《西游记》整本书阅读方案.pdf

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西游记整本书阅读指导方案 基于估计学生对西游记原著阅读较少，理解不深，特建议学生提前阅读西游记原著（推荐版本名著阅读课程化丛书，温儒敏王本华主编，人民教育出版社）。一、阅读目标：1.通读原著，理解小说中的主要人物和主要故事情节，整体把握原著的主要内容。2.细读主要故事情节，认识情节的独立性，及小说情节此起彼伏，环环相扣，串珠成链的特点。二、时间规划（4 周 11 月 6 日12 月 3 日）第一、二周完成全书的通读，绘制“取经路线图”，整体把握原著的主要内容。第三周，就孙悟空的成长轨迹进行相关章节的跳读，归纳孙悟空的形象性格特征。第四周，精读经典情节，研究主要人物成长中的相关故事，分析性格特征。第五周，交流阅读体会，学会分享阅读成果，说出读后认识。三、阅读清单：阅读时序 阅读任务 内容摘要 收获与困惑 整体感知 1 通读原著，力求对内容了然于心。2 将作品中的主要角色进行归类，了解其特征。文本细读 1 阅读精典故事，了解故事背后的价值主张。2 认识神仙鬼怪故事中隐藏的现实人生。3.体味“取经”行为对人物成长的影响。细节研讨 1 深度阅读，探讨原作中主角们的神性，魔性、人性的统一。2.读出妖魔身上的“暖意”。拓展阅读 1.赏析 86 版西游记。2.借助网络，阅读西游记的各种新解。