人教部编版七年级语文上册第五单元第18课《狼》课时训练.pdf

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1、 第 1 页 共 4 页 人教部编版七年级上册第五单元第 18 课狼课时训练 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、课外阅读 文言文阅读 故事两则 向有友人馈朱鲫于孙公子禹年，家无慧仆，以老佣往。走送之，及门，倾水出鱼，索盘而进之。及达主所，鱼已枯毙。公子笑而不言。以酒犒佣，即烹鱼以维飨。既归，主人问：“公子得鱼，颜欢慰否？”答曰：“欢甚。”问：“何以知之？”曰：“公子见鱼使欣然有笑容，立命赐酒，且烹数尾以犒小人。”主人骇甚，自念所赠颇不粗劣，何至烹赐下人。因责之曰

2、：“必汝蠢顽无礼，故公子迁怒耳。”佣扬手力辩曰：“我固陋拙，遂以为非人也！登公子门，小心如许，犹恐筲斗不文，敬索盘出，一一匀排而后进之，有何不周详也？”主人骂而遣之。灵隐寺僧某，以茶得名，铛臼皆精。然所蓄茶有数等，恒视客之贵贱以为烹献：其最上者，非贵客及知味者，不一奉也。一日，有贵官至，僧伏谒甚恭，出佳茶，手自烹进，冀得称誉。贵官默然。僧惑甚，又以最上一等烹而进之。饮已将尽，并无赞语。僧急不能待，鞠躬曰：“茶何如?”贵官执盏一拱曰：“甚热。”（选自蒲松龄聊斋志异）（注释）朱：红鲫鱼，一种名贵的观赏鱼。孙公子禹年：孙禹年，淄川人，清代顺治年间兵部尚书之子。飨（xing）：用酒食款待。非人：不懂事

3、理的人。筲（sho）斗不文：用小水桶盛着鱼，不够体|面。筲斗，小水桶。铛（chng）臼：煎茶用具。1.下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（）A走送之 走：跑 B自念所赠颇不粗劣 念：思念，怀念 C手自烹进手 自：亲自用手 D贵官执盏一拱曰 执：拿着，握着 第 2 页 共 4 页 2.下列句子中，“之”的意义和用法与例句相同的一项是（）例句：主人骂而遣之 A久之，目似暝（狼）B得一人之使（穿井得一人）C晓之者曰（杞人忧天）D山川之美（答谢中书书）3.下列句子中，与“何以知之”句式相同的一项是（）A何陋之有（陋室铭）B予独爱莲之出淤泥而不染（爱莲说）C实是欲界之仙都（答谢中书书）D但少闲人如吾

4、两人者耳（记承天寺夜游）4.对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（）A老佣人把鱼摆在盘中献给孙公子，公子很高兴，但没说话，让人拿酒烹鱼款待老佣人。B老佣人认为自己做得很有礼节，对主人的责备很不满意，极力辩解；主人非常生气。C灵隐寺有位以茶闻名的僧人，存了不同等级的茶叶，用来招待不同的客人。D僧人煮了上等好茶献给贵官，希望得到称赞，哪知这位贵官却不懂得茶叶的优劣。5.将下面的句子翻译成现代汉语。（1）向有友人馈朱鲫于孙公子禹年。（2）既归，主人问：“公子得鱼，颜欢慰否？”二、综合性学习 青春浪漫，到处 hu s 着欢声笑语，一路为梦想而追逐青春激昂，yng y 的激情是一腔热血，朝着理想奋勇拼搏。勇敢面对青涩是一种加法的人生，激荡满腔热情，历练大脑 ru zh，实现心中理想，总有一天我们会_A_（气贯长虹/气势磅礴）。心若在，梦就在。有梦的日子里，就不会停下自己的脚步。青春的时光里，年轻的心就要飞翔。6.根据拼音用正楷写出相应的汉字。第 3 页 共 4 页 7.语段方框处应填的标点符号是：_。8.从括号内选择恰当的词语填在 A 处横线上。A 处：_ 9.划线句子有语病，请写出修改意见。修改意见：_ 第 4 页 共 4 页 参考答案 一、课外阅读 1、二、综合性学习 1、