《影视评论》本科课程教学大纲(理论课)知识讲解.pdf
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1、精品文档 精品文档 影视评论本科课程教学大纲 课程名称:影视评论 课程编码:C014270 开课单位:文学院 开设学期:六 课程类型:专业核心类 课程性质:选修 总学时数:共 32 学时,其中讲授16 学时,实践16 学时 周学时数:2 适用专业:广播电视编导学 课程学分:2 先修课程:无:参考教材:毕磊菁,影视评论学初探,中国广播电视出版社,2006 年 一、课程的教学目标与任务 教学目标:影视评论学尝试从影视评论学概念解析入手,帮助大家理解影视评论的相关概念、类型以及写作的特点;然后结合百年影视艺术发展史中的经典作品实例,分析影视视听语言具备的美感;接着阐释三大类型(现实主义、现代主义、后
2、现人主义影视艺术)的基本理论生成和相应的影视运动及作品内的反映;最后回到对影视评论的实例分析,体现了认识论中由表及里,由浅入深,最终生新认识和理解事物的思维方式。在具体论述的过程中,提升学生对中国影视现象、作品的一些看法。教学任务:通过本课程的学习,旨在培养学生对影视作品的积极健康的兴趣着力点,使学生逐渐形成正确的影视艺术审美观,了解电影、电视剧作为艺术所具有的独特品质及其发展、流变的历史,熟练掌握影视评论的方法。二、本课程与其它课程的联系 前导课程 无 后续课程 无 三、课程内容及基本要求 第一章 话语中的影音世界影视评论的基本含义(4 学时)第一节 影视评论概念的当代表达 一、“传播的声音
3、”当下状态中的影视评论 精品文档 精品文档 二、影视评论与影视鉴赏的关系 三、影视评论与影视美学之间的关系 第二节 影视评论写作的特点 一、追踪热点的“快”对当下影视新现象的敏锐把握 二、跟随目标的“长”对影视动态的长期关注和影视规律的渐进掌握 三、阐述文字的“精”对现象的描述准确概括,语言文字体现活泼通俗的特色 第三节 影视评论的类型 一、前瞻型、述评型、总结型、争鸣型影视评论和情感感悟型影评 二、不同对象的影视评论类型 三、不同媒介上的影视评论类型 1.基本要求(1)通过对该章节的学习,要求学生了解影视评论的当代表达与写作特点。(2)熟练掌握影视评论的类型。2.重点、难点 重点:影视评论的
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