《昆明的雨》教学设计+20212022学年部编版语文八年级上册.pdf

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1、昆明的雨教学设计【学习目标】1.熟读课文，了解昆明雨的特点。2.理解文章内容，了解散文形散而神聚的特点。（重点）3.品味文中语句，体会作者表达的情感。（难点）【教学过程】一、导入 同学们，雨是自然界中最常见的自然现象之一，也是千百年来文 人墨客笔下寄托情感的载体，比如有潇潇暮雨”寒雨连江”的悲情 与愁苦，也有润物无声”空山新雨的喜悦和希望。那么，今天我 们就跟随汪曾祺先生一起，看昆明的雨能给我们带来怎样的感受。二、明确目标（生齐读）【过渡语】：昆明被称作春城，这里四季如春、繁花似锦，每年的5-9 月份，是昆明的雨季，绵绵细雨下下停停，停停下下，并不会使人讨厌，让我们一起走进昆明的雨季。三、朗读

2、课文，整体感知：生自读课文，思考问题：1、文章中哪句话最能表达作者情感，有何作用？2、最能概括昆明雨季典型特点的是哪一句？3、文中叙写了昆明雨季的哪些景、物、人和事？生班内交流，明确：1、文章中哪句话最能表达作者情感，有何作用？我想念昆明的雨。追问其作用：内容上：突出强调作者对昆明的雨的想念至深。结构上:首尾呼应，突出文章主旨。再次追问：开篇写送画的作用：1）、由画入文，出人意料，有开篇奇崛之效。2）、引出下文对昆明雨季中景物的具体描述。3）、此情此景，留在作者心中经久不忘，引出我想念昆明的雨。2、最能概括昆明雨季典型特点的是哪一句？昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。3、文中叙写了昆明雨

3、季的哪些景、物、人和事？仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花 卖杨梅的苗族女孩、卖缅桂花房东母女我与同学在小酒店久坐等 追问：本文的题目是昆明的雨”，可是却写了这些景物，是否文不对 题？【背景链接】1937年，日本人占领了江南。1939年，汪曾祺以第一 志愿考入西南联大中国文学系。后又在一所中学当教师直到七年后年离 开昆明。据作者回忆，当时战机随时轰炸，仓皇逃命是常事，吃了上顿 没下顿也是常事，尽管如此，汪曾祺在昆明遇见了影响他一生的恩师沈 从文、挚友朱德熙，后来还在那里结识了伴侣施松卿，昆明给了他许多 美好的回忆，他也用文字记下了昆明生活的点点滴滴，更记下了他对昆 明往事的怀念之情。散文特点：形散

4、而神聚 课文题为昆明的雨，却未用大量的笔墨直接写雨,而是从一 幅画引入，将记忆中昆明雨季的景、物、人一幕幕展现开来。景：明亮 的、丰满的，使人动情的。物：肥大的仙人掌，好吃与不太好吃的菌子，火炭般的杨梅，带着雨珠的缅桂花。人：卖杨梅的苗族女孩，卖缅桂花 的房东母女。景、物、人看似繁杂，有些散，但其中贯串着一条情 感线索：对昆明雨季的喜爱与想念，对过往岁月的想念，对人世间平淡 生活的热爱。所以，形散而神聚”。山之精神写不出，以烟霞写之；春之精神写不出，以草木写之。我们可以说：雨之精神写不出，以景、物、人、事而写之。本文是一篇 写景抒情的散文，形散神聚，围绕“昆明的雨，作者回忆了许多 和昆明相关的

5、事。【过渡语】：汪曾祺曾经说：我想把生活中真实的东西、美好的东西、人的美、人的诗意告诉人们，使人们的心灵得到滋润，增强对生活的信 念、信心”。本文正是一篇充满美感和诗意的作品，其中有景物的美，滋味的美、人情的美、氛围的美。接下来，让我们细读课文，寻美昆明。四、细读课文，寻美昆明：例如：旧日昆明人家门头上用以辟邪的多是这样一些东西：一面 小镜子，周围画着八卦，下面便是一片仙人掌，一一在仙人掌上扎一个 洞，用麻线穿了，挂在钉子上。（这句话给人身临其境的感受，彰显了昆明的地域风情。）昆明的 美，美在风情 再读课文，找出文中你认为能够体现昆明美的句子，并说明理由。（生 自由发言，师明确）（1）便宜美味

6、的牛肝菌，格调较高的青头菌，菌中之王鸡根，中看不中 吃的鸡油菌，中吃不中看的干巴菌，颜色深褐带绿，有点像一堆半干的 牛粪或一个被踩破了的马蜂窝,里头还有许多草茎、松毛、乱七八糟！通过比喻写出干巴菌外形的难看，这与后文入口后味道的鲜美形 成强烈的对比反差，写出作者对干巴菌美味的惊叹与喜爰。昆明的 美，美在美食 （2）卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子,穿着板尖的绣了满帮 花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时中吆唤一声“卖杨梅一一，声音 娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。运用人物的外貌、语言描写（细节描写）。用卖花女孩的娇美情态衬托 出昆明雨季的柔美，抒发作者对昆明的怀念、喜爱之情。

7、-昆 明 的美，美在人情（柔情）（3）缅桂盛开的时候，房东（是一个五十多岁的寡妇）就和她的一 个养女，搭了梯子上去摘，每天要摘下来好些，拿到花市上去卖。她大 概是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些。有时送来一个七寸盘 子，里面摆得满满的缅桂花!带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀 人，不是思乡。一房东大娘惜花、送花表现出纯朴的性情一一昆明的美，美在人情（温 情）（4）莲花池边有一条小街，有一个小酒店，我们走进去，要了一 碟猪头肉，半市斤酒（装在上了绿釉的土磁杯里），坐了下来。雨下大了。酒店有几只鸡，都把脑袋反插在翅膀下面，一只脚着地，一动也不动地 在檐下站着。酒店院子里有一架大木香花。一

8、棵木香，爬在架上，把院 子遮得严严的。爬遮”等动词，把木香拟人化，生动形象地表现出木香的茂 盛,表达作者赞叹之情。-昆明的美，美在人情（友情）五、小结主旨 昆明的雨一文，作者从一幅画引入，将记忆中昆明雨季的景、物、人一幕幕展现开来。表达了对昆明雨季的喜爱与想念，对过往岁月 的想念，对人世间平淡生活的热爱。六、拓展练习：1、积累有关雨的诗句。2、同学们，一场雨，把我们带到了昆明，文中两次写道：我想念昆明 的雨，表达了作者对昆明无限眷恋之情。我想念昆明的雨，就是想念一一 浓绿的仙人掌 鲜美的牛肝菌 黑红的火炭梅 带着露珠的缅桂花 被雨打湿的木香树 我们也尝试一下，以我想念昆明的雨，就是想念一一说一句 富有诗意的话。七、教师寄语：同学们，汪曾祺是个长情的人，对于昆明，他有着很深的情感，他的青春岁月，他的美好年华，都和昆明联系在一起，我们也就不能理 解他对昆明深深的眷恋和怀念了。他笔下的昆明雨季是如此饱满，如此 明亮，没有一丝悲戚！同学们，明亮的是什么？明亮的不只是昆明的雨 季、昆明的生活，是作者的青春，是作者的生命中那些即使苦难依然美 好的岁月，更是作者在困厄中拥有的恬淡美好的心灵，以及诗意的情怀。希望每个同学都能够像汪曾祺一样做一个长情的人，热爱生活，绽放青 春，从而领悟人生的真谛！