《文献检索与写作》课程教学大纲.pdf
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2、意见,1985 年又发了关于改进和发展文献课教学的几点意见,1992 年 5 月发了文献检索课教学基本要求,1993 年 7 月发了关于成立文献检索课教学指导小组的通知等一系列文件。反复强调了在高等院校开设文献检索课的重要性,并提出了具体的要求。在当前信息高度发展的社会,文献检索能力的提高关系到学生专业水平,关系到学生科研的能力。因此,为了进一步提高我校的素质教育和切实贯彻好教育部文件精神,本门课程的开设是十分必要的。本课程的主要任务在于学生初步掌握科技文献信息检索的基本知识,学会利用图书馆所藏工具书及电子资源;逐步培养与提高学生检索文献及获取网上信息的能力,以便更好地从事本专业的学习与研究。
3、初步掌握学术论文的选题及其编辑加工,在实践中学会遵守学术规范。二、课程内容与基本要求 教学基本要求:通过本课程的学习,使学生学会如何利用各种检索工具书及不同专业的文科数据库,同时了解综合性和专业性参考工具书的内容特点,适用范围和查阅方法,以增强学生的情报信息意识,提高学生利用手工方式和计算机方式查阅文献信息的能力。教学重点:本课程主要介绍文科文献检索的基本知识与技巧,并针对本科生学习的特点,在对手工检索原理及常见文科信息检索工具了解的基础上,着重介绍工具书检索的原理、方法与技巧。使学生掌握文献检索知识,增强信息意识,懂得利用各种专业性参考工具书及相关文科数据库来获取人文社会信息的途径和方法。第
4、一章基础理论和基本知识 教学基本要求:了解文献检索的意义;理解文献、情报、知识、信息等概念。一、学习文献检索知识的意义、方法二、文献、情报、知识、信息的概念第二章文献信息检索的基本原理 教学基本要求:了解文献检索系统的类型和检索语言;掌握文献信息检索的方法。一、文献信息检索的概念二、文献检索系统的类型三、文献信息检索语言四、文献信息检索的方法与步骤 1 第三章工具书 教学基本要求:了解线索类工具书、词语类工具、资料类工具书的基本知识。一、线索类工具书二、词语类工具三、资料类工具书 第四章计算机信息检索的基本知识 教学基本要求:了解数据库的基本概念;掌握计算机检索的基本原理与流程;了解计算机情报
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