人教部编版九年级历史下册第8课第一次世界大战教案.pdf

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1、第 8 课 第一次世界大战 教案 学习目标：了解“三国同盟”“三国协约”的组成国及欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果；了解萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对历史发展的影响，提高独立思考和从多角度分析问题的能力。以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类带来的巨大灾难。第一次世界大战的性质、历史影响。教学重点：第一次世界大战爆发的原因。教学难点：第一次世界大战的性质、历史影响。导入：自从这个世界有了人类，就有了贪欲，也就有了战争，今天我们就来学习人类历史上第一次空前的大规模的战争第一次世界大战 自主学习提纲：第一次世界大战：导火线、交战双方、爆发、著名战役、结果。（3 分钟自，3 分钟后反馈

2、，2 分钟识记）出示表格：第一次世界大战爆发的原因（讲解：由第一次工业革命、第二次工业革命后英法美德工业产量所占此位对比以及 1913年殖民地面积所占位次的对比 得出结论：第二次工业革命后德美经济发展超过英法但所占的殖民地却远不如英法，进而出现资本主义经济政治发展不平衡，再推出帝国主义国家出现 矛盾会激烈争夺殖民地。就引发了第一次世界发展。所以说第一次世界大战发生的根本原因:资本主义经济政治发展的不平衡加剧，导致帝国主义之间矛盾激化）出示材料：“世界是第一次被分割完了，所以将来只有重新分割，也就是从一个主人转归另一个主人。”“帝国主义的一个重要特点，是几个大国都想争夺霸权，即争夺领土”。-列宁

3、 德国人向自己的一个邻国让出陆地，向另一个让出海洋，而给自己留下一钱不值的天空，这样的时代一去不复返了！我们不愿把任何人挤到阴暗的角落，但我们也要给自己一块光明之地，一块阳光下的地盘。德国外长皮洛夫 从材料中可以看出德国想要什么？再出示图片德国明信片宣传可以轻易打败英（左）、法（右下）、俄（右上），以及 1913 年，德军参谋总长小毛奇狂妄宣称：“我们已经准备好了，对于我们，战争越快越好！”从这些材料都可以看出德国的目的即：争夺霸权，重新瓜分殖民地。出示欧洲列强之间的矛盾分析图，同时了解巴尔干半岛的重要性，知道三国同盟、三国协约形成的过程。得出结论：一战爆发的根本原因资本主义经济政治发展不平衡

4、的加剧帝国主义国家挑起战争的目的：夺殖民地，争夺霸权。出示：导火线-萨拉热窝事件图片、材料 刺客普林西普在被审判时陈述道：“我毫不后悔，因为我坚信我消灭了一个给我们带来灾难的人，做了一件好事。”你怎样看这件事？（引导学生多方位思考问题）出示一战爆发图片、文字 德、奥终于找到发动战争的借口。在德国的支持怂恿下，1914年 7 月 28 日，奥匈帝国正式对塞尔维亚宣战。德、俄、英、法也很快卷入战争。俄国说这是一个千载难逢的机会。说明第一次世界大战在所难免。出示交战双方，同盟国的意大利再大战爆发后转投到协约国请思考：一战爆发后，意大利加入协约国对德奥作战，这一现象反映的实质问题是 A 协约国进行的战

5、争具有一定的正义性。B 列强之间的关系以自身利益为转移。C 意大利要帮助塞尔维亚实现民族独立。D 意大利的背信弃义导致了三国同盟的分裂。由此问题可以引出一战的性质：一场非正义的帝国主义之间的掠夺战争。结合课本小字及图片文字：法德展开的一场会战双方投入兵力 100 万伤亡 70 万.被称为“凡尔登绞肉机”，德军使用了毒气弹。从“凡尔登绞肉机”可以看出战争的残酷性。1917 年美国加入了协约国，想一想：美国为什么在大战接近尾声时对德宣战？美国参战有何影响？再次强调一战的性质。大战的结果协约国取胜：美日成为最大的赢家，英法意遭到削弱，俄国十月革命。同盟国战败：奥匈帝国垮台分裂为奥、匈两国；德意志帝国和奥斯曼帝国垮台。战败国面临被宰割的命运。出示表格分析一战的影响：规模大、损失大、带给人类空前的灾难。提示：面对这次空前的战争，空前的灾难，你有何感想？引导学生说出：珍爱和平，远离战争。课堂小结：出示成大纲形式。