《新媒体概论》课程教学大纲.pdf

《《新媒体概论》课程教学大纲.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《新媒体概论》课程教学大纲.pdf（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、新媒体概论课程教学大纲 课程名称：新媒体概论 英文名称：Introduction to New Media 课程编码：X4120961 学时数：32 其中实践学时数：0 课外学时数：0 学分数：2.0 适用专业：播音与主持艺术专业 一、课程简介 新媒体概论是播音主持专业基础课。网络与新媒体专业均面向大众传媒组织，培养能够适 应大众传媒的需求与变革，从事大众传媒的信息建构与传播以及媒介经营与管理等等业务的媒体从 业者。面对瞬息万变的外部环境，具有创造性策略和构思的专业的职业化的媒体新人。为达到这一 培养目标熟悉新兴媒体的特点及其运作规律是必须的，因此开设了新媒体概论这一课程。通过本课程的学习使学

2、生充分了解新媒体的定义、特征、传统媒体和新媒体的融合，新媒体的 产业和新媒体的管理。二、课程目标与毕业要求关系表 课程目标 毕业要求 1、通过本课程学习，使学生学生对新媒体 概论这一新兴学科的总体框架有大致的认 识，对它的发展脉络有基本的了解，并能够 对其中的一些重要问题进行思考。支撑毕业要求的第 1 点：1、热爱社会主 义祖国，拥护中国共产党领导，树立正确 的世界观、人生观、价值观，具有理论联 系实际，实事求是的科学态度和严谨作风 的新时代大学生风貌；2、通过本课程的学习，帮助学生提高跨学 科学习的能力，运用新媒体的理论和方法分 析，解决当代社会现实问题的能力，并为今 后的实际工作和研究工作

3、打下基础。支撑毕业要求的第 2、3、4 点：2、掌握本专业的基础理论知识，通过学 习与本专业相关的文学、美学、艺术理论 等多学科的通识性知识提升学生的综合 素养；3、掌握标准的普通话，具有良好的播音 主持发声能力和语言表达能力，具有广 播、电视及新媒体平台各类型节目的采、编、播初步能力，具有文学作品朗诵和影 视剧演播、配音的创作能力；4、熟悉党和国家新闻宣传报道的方针、政策和相关法规，具有新闻宣传报道的基 本能力，熟悉基本的传播技术与设备：3、通过本门课程的学习，了解新媒体的基 本理论；着重学习新媒体的现象和本质；掌 握新媒体现象和传播理论的关系；为今后学 习新闻理论和新闻业务打下基础。支撑毕

4、业要求的第 5、6、7 点：5、具有初步的科学研究能力，具有较强 的创新意识和应变能力；6、具备英语听、说、读、写的基本能力 和使用网络、计算机的基本能力。7、拥有健康的体魄，在能够独立完成个 体工作的基础上具有团队合作精神，积极 参与团队讨论、与团队成员协作共同达成 工作目标。三、课程教学内容、基本要求、重点和难点（一）、教学内容新媒体的基本问题 1.新媒体的优势新媒体给传媒业带来的冲击 2.新媒体给新闻传播理论带来的影响新媒体研究理论模型 3.新媒体时代的受众理论网民的基本特征分析 4.网民的心理和行为特征分析网络人际传播 5.网络群体传播与网络组织传播网络中的大众传播 6.Web2.0搜

5、索引擎 7.门户网站垂直网站 8.电子商务网站博客 9.微博社交网站的概念、特点及其发展 10.社交网站对传播的影响社交网站带来的问题 11.视频网站的概念和特点视频网站的发展历史 12.视频网站对传播行业的影响新媒体带来的负效应 13.新媒体的管理对策正确看待新媒体的双刃性 14.发达国家对互联网的管理网络舆论的管理 15.网络广告电子商务模式 16.收费服务模式新媒体中著作权保护面临的问题 17.新媒体著作权的法律保护“避风港”原则和“红旗”原则 18.新媒体著作权的技术保护手机 19.手机由人际沟通工具向大众媒体的跨越手机媒体与新闻传播 20.3G：手机媒体发展的催化剂电子阅读器 21.

6、平板电脑（二）、基本要求了解新媒体的基本理论；1.理解学习新媒体的现象和本质；掌握新媒体现象和传播理论的关系：2.熟练掌握所学知识、理论和方法为今后学习新闻理论和新闻业务打下基础。（三）、重点难点重点：了解新媒体的定义、类型。新媒体产生的社会原因、新媒体的社会影响和新媒体产业。由于新媒体是新生事物，很多新媒体都停留在零碎的现象，还没有形成系统的理论。难点：从零散的现象中抽象出符合实际规律的理论。需要借助社会学和传播学理论，加强该门 课程的理论深度。四、教学方式及学时分配 序号 主要内容 主要教学方式 学时分配 辅导答疑比例 一 第一章绪论 讲、演示 2 4:1 二 第二章新媒体导论 讲、演示

7、2 4:1 三 第三章新媒体的类型和形态 讲、演示 2 4:1 四 第四章新媒体用户特征研究 讲、演示 2 4:1 五 第五章新媒体的类型 讲、演示 2 4:1 六 第六章 web 1.0 时代新媒体的主 要形态 讲、演示 2 4:1 七 第七章博客 讲、演示 2 4:1 八 第八章社交网站 讲、演示 2 4:1 九 第九章视频网站 讲、演示 2 4:1 十 第十章新媒体宏观管理 讲、演示 2 4:1 十一 第十一章新媒体的微观经营 讲、演示 2 4:1 十二 第十二章新媒体中的著作权保 护 讲、演示 2 4:1 十三 第十三章手机媒体 讲、演示 2 4:1 十四 第十四章手机之外的移动信息

8、传播 讲、演示 2 4:1 五、课程其他教学环节要求 本课程以课堂讲授为主，自学和讨论为辅的方式组织教学。同时做到布置学生课外阅读与课件 展示相结合；老师讲述与学生配合相结合；内容传授与方法引导相结合。六、本课程与其他课程的联系 本课程作为新闻学的先修课程，为学生更好的理解和掌握新闻学相关知识打下基础。七、建议教材及教学参考书目 1.新媒体概论，匡文波主编，中国人民出版社 2012 年版 2.数字传媒概要，闵大洪著，复旦大学出版社 2003 年版 3.数字化生存，尼葛洛庞帝著，胡泳、范海燕译:海南出版社 1996 年版 4.数字艺术论，廖祥忠著，中国广播电视出版社 2006 年版 5.新媒体导论，蒋宏、徐剑著，上海交通大学出版社 2006 年版 八、课程考核方式与成绩评定办法 课程考核方式为闭卷考试，总成绩由以下几部分构成：平时成绩 20%,期中作业 30%,期末考试 50 先，总分 100 分，60 分及格。评价项目 评价环节 课程目标 平时成绩（20 分）出勤(20%)支撑课程目标第 1 点 期中作业 期中论文 （30 分）(30%)支撑课程目标第 2 点 期末考试 闭卷考试 支撑课程目标第 3 点（50 分）(50%)