《演示文稿自定义动画的设置》说课稿.pdf

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1、演示文稿自定义动画的设置说课稿 一、教材分析 演示文稿自定义动画的设置是选择华中科技大学出版社出版的高中信息技术第二册第一章，多媒体基础知识的第七节。这个章从增强学生的切身感受、激发学生兴趣入手，深入浅出地介绍多媒体组成要素中，文字、图像、声音、视频和动画的基本知识，以及处理这些对象的工具软件的操作使用方法，通过 PowerPoint 软件，让学生实际制作一个多媒体作品。本节课是采用 PowerPoint 制作多媒体作品的第三个课时，在学习本节课之前，学生已经初步具备利用 PowerPoint 创作、编辑多媒体作品的水平，这节课能够说，是原有基础上的一个再提升，即使静态的演示作品变为动态的演示

2、作品，既可调动学生的学习积极性，又可提升他们的操作技能，还能够对他们实行艺术熏陶。所以，本节课采取充分发挥他们的想像水平和动手水平，放手让学生自主探究学习的办法，实现学会学习、提升水平和陶冶情操的完美结合。二、教学目标 当前，信息技术教学内容着重选择促动学生信息素养的基础内容实行教学，重点让学生掌握信息技术这个基础工具，培养学生利用这个工具实行其他学科学习和终身学习的可持续发展水平。根据高中学生心理、智力发展水平以及他们的知识经验和情感需求，我确定本节课的教学目标为：1.知识目标 掌握 PowerPoint 演示文稿自定义动画设置的一般方法。2.水平目标 培养学生的实践水平。提升学生对信息的处理水平。3.发展目标 培养学生创新、团结协作的水平。培养学生自主学习的水平。培养学生适合未来社会竞争和发展的水平。4.情感目标 培养学生严谨务实的作风、认真学习的态度和探索新知识的兴趣。培养学生尊重他人的思想感情。进一步培养学生对信息技术的兴趣。三、教学重点和难点 1.教学重点 自定义动画效果的设置。动画幻灯片对象顺序的调整。