《茶馆(节选)》教学设计+20212022学年统编版高中语文选择性必修下册.pdf
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1、 茶馆(节选)教学设计 【设计思想】紧紧围绕戏剧的教学目标,引导同学们在角色扮演的真实情境中,感受话剧的语言魅力,体会人物的性格心理,把握戏剧展示的主要矛盾冲突,进而深入理解戏剧的主题思想,进一步培养同学们阅读经典文学的兴趣。【教材分析】茶馆是 20 世纪中国戏剧的经典,是近代旧中国衰败的缩影,是借小人物的悲剧命运构筑的宏大历史主题。茶馆分三幕,课文节选为第一幕:戊戌变法失败后。裕泰茶馆生意兴隆,三教九流,各色人物云集茶馆。茶馆只是方寸地,裕泰却有无尽天。【学情分析】高中已学中外戏剧文学有窦娥冤、雷雨、哈姆雷特等,在初步了解戏剧知识的基础上,让同学们进一步了解更多中国现当代经典剧本,感受话剧剧
2、本和话剧台词的魅力。【课标要求】1.在阅读鉴赏中,了解戏剧的基本特征,了解作家作品的文学常识,理解作品所反映时代现实,进而把握作品主题思想,深入理解作家创作意图。2.掌握鉴赏戏剧的基本方法,从不同角度和层面解读戏剧,提高鉴赏水平。学写戏剧短评,表达自己独特感受和新颖见解。3.从戏剧作品中吸取思想、感情和艺术的营养,丰富、深化对历史、社会、人生的认识,提升文学素养。【教学目标】基础性目标 1.了解作者老舍生平、茶馆创作背景。2.理清戏剧的结构脉络,把握戏剧的矛盾冲突。拓展性目标 2.鉴赏极具个性的人物语言,概括人物性格特点。3.体会贴合人物性格与情境的京味语言,挑战性目标 4.鉴赏茶馆的语言艺术
3、。5.深入理解戏剧的主题思想。【教学重难点】重点:1.感知剧情和主要人物形象。2.认识清朝末年民族危机和社会危机。难点:鉴赏茶馆的语言艺术。【课时安排】共 2 课时 【教学过程】第一课时 一情境导入 2018 年 6 月 16 日,北京人艺经典剧目茶馆迎来演出 700 场纪念,距离1958 年首演,茶馆演了整整六十年。60 年 700 场演出,茶馆缔造了一个中国话剧舞台上的历史和传奇,是观众心目中首屈一指的话剧经典,也是中国话剧最早走向国际,被西方戏剧界誉为“东方舞台上的奇迹”的作品。“茶馆成为伟大的经典和不朽的传奇”。老舍先生的茶馆,以旧北京城中的一个大茶馆裕泰茶馆的兴衰为背景,通过茶馆及各
4、类人物变迁的描写,反映了清末、民国初年军阀混战、抗战胜利后国民党统治三个不同时代的近 50 年的社会画面,批判了黑暗的旧时代,宣告了旧中国必将走向灭亡。今天,让我们走进 茶馆,去领略经典的艺术魅力。二教学目标 1.了解作者老舍生平、茶馆创作背景。2.初步了解剧情,梳理主要人物和事件。3.理清戏剧的发展脉络和矛盾冲突。三导学过程 问题组 问题 1:这一幕写到哪些人物?可以把他们分为哪两类人物?学法指导:按照人物所属的阶级、所代表的势力或在社会中的处境分类。学生展示:教师评价:第一幕的人物约可以分为两大类:一类是帝国主义、封建主义、官僚资本主义势力及其奴才走狗;如西太后的宠奴庞太监、吃洋饭的恶霸马
5、五爷、特务宋恩子、吴祥子,流氓黄胖子,打手二德子,人口贩子刘麻子,江湖骗子唐铁嘴等。另一类是在这“三座大山”压迫下的各阶层的人们。如王利发、秦仲义、唐顺子、康六、乡妇、老人等。第一幕中的两类人物的概括准确,如剥削者和被剥削者;分类正确,如王利发、秦仲义等人是在帝国主义、封建主义、官僚资本主义压榨下的普通民众。第一幕的人物可分为两大类:第一类是帝国主义、封建主义、官僚资本主义势力及其奴才,如太后的宠奴庞太监,吃洋饭的恶霸马五爷,特务宋恩子、吴祥子,流氓黄胖子,打手二德子,人口贩子刘麻子,吃“铁杆庄稼”的茶客丙、丁;第二类是在这“三座大山”压迫下的各阶层的人们,如王利发、秦仲义、康六、康顺子、乡妇
6、老人、江湖骗子唐铁嘴、对时局世事漠不关心的茶客甲乙。问题 2:(1)课文可分八个部分,请为每个部分拟写标题。(2)分析这些事件反映了怎样的社会现实?学法指导:(拟写标题方法:人物+行为、表现)学生展示:教师评讲:主要事件:马五爷施威 康六穷卖女 刘麻子卖洋表 常四爷骂洋货 秦仲义涨房租 秦仲义谈实业救国 秦仲义与庞总管交锋 常四爷被捕 庞总管买妻 茶客冷漠谈维新 反映的社会现实:帝国主义经济侵略,封建政权腐朽堕落,民族资本主义兴起,社会民众精神麻木,地痞流氓势力横行,层百姓民不聊生,正直爱国人士受到迫害。这表明大清帝国气数已尽,它“要完”了。第一部分:(P 55 幕启 到 P 57“王利发:不
7、忙,待会儿再算吧”)标题 马五爷施威 第二部分:(P 58 最上面“纤手刘麻子领着康六进来”到 P 59 第一行“康六慢慢在走出去。”)标题 康六穷卖女 第三部分(P 59“刘麻子:(凑到松二爷、常四爷这边来)”到 P 59“刘麻子:您先戴两天,改日再给钱。”)标题 刘麻子卖洋表 第四部分(P 59“黄胖子进来”到 P 60“老人:多谢,八十二了,没人管。”“老人慢慢走出去”)标题 黄胖子调解鸽子争端 第五部分(P 60“秦仲义穿的很讲究,走进来”到 P 61“秦仲义:你等的瞧吧!”)标题 秦仲义涨房租 第六部分(P 61“乡妇拉着个十来岁的小妞进来。”到 P 62“秦仲义往外走,王利发送”)
8、标题 秦仲义谈实业救国 第七部分(P 62“小牛儿搀着庞太监走进来。”到 P 63“王利发:诸位主顾,咱们还是莫谈国事吧”)标题 秦仲义、庞总管交锋 第八部分(P 63“庞太监:(已坐下)怎么说?一个乡下丫头,要二百银子。”到 P 65 结尾)标题 庞总管买妻 茶客冷漠谈维新 概括课文八个部分:第一部分 常四爷出直言,二德子抖威风,马五爷施威风。第二部分 刘麻子拉纤,康六子卖女,庞太监花钱买妻,穷苦百姓卖儿女,揭示了清末统治集团与下层百姓之间尖锐的社会矛盾。第三部分 刘麻子卖洋表,常四爷忧洋货。写洋货冲击与请清朝廷的无能之间的矛盾。第四部分 黄胖子调解鸽子争端,老人感慨人不如鸽。揭示满清贵族和
9、穷苦百姓之间巨大的贫富差距。第五部分 秦仲义涨房租,王利发笑应酬。揭示了有实力的而民族资本家与小商户之间的矛盾冲突。第六部分 秦仲义谈实业救国,常四爷同情乡妇母女。揭示了民族资本家与有正义感的民众之间的矛盾冲突。第七部分 秦仲义舌战庞总管,众茶客议论谭嗣同。揭示了维新派与保守派之间的矛盾冲突,以及民众对维新变革不了解或反对的态度。第八部分 常四爷被捕,庞总管买妻。揭示了保守势力对舆论和进步人士的严格控制,以及下层民众悲惨的命运。四 课堂小结 通过本节课的学习,同学们了解到戏剧“卷轴画式”的结构,理清主要情节和主要矛盾冲突,认识到清末社会的民族危机和社会危机。五板书设计 茶馆(节选)老舍 反映民
10、族、社会现实:矛盾冲突一 马五爷施威 矛盾冲突二 康六穷卖女 矛盾冲突三 刘麻子卖洋表 常四爷骂洋货 帝国主义的经济侵略 矛盾冲突五 秦仲义涨房租 矛盾冲突六 秦仲义谈实业救国 矛盾冲突七 秦仲义、庞总管交锋 民族资本主义的觉醒 矛盾冲突四 鸽子争端 矛盾冲突八 常四爷被捕 庞总管买妻 茶客冷漠谈维新 保守势力的世间乱象 六课后作业 1.查阅有关资料,了解戊戌变法的历史背景、经过和结局。2.结合课文内容说说不同人物对戊戌变法的反应,体会剧本是如何形象化地反映当时社会状况的。七教学反思 第二课时 一、情境导入 “戏剧不是为人物而存在,人物是为戏剧而存在。”“”本节课我们通过戏剧的台词,进而鉴赏人
11、物形象,探究本文的主题思想。一教学目标 1.赏析戏剧语言,鉴赏面貌各异的人物形象。2.探究本文的主题思想。三导学过程 问题组 问题 1:分析王利发、常四爷、秦仲义的性格特点。王利发的极具个性化的台词:表现王利发的性格特点:常四爷的极具个性化的台词:常四爷的性格特点:秦仲义的极具个性化的台词:秦仲义的性格特点:学法指导:(人物极具个性化的语言,展示了人物性格特征。)学生展示:教师评价:王利发:“多说好话、多请安,讨人人的欢喜。”性格特点:精明、干练、谨慎,委曲求全,善于应酬,也善于经营。常四爷:“我就不佩服吃洋饭的。”“连鼻烟也得从外洋来,这得往外流多少银子”“我看那,大清国要完了”性格特点:热
12、爱国家,对国家前途忧虑 秦仲义:“开工厂!顶大顶大的工厂!”“救得了穷人,抵制了外货,那才能救国”“只有那么办,国家才能“我哪点威风在您面前施展不出来。”性格特点:资产阶级新兴力量,有救国理想。在封建势力面前有所顾忌,表现出资产阶级的软弱性。剧中人物的台词极具个性化,台词就是为剧中人物量身定做的,个性化的台词始终为刻画人物形象服务。王利发是贯穿全剧的线索人物。王利发是裕泰茶馆的掌柜,年富力强,从父亲手里继承了茶馆的生意,也继承了父亲的处世哲学,即“多说好话、多请安,讨人人的欢喜。”精明于练、谨小慎微、委曲求全、善于应酬。对可能影响自己生意的唐铁嘴,他不欢迎,但也只“夺回手去”;在房东秦仲义面前
13、,他不敢得罪常四爷,但又要曲意逢迎秦仲义;对秦仲义他极力恭维、奉承,用尽各种手段讨好;对巡警、特务,他明知是敲诈,却巧于应付,不敢表露出一点不满;对刘麻子之流,他打心眼里厌恶,但仍然笑脸相迎,不愿得罪他们。他胆小怕事,不乏善良。茶馆各处都贴着“莫谈国事”的纸条社会现条,他言语上之不时提醒茶客“莫谈国事”;他也有善良的一面思考。比如时常提醒常四爷“说话请留点神”。王利发是茶馆的老板,子承父业,更继承了其父“多说好话,多作揖”的处世哲学;他精明、干练、谨慎,委曲求全,善于应酬,也善于经营,善于改良。像他这样一个精于处世的小商人,最终也逃脱不了破产,悬梁自杀的命运。剧本通过这个形象的刻画,反映了旧时
14、代、旧制度吃人的本质特征。常四爷:爱国者的形象。他有“铁杆庄稼”,能吃官家钱粮,他对腐败的清政府不满,对帝国主义更是憎恨。正直、敢作敢为。看不惯官府兵营的人充当富人的打手,看不惯吃洋饭的人,在二德子等打手及宋恩子等官差面前不服软。热爱国家,对国家前途忧虑。对洋货冲击充满忧虑,感叹“大清国要完”;看到康六卖女,他感慨“乡下是怎么了?”。有同情心,乐于助人。他送给一对乡妇母女两碗面。这一形象反映了社会的黑暗和人民的反抗情绪。秦仲义:家道般实,主张维新的民族资本家。居高临下,自命不凡。对王利发摆出主子的态度,言辞凿番地要收回茶馆;对常四爷买面给穷人的事不屑一顾;讲“实业教国”时自命不凡似乎只有自己懂
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