《视觉传达设计》课程教学大纲(中英文).pdf
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1、1 视觉传达设计教学大纲 课程代码 074101621 课程名称 视觉传达设计 英文名称 Visual communication design 课程类别 专业选修课 课程性质 选修 学时 总学时:48 上机学时:0 实验学时:0 实践学时:0 实创学时:0 学分 3.0 开课学期 第六学期 开课单位 设计学院 适用专业 信息与交互设计 授课语言 中文授课 先修课程 设计心理学 课程对毕业要求的支撑 本课程对学生达到毕业有如下要求:1、在思维层面,要意识到存在思维局限与禁锢,促其质疑、突破既定的形式与限定的概念,明确逻辑与跳跃性思维同样重要。2、在知识与认识层面:比较东西方具有代表性的视觉传达
2、设计思维与方法论,大知识量大信息量的开拓视野。3、在能力培养层面:使学生能够利用所学更加主动的面对视觉设计命题,培养其应变反映能力、分析判断能力、综合思考能力、研究转化创造等能力。课程目标 完成课程后,学生将具备以下能力:1.视觉传达设计的通用能力;2.专业基础技能的应用能力;(1)能够掌握基础绘画技能及审美能力(2)能够掌握构成的基础理论、基础知识和设计原理等。(3)能够进行基本的构成设计的能力,具备良好的撰写方案设计说明书。3.专业核心技能:(1)具备较强的视觉传达设计方案的能力。(2)掌握视觉设计基本结构及图形创意能力,有较高的审美能力和较强的 造型能力、能够掌握较强的计算机应用能力及相
3、关设计软件的使用能力。课程简介 本课程主要从交互设计的角度讲授视觉传达设计思维的理论及思维方法。通过学习该课程,培养学生对视觉传达设计思维与方法有一个比较全面地认识,从而具备这类表现方法的能力。2 教学内容与学时分配 思政教学 1 学时(1)国家信息化发展战略纲要的理解(2)社会主义核心价值观与本课程的结合(3)诚信、友善、团结、自由、关爱、服务等意识的 第 01 节视觉传达设计思维的形成,从“性格决定命运”谈起 2 学时 第02节逆反的视觉传达设计思维与方法 1学时 第03节发散的视觉传达设计思维与方法 1学时 第04节突破固定模式的视觉传达设计思维与方法 1学时 第 05 节寻找“标准”是
4、设计思维的关键 1 学时 第06节设计诊断的思维与方法 1学时 第 07 节“寻找不同点”的思维训练,从多条路经思考问题 3 学时 第08节头脑风暴的设计思维与方法 4学时(1)倾泻脑图 (2)可口可乐与百事可乐视觉对比训练 (3)“方”“圆”的可能性结果 (4)“A”“B”的可能性结果 第09节联想与联系的设计思维与方法 1学时 第10节建立自己素材库的设计思维与方法 1学时 第 11节善于在草图中诞生灵感 1 学时 第 12 节从诗歌格律想到设计思维与方法,格律的设计观 3 学时 第13节系统的设计思维与方法 2学时(1)中国独有的音律系统 (2)中国独特的色彩系统 第14节布局的设计思维
5、与方法 2学时(1)九宫格 (2)围棋 第 15 节化繁就简的设计思维与方法,永字八法 1 学时 第 16 节结构重组的设计思维与方法,唐图 1 学时 第 17 节文化比较的设计思维与方法,蒙德里安与中国的多宝格分割 1 学时 第18节从理性中诞生可能 2学时(1)预先规划网格的造像度量经(2)网格与编排 第19节推演的设计思维与方法 3学时(1)卦象与太极的图形推演思维(2)螺旋结构(3)螺旋线实施案例 第20节系统化的设计思维与方法 1学时 第 21 节解读图形的方法,S0NY 符号的密码解读 1 学时 第 22 节母图、子图的设计思维与方法 1 学时 第 23 节审美的心理遗传,世界共同
6、的审美 1 学时 第 24 节设计元素的序列思维与方法,递进的设计 1 学时 第25节提取概念的设计思维与方法 2学时(1)概念设计(2)汉字的智慧 3 第 26 节设计管理的思维与方法,东巴文推广项目 1 学时 第27节设计分析法之回溯法 1学时 第 28 节注重元素关系的设计思维与方法“场”的作用 1 学时 第29节信息传播与设计思维 1学时 第30节设计思维的动态发展 1学时(1)品牌进化论(2)品牌识别类型分析(3)趋势分析 第31节将视觉传达设计思维进行效果表现 3学时 教学要求:对视觉传达设计体系的初步认识,对视觉设计过程的感性认识和一般了解,对中外设计进行初步的评价,并能完成个人
7、和团队的汇报。重点:完整设计的完成。实验教学(包括上机学时、实验学时、实践学时)无 教学方法 课程教学以课堂教学、课外作业、综合讨论、网络以及授课教师的科研项目相结合等方法共同实施。考核方式 本课程注重过程考核,成绩比例为:平时作业和课堂表现:30%期中考试和平时小测试(设计过程成果):30%期末考试(设计最终成果):40%教材及参考书 现用教材:陈楠著,设计思维与方法,湖北美术出版社,2009 主要参考资料:1 美威尔伯施拉姆/美威廉波特主编,传播学概论,中国人民大学出版社,2010 2 荆其敏,荆宇辰,张丽安主编,漫话建筑学,中国建筑工业出版社,2015 3 陈楠主编,汉字的诱惑,湖北美术
8、出版社,2014 4(美)瑞奇主编,头脑风暴,金城出版社,2005 5(日)杉浦康平 主编,造型的诞生,中国青年出版社,1999 6(英)弗兰克惠特福德主编,包豪斯,三联书店出版社,2001 7 赵江洪著,设计艺术的含义,湖南大学出版社,2004 4 “Visual communication design”Syllabus Course Code 074101621 Course Title Visual communication design Course Category Elective Courses Course Nature Elective Course Class Hour
9、s Total hours:48 machine hours:0 experimental hours:0 hours:0 hours of practice is:0 Credits 3.0 Semester Sixth semester Institute School of design ProgramOriented Information and interaction design Teaching Language Teaching in Chinese Prerequisites Design psychology The courses support for graduat
10、ion requirements This course provides students with the following requirements:1,in the level of thinking,we must realize that the existence of the limitations and constraints of thinking,to promote its query,break through the established form and the concept of limit,clear logic and jumping thinkin
11、g is equally important.2,in the level of knowledge and understanding:a comparison of the eastern and western representative of the visual communication design thinking and methodology,a large amount of information to broaden the horizons of knowledge.3,in the level of ability training:to enable stud
12、ents to learn to use more active in the face of the visual design proposition,and cultivate their ability to reflect the ability to analyze and judge,comprehensive thinking ability,the ability to study the transformation and creation.Curriculum objectives After completion of the course,students will
13、 have the following abilities:1 general ability of visual communication design;2 professional basic skills;(1)able to master basic painting skills and aesthetic ability(2)be able to grasp the basic theory,basic knowledge and design principles.(3)the ability to carry out the basic design of the compo
14、sition,with a good writing program design specifications.3 professional core skills:(1)the ability to have a strong visual communication design.5 (2)master the basic structure of visual design and creative ability of graphics,have a higher aesthetic ability and strong Modeling ability,able to master
15、 the ability of computer application and design software.Course Description This course mainly introduces the theory and thinking method of visual communication design thinking from the perspective of interaction design.Through the study of this course,students have a more comprehensive understandin
16、g of the visual communication design thinking and methods,so as to have the ability of this kind of expression method.Teaching Content and Class Hours Distribution Ideological and Political Education 1 Hours(1)Understanding of the Outline of National Information Development Strategy(2)The Combinatio
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