人教版生物七年级生物下册复习提纲.pdf

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1、人教版生物七年级下册 第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来 第一节 人类的起源和发展 一、19 世纪达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿。二、由于环境的改变和自身形态结构的变化，使得部分古猿进化成现在人。造山运动、气候变 树栖生活 现代类人猿 森林古猿 化，部分森林消失 下地，直立行走，制造工具，形成语言 人类 弱者 强者 注意：人与动物的区别：人能使用并制造工具 人与类人猿的区别：人能直立行走 第二节 人的生殖 一、生殖系统 参看教材第 9 页的图。一、生殖过程 睾丸 精子 分裂 植入 8 周 38

2、 周 受精卵 胚泡 子宫内膜 胎儿 成熟分娩 卵巢 卵细胞 新生命诞生的标志 新个体产生 胎儿生活在子宫内半透明液体羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧。废物从胎盘经母体排出。营养物质和氧 母体 胎盘 脐带 胎儿 代谢废物（二氧化碳等）第三节 青春期 一、青春期的身体变化 1.身高突增是青春期的一个显著特点。2心肺等器官的功能明显增强。3青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。4进入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，出现第二性征。男：遗精 女：月经 女孩发育早于男生 二、青春期的心理变化 1.独立意识增强 2.遇到挫折时具有依赖性 3.对异性产生好感 第二章 人体的

3、营养 第一节 食物中的营养物质 一、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。糖类 最主要的功能物质 脂肪 备用能源物质 都能提供能量 1.有机物 蛋白质 构建修复细胞的重要物质，青少年和伤病员应该多摄入 维生素 不能提供能量，人体需要量少，但不可替代 水 约占体重的 6070.人体内营养物质以及尿素等废物，只有溶解在水中才能运输 无机物 无机盐 人体需要含钙、磷、铁、碘、锌的无机盐 无机盐的种类 缺乏症 食物来源 含钙的无机盐 佝偻病、骨质疏松症等 牛奶、酸奶、小麦、燕麦等 含磷的无机盐 厌食、贫血、肌无力、骨痛等 瘦肉、蛋奶、内脏、坚果等 含铁的无机盐 缺铁性贫血 动

4、物肝脏、菠菜、肾脏等 含碘的无机盐 地方性甲状腺肿、儿童智力体格障碍 海带、紫菜、干贝、海参等 含锌的无机盐 生长发育不良、味觉障碍 肝脏、肉、蛋等 第二节 消化和吸收 一、食物在消化系统中的变化 1、口腔是消化系统的开始部分，对食物只具有初步消化作用。2、消化主要是通过多种消化酶的作用而进行的，除口腔中的唾液淀粉酶以外，胃、小肠等器官中还有许多种消化酶。维生素的种类 缺乏症 食物来源 维生素 A 夜盲症、干眼症、皮肤干燥 肝脏、肉类、蛋类 维生素 B1 神经炎、消化不良、食欲不振 豆类、面粉、禾谷类 维生素 C 坏血病 蔬菜水果 维生素 D 佝偻病、骨质疏松症等 鱼肝油、蛋黄、肝脏等 3、胆

5、汁也是一种消化酶，对脂肪能起乳化作用，有利于对脂肪的消化。4、消化系统是由消化道和消化腺组成的。消化道是一条很长的管道。消化腺分两类：一是消化道外的大消化腺;一是消化道壁内的小腺体。牙齿：切断、咀嚼、磨碎食物 初步将糖类分 口腔 舌：搅拌 解成为麦芽糖 食道 胃 初步消化蛋白质 消化道 小肠 充分消化糖类、蛋白质和脂肪 消化和吸收的主要场所 大肠 消化系统 肛门 唾液腺 分泌唾液，内含唾液淀粉酶，将糖类分解成为麦芽糖 胃腺 分泌胃液，内含胃蛋白酶，初步消化蛋白质 消化腺 肝脏 分泌胆汁，不含消化酶，能将脂肪乳化成为脂肪微粒 胰腺 分泌胰液，内含多种消化酶 能消化糖类、蛋白质 肠腺 分泌肠液，内

6、含多种消化酶 和脂肪 二、营养物质的吸收 1、食物在消化道内经过消化，最终分角成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。唾液淀粉酶 胰液肠液 糖类（淀粉）麦芽糖 葡萄糖 口腔 小肠 胃蛋白酶 胰液肠液 蛋白质 初步消化 氨基酸 胃 小肠 才可被吸收 胆汁 胰液肠液 脂肪 乳化为脂肪微粒 甘油和脂肪酸 小肠 小肠 2、小肠是人体消化和吸收营养物质的主要器官。这是与小肠的结构特点相适应的。小肠长约 56 米 消化 小肠内有多种消化液和消化酶 小肠内表面有皱襞和小肠绒毛，大大增加了消化面积 小肠长约 56 米 吸收 小肠内表面有皱襞和小肠绒毛，大大增加了吸收面积 小肠绒毛内有丰富的毛细血管，小肠绒

7、毛壁、毛细血管壁都只由一层 上皮细胞构成 第三节 关注合理营养与食品安全 一、合理营养 1、营养全面均衡 2、保证每日三餐，按时进餐。3、在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占 30、40、30左右。4、平衡膳食宝塔：第一层 禾谷类（淀粉）第四层 豆，奶类（蛋白质无机盐等）第二层 果蔬类（维生素等）第五层 油脂类（脂肪类）第三层 鱼肉类（蛋白质等）三、时刻注意食品安全 1.生产许可标志 SC 2.发芽土豆有毒蘑菇青番茄未炒熟的四季豆不能食用 第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理 呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能。鼻 咽 1.具有

8、保证气体顺畅通过（骨和软骨做支架）呼吸道 喉 作用：气管 2.温暖、湿润、清洁吸入的气体 呼吸系统 支气管 肺 呼吸系统的主要器官，它位于胸腔内，左右各一个，左肺有两叶，右肺有三叶。一分种大约呼吸 16 次。功能：进行气体交换 注意：1.呼吸道对空气的处理能力是有限的，要保证空气新鲜清洁 2.咽是食物和气体共同的通道，吃饭时不能大声说笑，以免会厌软骨无法盖住喉口，从而引起剧烈咳嗽。第二节 发生在肺内的气体交换 一、肺与外界的气体交换 吸气：膈肌和肋间肌收缩 胸廓容积扩大 肺被动扩张 肺内气压减小 小于外界大气压 气体进入肺（吸气）呼气：膈肌和肋间肌舒张 胸廓容积减小 肺回缩 肺内气压增大 小于

9、外界大气压 气体出肺（呼气）二、肺泡与血液的气体交换 1、气体在支气管最细的分支末端形成肺泡。肺泡具备以下特点，便于肺泡与血液间进行气体交换 肺泡数量多，肺泡壁薄，只由一层上皮细胞构成，肺泡外缠绕着丰富的毛细血管 2、肺泡与血液的气体交换和血液与组织细胞之间的气体交换 氧气 氧气 肺泡 血液 组织细胞 二氧化碳 二氧化碳 第四章 人体内物质的运输 第一节 流动的组织血液 血液是血浆和血细胞组成的。加入抗凝剂 上层淡黄色的半透明液体是血浆 血液 下层是红色的是红细胞 分层 交界面是白细胞和血小板 血液组成 形态 数量 功能 血浆 上层淡黄色的半透明液体 运载血细胞，运输养料和废物 血细胞 红细胞

10、 呈两面凹的圆盘状 成熟后无细胞核 最多 含血红蛋白，运输氧 白细胞 最大 最少 吞噬病菌，保护和防御 血小板 最小，形状不规则 较少 止血和加速凝血 血红蛋白的特性：是一种含铁的蛋白质，呈红色。氧含量高时与氧结合，氧含量低时与氧分离 第二节 血流的管道血管 血管 结构特点 功能 动脉 管壁厚，弹性大，血流速度快 将血液从心脏输送到身体各部分，（近心端止血）静脉 管壁薄，弹性小，血流速度慢 血管内有静脉瓣（青筋）将血液从身体各部分送回心脏，（远心端止血）毛细血管 管壁非常薄，只由一层上皮构成，血流速度最慢，连接最小的动脉和最小的静脉 便于血液与组织细胞充分进行物质交换 血流方向判定：主干流向分

11、支动脉 分支流向主干静脉 第三节 输送血液的泵心脏 一、心脏的结构和功能 1、心脏解剖图。2、心脏的结构是与它的功能相适应的。二、血液循环的途径 1、体循环：左心室 主动脉 全身的各级动脉 毛细血管网 各级静脉，上、下腔静脉 右心房。体循环把动脉血变成静脉血。2、肺循环：右心室 肺动脉 毛细血管网 肺静脉 左心房。肺循环把静脉血变成动脉血。人在安静状态下，心室每次射出的血量大约为 70 毫升。人体内的血液总量大约为 4000 毫升。第四节 输血与血型 一、血型的发现 1900 年奥地利科学家德斯坦纳把血液分为 A 型、B 型、AB 型、O 型。二、同型输血 1、输血的时候，应以输入同型血为原则

12、。2、任何血型的人都可以输入少量的 O 型。三、血量和输血 1、成年人的血量大致相当于本人体重的 78。2、健康成年人每次献血 200300 毫升是不会影响健康的。3、从 1998 年起，我国实行无偿献血制度：提倡 1855 周岁的健康公民自愿献血。第五章 人体内废物的排出 第一节 尿的形成和排出 一、泌尿系统的组成 肾脏：形成尿液，左右各一 输尿管：输送尿液 泌尿系统 膀胱：暂时贮存尿液 尿道：排出尿液 二、尿的形成 肾小球：过滤作用 由几十条毛细血管相互缠绕而成 1.肾单位 肾小囊：内有原尿 肾小管：重吸收作用 2.尿的形成过程：过滤 出球小动脉：大分子蛋白质和血细胞 血液 入球小动脉 肾

13、小球 肾小囊:原尿（水、无机盐、尿素、葡萄糖）重吸收 肾小管 尿液（水，无机盐和尿素）肾小管周围毛细血管（大部分水，部分无机盐，全部葡萄糖）肾小囊中的液体称为原尿，人体每天形成原尿大约 150 升。原尿经肾小管后剩下的水和无机盐、尿素等形成尿液，人体每天排出的尿液约为 1.5 升。三、尿的排出 1、排泄途径：汗液、尿液和呼吸 2、排尿的作用：一是起到排出废物的作用。二是对调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能，有着重要的作用。3、排泄与排遗的区别 排遗是指排出食物残渣，排泄是指排出代谢废物（多余的水、无机盐、尿素和二氧化碳等）第六章 人体生命活动的调节 第一节 人体对外界环境的感

14、知 一、眼和视觉 1、眼睛的成像原理和照像机成像原理是一样的。视觉的形成过程：光线 角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体 视网膜上的感光细胞 视神经 大脑的特定区域 视觉 2、物像落在视网膜上。3、人的瞳孔的大小根据外界环境光线的明暗可以自动调节，光线强瞳孔缩小；光线弱瞳孔变大。二、近视及其预防 形成：眼球前后径过长或晶状体曲度过大，就会成像于视网膜前方，造成近视眼，可以佩戴凹透镜加以矫正。远视眼则相反。预防：“三要四不要”三、耳和听觉 1.听觉的形成过程：声波 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗内的听觉感受器 听神经 大脑的特定区域 听觉 2、耳的结构 外耳 耳郭 外耳道 鼓膜 耳 中耳 听小骨 鼓室 半规管

15、 内耳 前庭 耳蜗 四、鼻、舌也是感觉器官。五、皮肤具有感受外界冷、热、痛、触、压等刺激的功能。第二节 神经系统的组成 一、神经系统的组成 大脑 具有多种神经中枢（语言中枢为人类特有）脑 小脑 协调运动，维持身体平衡 中枢神经系统 脑干 具有专门调节人体心跳、呼吸、血压等部位 神经系统 脊髓 对外界或体内的刺激产生有规律的反应 脑神经 周围神经系统 传导神经冲动 脊神经 二、神经元 1、神经元又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位。由细胞体和突起构成。课本第 90 页图。2、神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢。第三节 神经调节的基本方式 一、神经调节的基本方式是反射 二、反射的定义：

16、人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应叫反射。反射是通过一定的神经结构反射弧完成的。三、反射弧 1、反射弧的构成：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器 2、与语言文字有关的反射是复杂的，也是人类所特有的。3、人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应。简单反射：人生来就会的 复杂反射：人通过后天学习而来的 第四节 激素调节 一、内分泌腺分泌激素 1、睾丸、卵巢等都是内分泌腺。2、内分泌腺没有导管，激素直接进入腺体内毛细血管，从而进入血液循环 3、人体的内分泌腺构成了人体的内分泌系统。4、人体内的激素含量少，作用大。

17、激素 内分泌腺 作用 缺乏症 生长激素 垂体 调节其它内分泌腺的活动，促进人体生长 幼年不足：侏儒症 幼年过多：巨人症 成年过多：肢端肥大症 甲状腺激素 甲状腺 调节新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性 幼年不足：呆小症 缺碘：地方性甲状腺肿（大脖子病）胰岛素 胰岛 调节血糖，糖类在人体内吸收利用和转化 不足：糖尿病 二、激素调节与神经调节的关系 在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动。概括地说，人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。第七章 人类活动对生物圈的影响 第一节 分析人类活动破坏生态环境的实例 第二节 探究环境污染对生物的影响 一

18、、酸雨对生物有极大的危害，被称为“空中死神”二、含汞、银、镉的固体废弃物和工业废水，也会对环境造成危害。三、控制废电池危害的根本措施是禁止生产和销售危害性大的电池。第三节 拟定保护生态环境的计划 退耕还林还草，退田还湖 单元小结 1、人类起源于森林古猿。2、人作为一个个体，都是由一个受精卵发育而成的。男性和女性的生殖有很大的差别，共同担负着生殖的功能。3、人的生活离不开营养物质和氧气，同时还要排出体内产生的废物。从人体与环境的关系来说，营养物质和氧气来自生物圈，体内的废物也要排放到周围环境中。从人体自身的结构和生理来说，人体靠消化系统吸收营养;靠呼吸系统吸入氧气，排出二氧化碳;靠排泄系统排出尿素等废物;靠循环系统在体内运送这些物质。这些系统都有与各自的功能相适应的形态结构。4、人处于复杂多变的环境中，需要对外界刺激及时做出适当的反应;人体内部各个器官系统的活动也需要统一协调。这些都有赖于神经系统和内分泌系统的调节作用。5、人类对环境的影响不仅仅是由于自身的生理活动，社会生活和生产活动对环境的影响更为显著。甚至影响到整个生物圈。