反顾的往前走，后来慢慢有了探索，偶尔伸出头去探一探有没有新方向，但始终都没敢尝试。”读了网友的这段文字，面对这样一只毛毛虫，你最想对毛毛虫说些什么？写下你最真实的想法。13.（10 分）(2018 二上莲都期末)照样子，

11、写句子。（1）人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。好像_（2）葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。公园里的菊花开了，_，千姿（z）百态（ti），美丽极了。第 7 页 共 13 页 参考答案 一、积累运用(共 9 题；共 61 分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、答案：2-2、考点：答案：3-1、考点：第 8 页 共 13 页 解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、答案：5-4、答案：5-5、考点：解析：第 9 页 共 13 页 答案：6-1、答案：6-2、考点：解析：答案：7-1、考点：第 10 页 共 13 页 解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、答案：8-5、考点：答案：9-1、考点：解析：二、阅读理解(共 2 题；共 24 分)答案：10-1、第 11 页 共 13 页 答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、第 12 页 共 13 页 考点：解析：三、语言表达(共 2 题；共 15 分)答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、答案：13-2、考点：第 13 页 共 13 页