《朝花夕拾西游记七年级》名著阅读训练题(含答案)7复习资料.pdf
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1、朝花夕拾西游记七年级名著阅读训练题(含答案)7 复习资料 一、选择题 1阅读下面文字,完成下列小题。八戒在旁边又笑道:“好行者!风发了!只行了半日路,倒打死三个人!”唐僧正要念咒,行者急到马前,叫道:“师父,莫念!莫念!你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道:“悟空,这个人才死了,怎么就化作一堆骷髅?”行者道:“他是个潜灵作怪的僵尸,在此迷人败本;被我打杀,他现了本相。他脊梁上有一行字,叫做白骨夫人。”选文中的“白骨夫人”曾分别变作_、_、_来戏弄唐僧,但每次都被孙悟空识破。2名著阅读。根据以下提示写出人物名称。(1)这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。
2、(_)(2)他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。(_)(3)她生得黄胖而矮,说话时喜欢切切察察,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。(_)3阅读下文,回答问题。进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己。(朝花夕拾)请问文中的“黑瘦的先生”是谁?4下列有关朝花夕拾说法正确的一项是()A朝花夕拾原名旧事重提,我们可以借此了解鲁迅从幼年到青年再到老年时期的生活道路和心路历程。B朝花夕拾中,狗猫鼠是鲁迅为了悼念自己的宠物小隐鼠而写的,他仇恨猫的主要原因是猫吃了他的隐鼠。C琐记藤野先
3、生范爱农三篇作品,记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。D父亲的病中,作者借众鬼嘲弄众生,用阴间讽刺阳间,对“正人君子们”进行了淋漓尽致地嘲讽和鞭挞。5下面是朝花夕拾的三幅插图。根据画意和文字提示,写出相关篇名。6下列有关朝花夕拾的说法,错误的一项是()A朝花夕拾以简洁舒缓的文字描述往事,又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批评;既有温情和童趣,也有对人情世故的洞察。B“铁如意,指挥倜傥,一座皆惊呢;金叵罗,颠倒淋漓噫,千杯未醉嗬”这个人物是范爱农。C鲁迅通过写无常讽刺人间没有公正,恶人不得恶报,所谓“正人君子”根本不是公正的代表。D鲁迅的二十四孝图一文,斥责古时的所谓“孝”不顾人命
4、,教坏后人,揭示其虚伪和残酷。7朝花夕拾中,鲁迅在 死后写下了“把酒论天下,先生小酒人。大圜犹酩酊,微醉合沉沦”的诗句,借以抒发内心的悲凉。()A长妈妈 B藤野先生 C范爱农 D徐伯荪 8下面四个选项都是关于朝花夕拾,有误的一项是()A1926 年,鲁迅先后撰写了十篇回忆性散文,并以旧事重提为总题目陆续发表在莽原半月刊上。1928 年结集出版,更名为朝花夕拾。B这组散文是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章,我们可以借此了解鲁迅从幼年到中年时期的生活道路和心路历程。C这十篇文章,有的侧重写人,有的侧重记事,有的侧重议论或记事兼议论。比较好读的是写人记事的文章,描写生动有趣,情感真挚动人。D这部散文集,
5、以简洁舒缓的文字描述往事,又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判;既有温情与童趣,也有对人情世故的洞察。9下列关于朝花夕拾里的内容表述有误的一项是()A朝花夕拾是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集,我们学过的从百草园到三味书屋是其中的一篇。B朝花夕拾不仅有对往事的回忆,也有对时弊的批判,表达出作者强烈的爱憎。C五猖会中“我”正要去看难得的盛大庙会,父亲却逼着“我”背鉴略中的一段,等“我”背完书之后,才和母亲、长妈妈等人高高兴兴去看五猖会。D在二十四孝图中,鲁迅重点剖析“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事,揭示了古书中所颂扬的孝道的虚伪和残忍。10下列对朝花夕拾有关内容的表述不
6、正确的一项是()A阿长与,作者抓住阿长的性格特征如实来写,把一个纯朴善良但在某些方面又颇为愚味的农村妇女写活了。B父亲的病,记叙儿时的我要去看庙会兴奋得不得了,正要出发,病中的父亲却命令“我”背书,不会背就不能去看戏的经历。C藤野先生,写“讲义事件”和“幻灯事件”,不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目,也写出了自己“弃医从文”的动因。D十四孝图,写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事,进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。11下面是某位同学在阅读朝花夕拾后摘抄的经典句子,据此推断这篇文章是()虫蛆也许是不干净的,但它们并没有自命清高;鸷禽猛兽以较弱的动物为
7、饵,不妨说是凶残的罢,但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子,使牺牲者直到被吃的时候为止,还是一味佩服赞叹它们。A无常 B狗猫鼠 C二十四孝图 D从百草园到三味书屋 12关于朝花夕拾,下列说法不正确的一项是()A狗猫鼠表现了作者对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨,二十四孝图揭示了封建孝道的虚伪和残酷。B琐记藤野先生范爱农记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活,留下了作者追寻真理的足迹。C从百草园到三味书屋描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书的生活。D五猖会记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情,并借此对“正人君子”予以辛辣的嘲讽。13近期同学们阅
8、读了朝花夕拾后,有不少问题难以理解,后来同学们查找背景资料,结合原文认真思考,有了如下理解,其中说法有误的是()A“我总要上下四方寻求,得到一种最黑,最黑,最黑的咒文,先来诅咒一切反对白话,妨害白话者。”从原文来看,鲁迅不是反对白话,他反对的是反对白话者。B“只要对于白话来加以谋害者,都应该灭亡!”这句话其实是摆出了鲁迅在文中所要表达的观点,此时,白话已不再仅仅是白话,更是新文化、新思想的代言词。C鲁迅由童年回忆引出的诅咒是有原因的,二十四孝图所宣扬的是孝道,完全把自然本能的爱变得扭曲,只有白话文读物才能满足儿童对新形式书籍的喜爱。D鲁迅诅咒反对白话者的原因是封建传统道德、传统教育有极大的害处
9、:教人愚孝,虚伪、残酷,违背人性;没有考虑到孩子的天性,束缚了孩子的自由发展。14鲁迅在朝花夕拾中,回忆了童年生活里对自己影响深刻的几本书。请根据提示,在横线上填写书名。_虽然刻印粗拙,却是作者最心爱的宝书,使他今后更爱搜集绘有图画的书籍;_虽是带图画的儿童读物,读后却令他生疑,甚至引起反感和恐惧。15下列表述不正确的一项是()A孙权劝学选自资治通鉴。资治通鉴是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。唐代诗人中,“初唐四杰”是指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。“小李杜”是指李商隐、杜牧。B朝花夕拾是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集,从百草园到三味书屋社戏阿长与山海经等都是其中
10、的作品。C驿路梨花以梨花为喻,并为线索,在寻找小茅屋主人的过程中,讴歌了年青一代的优秀品质。“驿路梨花处处开”一语双关,主要为了歌颂雷锋精神到处发扬光大。D伟大的悲剧的作者茨威格是奥地利作家,代表作有小说象棋的故事、长篇传记三位大师等。16下列西游记的部分回目,其情节与白龙马相关的一项是()A四海千山皆拱伏 九幽十类尽除名 B邪魔侵正法 意马忆心猿 C二僧荡怪闹龙宫 群圣除邪获宝贝 D诸神遭毒手 弥勒缚妖怪 17阅读西游记选段,按要求填空。A 捶了两拳,念个咒语,口里喷出火来,鼻子里浓烟迸出,闸闸眼,火焰齐生。那五辆车子上,火光涌出。连喷了几口,只见那红焰焰。大火烧空,把一座火云洞,被那烟火迷
11、漫,真个是熯天炽地。B 慌了道:“哥哥,不停当!这一钻在火里,莫想得活;把我弄做个烧熟的,加上香料,尽他受用哩!快走!快走!”说声走,他也不顾行者,跑过涧去了。A 指_(填人名),B 指_(填人名)。18西游记中红孩儿想吃唐僧肉,_(方法)迷惑唐僧,把唐僧抓到了火云洞。悟空得知红孩儿是自己五百年前结拜的兄长_之子,想要借此关系向他讨还师父。结果红孩儿不信悟空所说,从口鼻中喷出_烧退悟空、八戒,最终在观音菩萨的帮助下降服了他。19阅读下列语段,完成相关内容。行者道:“适才那卖糕人说,此仙有柄芭蕉扇。求将来,一扇息火,二扇生风,三扇下雨,你这方布种收割,才得五谷养生。我欲寻他讨来扇息火焰山过去,且
12、使这方依时收种,得安生也。”选文出自西游记,作者是_。孙悟空想借“芭焦扇”的目的是:(1)_;(2)_。20判断题。(对的打“”,错的打“”)(1)唐僧西天取经,出发时唐太宗送给他一个紫金钵盂,作途中化斋之用。(_)(2)藤野先生向鲁迅询问中国女人裹脚的事,是对中国人的轻视。(_)(3)鲁迅在琐记中写自己一有空闲,就照例地吃侉饼,花生米,辣椒,看天演论。(_)21西游记中的孙悟空号称“美猴王”后被授以“_”之官,他得知此官为末等职。气愤至极,打出天门,回花果山,在独角鬼王的建议下自称_。他本领高强,会七十二变、筋斗云,又在太上老君的炼丹炉里练就了一双火眼金睛。22填空题(1)为了借到满意的武器
13、,孙悟空强行取走了东海龙宫里的_(物品),即如意金箍棒。(西游记)(2)因为三次打死了_(妖怪),孙悟空被肉眼凡胎不识妖怪的唐僧赶走了。(西游记)23读完西游记,同学们对孙悟空这一形象褒贬不一,众说纷纭。请你结合相关情节和链接材料,就“孙悟空是不是英雄”这个话题谈谈你的看法。(40 字左右)(链接材料一)现代汉语词典中“英雄”的解释:1.本领高强、勇猛过人的人。2有远大抱负,不畏艰险,为国家为民族作出重大贡献的人。(链接材料二)后来兴起的科幻小说和电影始终没有创造出像孙悟空这样家喻户晓的英雄来。语文七下(人民教育出成社)(链接材料三)有些同学总结:孙悟空爱“偷”,爱“逃离”,爱“哭”,爱“杀人
14、”24阅读下面西游记片段,回答问题。那些和尚见道士来,一个个心惊胆战,加倍着力,恨苦的拽那车子。行者就晓得了:“咦!想必这和尚们怕那道士;不然啊,怎么这等着力拽扯?我曾听得人言,西方路上,有个敬道灭僧之处,断乎此间是也。”“此间”是车迟国,这个国家为什么“敬道灭僧”?25阅读下面一段节选,完成相关问题。悟空打死小妖,变作它的模样,来到妖怪母亲门前,叫开了门,道:“我是平顶山莲花洞差来请老奶奶的。”到了二层门下,闪着头往里观看,见那正当中高坐着一个老妈妈。悟空见了,在二门外捂着脸,脱脱的哭起来。你道他哭怎的,莫成是怕他?就怕也便不哭,况先哄了他的宝贝,又打杀他的小妖,却为何而哭?他当年曾下九鼎油
15、锅,炸了七八日也不曾有一点泪儿。只为想起唐僧取经的苦恼,他就泪出痛肠,心想道:“老孙既显手段,变做小妖,来请这老怪,没有个直直的站了说话道理,一定见他磕头才是。我为人做了一场好汉,止拜了三个人:西天拜佛祖,南海拜观音,两界山(即五行山)师父救了我,我拜了他四拜。为他使碎了肝肺,用尽了心。一卷经能值几何?今日却教我去拜此怪。若不跪拜,必定走了风讯。苦啊!算来只为师父受困,故使我受辱于人!”到此际也没奈何,撞将进去,朝上跪下道:“给奶奶磕头。”老怪问道:“你是那里来的?”悟空道:“平顶山莲花洞,二位大王差来请奶奶去吃唐僧肉。”老怪大喜道:“好孝顺的儿子!”就叫抬出轿来。(节选自西游记第三十四回,有
16、改动)孙悟空说“两界山(即五行山)师父救了我”,用简洁的语言说说孙悟空被压两界山的原因。选文中一向坚强勇敢的孙悟空“哭”了,并“跪”在老妖怪面前,这反映他哪些性格特点?26请从西游记中简要地写出你熟悉的一个情节,并说说对这一情节的体验和感悟。情节:_体验和感悟:_ 27下列关于文学名著内容及常识的表述,不完全正确的一项是()A西游记中,朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去,妖怪的紫金铃厉害无比,让悟空费尽周折,最后还是观音菩萨出面带走了妖怪,悟空才救回王后娘娘。B在西游记中,孙悟空先后获得的名号依次为:美猴王一孙行者一弼马温一齐天大圣一孙悟空一斗战胜佛。其中“齐天大圣”是自封的。C孙悟空具有超高的斗争
17、艺术,他善于透过迷人的假象认清妖魔鬼怪的本来面目。比如,白骨夫人多次变化,均被悟空一一识破。D西游记中,为试探师徒四人的禅心是否坚定,四位菩萨假意要招他们为夫婿。唐僧不为所动,悟空识破真相,沙僧一心跟随师父,八戒却动了凡心。28下面关于西游记相关情节的表述不正确的是哪一项()A唐僧师徒途经天竺国时,广寒宫的玉兔精假扮公主结彩楼,抛绣球,欲招唐僧为驸马,被孙悟空识破,两相打斗起来,最终玉兔精被太阴星君收走。B孙悟空闯龙宫,强借定海神针做兵器;闹冥府,勾销了生死簿中猴属名字;搅乱瑶池蟠桃会;逃出八卦炉,大闹天宫,最终被如来施法压在五行山下。C乌鸡国国王托梦唐僧,请求让孙悟空帮他除妖。孙悟空趁深夜骗
18、沙僧到琉璃井中将国王的尸体打捞上来,又连夜到太上老君那里讨来仙丹救活了他。D铁扇公主名唤罗刹女,又称铁扇仙,曾因儿子红孩儿之事与孙悟空有过节,不愿借芭蕉扇给他。后其夫牛魔王被众神降服,为救夫君,只得交出宝扇。29填空都正确的一项()西游记中天庭两次招安孙悟空:第一次招安,因为龙王和冥君状告孙悟空大闹龙宫地府。玉帝本意派将降服,_进言招安,结果是授孙悟空_,管理_;第二次招安,因为托塔天王所率天兵天将为孙悟空所败,太白金星献安抚之计,结果是授孙悟空_,管理_。A太白金星/弼马温/御马监/齐天大圣/蟠桃园 B太上老君/弼马温/御马监/齐天大圣/蟠桃园 C太白金星/齐天大圣/蟠桃园/弼马温/御马监
19、D太上老君/齐天大圣/蟠桃园/弼马温/御马监 30朝花夕拾中的许多句子蕴含着作者深厚的情感,需要认真品味。下列句子出处及解说有误的一项是()A“仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!”是阿长与中直抒胸臆的句子,抒发了鲁迅先生对保姆阿长的深切怀念。B“似乎昆虫也要贞节,续弦或再醮,连做药资格也丧失了。”是父亲的病中极具讽刺意味的句子,表现鲁迅先生对传统医学的质疑。C“我总要上下四方寻求,得到一种最黑,最黑,最黑的咒文,先来诅咒一切反对白话,妨害白话者。即使人死了真有灵魂,因这最恶的心,应该堕入地狱,也将决不改悔,总要先来诅咒一切反对白话,妨害白话者。”是无常中开篇的句子,鲁迅先生直笔批判,愤
20、慨之情溢于言表。D“中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。”是藤野先生中蕴含无奈之情的句子,表现鲁迅先生在民族自尊心受到损害之后的悲愤。二、名著阅读题 31下面的文字选自西游记,读后回答问题。正行处,只见一道大水狂澜,浑波涌浪。三藏在马上忙呼道:徒弟,你看那前边水势宽阔,怎不见船只行走,我们从那里过去?八戒见了道:果是狂澜,无舟可渡。师徒们正看碑文,只听得那浪涌如山,波翻若岭,河当中滑辣的钻出一个妖精,十分凶丑:一头红焰发蓬松,两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅,腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个,手持宝杖甚峥嵘。那怪
21、一个旋风,奔上岸来,径抢唐僧,慌得行者把师父抱住,急登高岸,回身走脱。(1)语段中所描写的“那怪”是指_,该处所提的河名为_。(2)语段对于“那怪”的描写采用了那种描写方法?有什么作用?32小华在他的读书汇报中,读到这样一段话:有一天谈到这里,她便说道,“母亲的钱,你拿来用就是了,还不就是你的么?”我说母亲没有钱,她就说可以拿首饰去变卖;我说没有首饰,她却道,“也许你没有留心。”这段话出自朝花夕拾中的哪篇文章?文中的“她”是谁?请你再列举出“她”做的两件事。33鲁迅在朝花夕拾序文中这样写道:“我有一时,曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果:菱角、罗汉豆、茭白、香瓜。凡这些,都是极其鲜美可口的;都曾
22、是使我思乡的蛊惑。后来,我在久别之后尝到了,也不过如此;惟独在记忆上,还有旧来的意味留存。他们也许要哄骗我一生,使我时时反顾。”鲁迅在“时时反顾”什么?结合朝花夕拾中的内容,写出两点并分析。34某某中学七年级开展“朝花夕拾消除与经典的隔膜”这一主题语文实践活动。请你为七年级学生“阅读散文经典作品朝花夕拾”拟写一段推荐语。35简答。“大家同时活动起来,脸上露出笑容,向河埠走去。工人将我高高地抱起,仿佛祝贺我的成功一般,快步走在最前面。我却并没有他们那样高兴”(1)这段文字选自朝花夕拾中的哪一篇?(2)“我的成功”是指什么事?(3)我为什么没有那么高兴?36班级开展“走进朝花夕拾”的综合性学习活动
23、。请选择下面的一个专题,写一篇发言稿,与同学进行交流。150 字左右。专题一 鲁迅的童年 专题二 藤野先生小传 专题三 鲁迅的儿童教育观 37阅读名著朝花夕拾,完成下面两题。(1)读朝花夕拾,我们了解到鲁迅童年时除了爱收集带有图书的书,还有、_等爱好。(2)二十四孝图写“我”儿时就不喜欢_的故事,进而引发对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。38名著阅读(1)在图书馆,新生小琳想借一本名著,你向她推荐朝花夕拾。下列不能作为推荐语的一项是(_)A这本书记录了鲁迅先生的一些往事,留下了他成长的足迹,给人很多启发,值得一读。B我喜欢这本书里的从百草园到三味书屋,讲的是鲁迅先生入学后富有童趣
24、的事。C这本书可有意思了,比如鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆,很好玩。D这书像人物画卷,有迷信而善良的保姆长妈妈,还有严谨而正直的老师藤野先生。(2)下列作品中不属于鲁迅先生散文集朝花夕拾中的一项是(_)A孔乙己 B父亲的病 C藤野先生 D范爱农(3)下面一段文字出自朝花夕拾,请写出划线的代词指代的人物。他穿着很旧的布马褂,破布鞋,显得很寒素。谈起自己的经历来,他说他后来没有了学费,不能再留学,便回来了。回到故乡之后,又受着轻蔑、排斥,迫害,几乎无地自容。现在是躲在乡下,教着几个小学生糊口。但因为有时觉得很气闷,所以也乘了航船进城来。选文中的“他”指代的人物是_。39阅读下面语
25、段,回答问题。我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的鉴略,因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。两句一行,大约读了二三十行罢,他说:“给我读熟。背不出,就不准去看会。”他说完,便站起来,走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水,但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,而且要背出来。(1)本选段节选自朝花夕拾中_。(2)请简要回
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