《艾青诗选》习题精练2022年中考语文一轮复习名著导读精品课件及习题精练(解析版).pdf

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1、 学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司专题 18：艾青诗选习题精练 2022 年中考语文一轮复习名著导读精品课件及习题精练 1联系创作背景，分析“礁石”这一形象的多重内涵。礁石 艾青 一个浪，一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎末，散开 它的脸上和身上 像刀砍过的一样，但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋 1954 年 7 月 25 日 2结合你读过的名著中的人物事迹，谈谈对艾青诗选中“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”这句话的理解。3艾青诗歌里，歌颂“光明”是永恒的旋律。根据两个创作高峰期，他不同的诗歌风格特点，判断下面哪句诗属于 1978 年以

2、后的作品？并简述理由。A每一个人都是一个生命/人世银河星云中的一粒微尘/每一粒微尘都有自己的能量/无数的微尘汇集成一片光明。B通知眼睛被渴望所灼痛的人类/和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄/请他们来欢迎我/白日的先驱，光明的使者。判断：_理由：_ 4阅读名著选段，请回答问题。学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司“今天我看到雪使我想起了你：你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的园地，你的门前的长了青苔的石椅”。(1)诗中的“你”指的是_。20 世纪 30 年代，是艾青诗歌创作的高峰时期。这一时期，艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“_”。

3、(2)这节诗中选取了哪些意象，有什么作用？52021 年是人民诗人艾青诞辰 111 周年，为缅怀诗人，纪念诗人的杰出成就，歌唱艾青伟大的诗魂，学校准备开展以下活动。请你参与，完成相关任务。(1)学校举办艾青诗歌朗诵会，从下面三首诗歌中选一首作为开场第一首，你会选哪一首？请简述理由。（理由从表现形式、语言、意象、情感等角度均可）大堰河我的保姆 雪落在中国的土地上 光的赞歌(2)请你仿照我爱这土地，以“我爱这 ”为题，创作一首现代诗歌，表达自己的感情。我爱这土地 假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间

4、的无比温柔的黎明。然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉 学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 6朗读下面的诗歌，品读划线句子。刈草的孩子 夕阳把草原燃成通红了。刈草的孩子无声地刈草，低着头，弯曲着身子，忙乱着手，从这一边慢慢地移动到那一边 草已遮没他小小的身子了 在草丛里我们只看见：一只盛草的竹篓，几堆草，和在夕阳里闪着金光的镰刀 你觉得划线的句子中哪两个词应该重读？请结合诗歌的内容和情感说说你的理解。7阅读下面三则摘抄，完成读书任务卡。摘抄 1：太阳啊，你这不朽的哲人/你是时间的锻冶工/美好的生活的镀金匠/你把日子铸成无数金轮/

5、飞旋在古老的荒原上 摘抄 2：手推车/以单独的轮子/刻画在灰黄土层上的深深地辙迹/穿过广阔与荒漠/从这一条路/到那一条路 摘抄 3：为什么我的眼里常含泪水/因为我对这土地爱的深沉 读书任务卡 任务 1：作者：_ 任务 2：摘抄 3 中“土地”这一意象凝聚着诗人怎样的情感：_ 任务 3：以上摘抄给我的感受是：_ 任务 4：现代诗不拘泥于形式，语言清新灵动，意象独特，诗意中蕴含耐人寻味的哲理。关于如何阅读现代诗，值得推荐的阅读方法有哪些？_ 学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 8以下是某班的名著阅读任务单，请你完成相关任务。任务涉及艾青诗选的相关内容，请回答相关问题。大堰河，我是

6、吃了你的奶而长大了的 你的儿子，我敬你 爱你！(1)上面语段出自诗歌_，作者_（人名及原名），该诗选自诗集_。(2)写出第（1）问中所填的诗集中对你影响最深的三篇作品。9“激情，开放、光明”是艾青诗歌的主要情感基调，请你就其中某一方面，结合艾青诗歌内容及现实生活。谈一谈你的感受。（100 字左右）10 艾青的诗路历程可以分为四个阶段，法国与归国抗战时期在新中国新时期（1978 年以后），请按照上述阶段对下列诗歌进行先后排序，只填序号即可。并从四首诗歌当中任选一首，说一说其中意象的含义。我爱这土地 光的赞歌 礁石 大堰河我的保姆 11名著阅读“它以难遮掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使

7、河流带着狂歌奔向它去/当它来时，我听见/冬蛰的虫蛹转动于地下/群众在旷场上高声说话/城市从远方/用电力与钢铁召唤它”学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司选诗出自中国现当代著名诗人艾青的太阳。这首诗创作于 1937 年春天，请联系时代背景，选取诗中的几处意象，说一说表达了诗人怎样的情感？12名著阅读。(1)根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项（）A这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣“大堰河”的生活痛苦我不能不喜欢大堰河。茅盾 B归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言、自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。唐弢 C他的诗把我们从怀疑、贪婪的

8、罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。郑振铎 D在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。孙光萱(2)艾青是“土地的歌者”。请你从艾青诗选中列举出二首以“土地”为意象的诗歌，并分析其中一首诗中“土地”意象的作用。13阅读下面的文字，完成后面的题目。树 一棵树，一棵树，彼此孤离地兀立着 风与空气 告诉着他们的距离 但是在泥土的覆盖下 他们的根伸长着 在看不见的深处 学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司他们

9、把根须纠缠在一起（1940 年）这首诗选自艾青诗选，诗中的意象是_，借用这个意象作者赞颂了_精神。14名著阅读。在艾青诗选中，艾青诗歌的意象是“土地”和“太阳”，请你结合自己的阅读体验概括说明“土地”凝聚了诗人怎样的情感？“太阳”表现了诗人怎样的追求？15【甲】“钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们这一代也是这样在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学会了不在生活面前屈服。”【乙】“活着就要斗争，在斗争中前进，当死亡没有来临，把能量发挥干净。”鱼化石(1)【甲】文出自_，该作品的主人公是_。(2)【乙】文的作者是_，这里诗人借助鱼化石表达了_的感情。16阅读下面的诗歌，

10、完成下面题目。煤的对话 你住在哪里？我住在万年的深山里 我住在万年的岩石里 你的年纪 我的年纪比山的更大 比岩石的更大 学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司你从什么时候沉默的？从恐龙统治了森林的年代 从地壳第一次震动的年代 你已死在过深的怨愤里了么？死？不，不，我还活着 请给我以火，给我以火！1937 年春 有人评价这首诗的艺术特点时说：“强烈的反差，激起读者感情的波澜。”对此，你是怎样认识的？17名著阅读：阅读下列名著选段，完成后面小题。手推车（艾青）在黄河流过的地域 在无数的枯干了的河底 手推车 以唯一的轮子 发出使阴暗的天穹痉挛的尖音 穿过寒冷与静寂 从这一个山脚 到那一

11、个山脚 彻响着 北国人民的悲哀 在冰雪凝冻的日子 在贫穷的小村与小村之间 手推车 以单独的轮子 刻画在灰黄土层上的深深的辙迹 学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司穿过广阔与荒漠 从这一条路 到那一条路 交织着 北国人民的悲哀(1)诗歌第一部分围绕手推车的_进行艺术渲染，与北国人民的“悲哀”相呼应；第二部分紧扣手推车留下的“辙迹”进行铺陈，与北国人民的_相交织，从听觉到视觉给人以强烈的触动。(2)“手推车”这个意象蕴含着什么深刻的含义？蕴含了诗人怎样的情感？(3)一切景语皆情语。试从“情景交融”的角度简要赏析本诗。18一位同学在进行读书交流时，分享了下面这首诗歌，请你根据所掌握的

12、名著知识和理解补全他的发言稿。震惊沉睡的山脉 若火轮飞旋于沙丘之上 太阳向我滚来 它难以遮掩的光芒 使生命呼吸 使高树繁枝向它舞蹈 使河流带着狂歌奔向它去（太阳节选）这首诗写于 1937 年春天，那时他从监狱中出来不久，正流浪上海滩头。追求光明是_（作者）毕生奋斗目标，正如我们所知：土地和_是他诗歌中出现最多的两个意象。诗中“滚”这一动词极具表现力，_（鉴赏文字，30 字左右）。学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司19名著阅读 当黎明穿上了白衣 艾青 紫蓝的林子与林子之间 由青灰的山坡到青灰的山坡，绿的苹原，绿的草原，草原上流着 新鲜的乳液似的烟 啊，当黎明穿上了白衣的时候，田

13、野是多么新鲜！看，微黄的灯光，正在电杆上颤栗它的最后的时间。看！1932 年 1 月 25 日，由巴黎到马赛的路上(1)这首诗是写黎明时田野上的景色及诗人自己的感受。诗歌为读者勾勒了一幅 _、_的画面。(2)关于现代诗，下列选项不恰当的是（）A 当黎明穿上了白衣中两个“看”字：前一个“看”字，是引起读者注意，而后一个“看”字，则是一种感叹，分量很重，似乎有斩钉截铁之力。B泰戈尔写的“云把水倒在河的水杯里，它们自己却藏在远山之中”，把“河”比喻为“水杯”，运用“陌生化”处理，使诗歌语言新颖别致。“草原上流着新鲜的乳液似的烟”，把“烟”比喻成“乳液”，也有相同的表达效果。C意象是诗中寄寓了诗人主观

14、情感的事物。20 世纪 30 年代艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”，因此他被称为“太阳与火把”的歌手。当黎明穿上了白衣中的黎明象征新生的力量。D艾青的诗不拘泥于形式，很少注意诗句的韵脚和字数，因此现代诗不用押韵，写现代诗就是要将句子整齐划一的分行写出来，就是诗了。20阅读名著艾青诗选，回答后面问题。播种者呵/是应该播种的时候了，/为了我们肯辛勤地劳作/大地将孕育/金色的颗粒。/就在此刻，/你 学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司悲哀的诗人呀，/也应该拂去往日的忧郁，/让希望苏醒在你自己的/久久负伤着的心里：/因为，我们的曾经死了的大地，/在明朗的天空下/已复活了！/苦难

15、也已成为记忆，/在它温热的胸膛里/重新漩流着的/将是战斗者的血液。(1)诗作中的“土地”象征什么？选段主要表达诗人怎样的思想感情？(2)朗读选段时该把握怎样的语气语调？21读书有很多方法，日本的奥野宣之如何有效阅读一本书中就强调了读书笔记的重要性，要通过做笔记汲取书中营养。某同学读了艾青诗选中的树，写了一段读书笔记，请你根据诗意把它补充完整。今天读诗歌树，初读诗歌，觉得是一首写景诗，描写根须缠在一起，树干彼此独立的两棵树。再读诗歌，诗人通过对比的手法，从表面看，树与树之间没有联系，但在“泥土的覆盖下”，其实是根须纠缠在一起的，这就给我们启示：（1）_。第三遍读诗歌，我先了解的写诗的背景：193

16、9 艾青到湖南任教，感受到长期奴化的人们都为自己活，彼此没有联系，而诗人知道有些人在白色恐怖下还是有力量的。所以，我觉得这首诗歌的深刻主题应该是（2）_。附：树 一棵树，一棵树 彼此孤离地兀立着 风与空气 告诉着它们的距离 但是在泥土的覆盖下 它们的根伸长着 在看不见的深处 它们把根须纠缠在一起 22阅读在艾青诗选中节选的文字，完成后面的题目。树 一棵树，一棵树/彼此孤离地兀立着/风与空气/告诉着它们的距离 学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司但是在泥土的覆盖下/它们的根伸长着/在看不见的深处/它们把根须纠缠在一起(1)一位同学读了艾青诗选中的树，写了一段读书笔记，请你根据诗意

17、把它补充完整。初读诗歌树，觉得是一首写景状物诗，描写根须缠在一起。我了解了诗歌的背景：当时抗日战争正处于艰苦的相持阶段，尽管过去有外国人侮辱中华民族是“一盘散沙”，但作者意识到民族的觉醒已经到来。所以，我觉得这首诗歌的深刻主题应该是：_。本时期艾青被称为“太阳与火把”的歌手，是因为_。(2)无独有偶，另一位同学也用读书笔记的形式，记录了自己的精彩点评：我心目中的水浒英雄，他“眼如丹凤，眉似卧蚕。大耳垂珠，唇口方正。额阔顶平。年及三句，有养济万人度量；身躯六尺，怀扫除四海心机。志宇轩昂，胸襟秀丽。”人送绰号“_”，他给我印象深刻的两个故事情节是_、_。23名著阅读。(1)艾青是中国现当代文学史上

18、著名的诗人，艾青诗歌中的主要意象是“_”和“_”。他的长诗向太阳 火把，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为_。(2)下列诗歌属于诗人“归来”后的是（）A 大堰河我的保姆 B 雪落在中国的土地上 C 我爱这土地 D 光的赞歌 24一位同学在进行读书交流时，分享了下面这首诗歌，请根据你所掌握的名著知识和理解补全下面的内容。震惊沉睡的山脉 若火轮飞旋于沙丘之上 太阳向我滚来 它以难掩的光芒 使生命呼吸 使高树繁枝向它舞蹈 使河流带着狂歌奔向它去（太阳节选）(1)这首诗写于 1937 年春天，追求光明是_（作者）毕生的奋斗目标，正如我们所知，土地和_是

19、他诗歌中出现最多的两个意象。学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司(2)诗中的“滚”这一动词极具表现力，_（赏析文字 30 字左右）25名著阅读 阅读黎明的通知中的选段，回答问题。为了我的祈愿 诗人啊，你起来吧 而且请你告诉他们 说他们所等待的已经要来 说我已踏着露水而来 已借着最后一颗星的照引而来 我从东方来 从汹涌着波涛的海上来 我将带光明给世界 又将带温暖给人类 借你正直人的嘴 请带去我的消息 通知眼睛被渴望所灼痛的人类 和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄 请他们来欢迎我 白日的先驱，光明的使者(1)用文中原话回答。“黎明”的任务是：_ 诗人的任务是：_(2)借助联想和想象来

20、理解两节的意象，填空。20 世纪 30 年代艾青诗歌的主要意象是_和光明。他的长诗向太阳 火把借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“_”和“_”的歌手。本诗写于艾青 1940 年以后，他经过辗转来到了革命根据地延安。“黎明”象征_。(3)简要分析“通知眼睛被渴望所灼痛的人类/和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄”的含义。原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！13 参考答案：1【答案】长年累月在狂风巨浪拍打下坚强不屈、坚定不移的礁石形象；不仅是不向命运低头的诗人自身的形象；而且是我们民族不畏强暴、不屈不挠的精神象征。【解析】本题考查诗歌意象的内涵。

21、礁石写于 1954 年 7 月 25 日。时值新中国社会主义建设伊始之际，百事待兴。中国面临的困难却难以消失，不说那“帝国主义的重重包围”，单就经济建设来看，困难，打击就没有间断过。中国人民在这样一个的新历史时期，与战争时期共同的是最需要精神上的鼓舞。礁石正是应时而生，它实实在在地鼓舞了几代中国人。在诗人的笔下，“礁石”具有无比坚定的意志和英勇顽强的抗争精神，任凭“无休止”的狂风恶浪吹打，依然昂首挺胸；尽管“脸上和身上”留下了“像刀砍过”的累累伤痕，却毫无畏惧、决不退缩，照样岿然不动，并且还“含着微笑，看着海洋”，带着必信的信心和无比乐观的精神，笑迎更猛烈的挑战，承受更严峻的冲击，是一个大无畏

22、的英雄形象。这“礁石”有着象征性。它是诗人的自我写照，象征了不向命运低头的诗人自身，也象征了我们民族的那种不可或缺的不畏强暴、不屈不挠的顽强斗争精神。2【答案】示例：红岩中的江姐，为了新中国的建立，与国民党反动派展开了一场光明与黑暗的殊死搏斗。在狱中，江姐以坚定的革命信仰和对党的无限忠诚，经受住毒刑拷打，始终严守党的机密。最后为换取民众的幸福，甘愿牺牲自己的生命。江姐的英勇无畏，甘愿为人民献出生命的壮举，体现了“我对这土地爱得深沉”的家国精神。【解析】本题考查对句子的理解。“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”这两句一问一答，直抒胸臆，托出了诗人那颗真挚、炽热的家国之心；深层含义是

23、“我”为了祖国和人民，甘愿献出生命。结合自己的阅读积累，寻找能体现这一论点的人物和事迹，概要叙述出来，并作简要点评，使之与这句话的含义建立联系。如红星照耀中国中的朱德、贺龙、彭德怀等革命家，出生入死，矢志不渝；红岩中的齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。这些英雄人物，都体现了“对土地爱得深沉”的家国情怀。从这些革命者或其他名著中选择 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！14 一位人物，结合人物的事迹，分析人物身上体现出的爱国、爱民的情节即可。如：红星照耀中国中的彭德怀，少年时做过放牛娃、矿工、鞋匠、修渠

24、工，吃尽苦头。参加革命后，多次被捕入狱，曾经受过一个月多的严刑折磨，便他始终没有屈服。长征途中，历尽千辛万苦，终于到达陕北。彭德怀顽强的革命意志，体现了“我对这土地爱得深沉”的爱国情怀。3【答案】A 理由：艾青 1978 年以后的创作都充满了哲思。这首诗阐述了平凡的生命汇聚起来也有巨大的力量的人生哲理。【解析】艾青的诗歌从风格上看：解放前，以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；解放后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。1978 年以后他的“归来”之歌，内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。他的诗歌，以现实主义为主体，汲取了象征主义的养分，风格朴素清

25、新、深沉隽永，明朗并不直露，时有含蓄也不晦涩，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。艾青是自由体新诗的代表诗人。A.诗句节选自光的赞歌。光的赞歌，就是这一思考的结晶。光，再一次启示了诗人，使诗人在光的指引照耀下，去思考，去观察可以这样揣测:在诗人看来，此时此刻，只有光的形象能传达自己的心绪，任何其他形象，都显得太轻了，都在光的面前黯然失色。因而，诗人再一次选择了光，来寄托自己的情思。这句诗充满哲思，“每一粒微尘都有自己的能量/无数的微尘汇集成一片光明”表达了每一个微小的个体生命的力量，汇聚起来可以创造伟大的光明的世界和未来。B.这句诗节选自黎明的通知运用拟人，表明人们一直在等待黎明

26、的到来，因为它的到来将带给人以希望，将使人摆脱痛苦。写黎明将给人带来光明和温暖。“黎明”本身就是一种象征。即象征革命的胜利，全国的解放。诗中的许多细节，也可以说是一种象征，即象征革命胜利、全国解放的时候，人们将进入一个新的天地。人们热烈欢迎这一新天地，并为之欢欣雀跃。故空一：A。空二：这句诗充满哲思，每一个微小的个体生命的力量，汇聚起来可以创造伟大的光明的世界和未来。4【答案】(1)大堰河 太阳(2)雪、坟墓、瓦菲、园地、石椅；烘托一种压抑而悲愤的氛围。正好契合“我”对乳母去世的悲伤之情以 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！15 及“我”作为儿子没有尽到孝道的愧疚之情。【解析】(1)此

27、题考查学生对名著内容和文学常识的掌握。阅读诗歌，根据积累可知，这段文字出自艾青的诗大堰河我的保姆。大堰河我的保姆是现代诗人艾青于 1933 年 1 月 14 日写的一首诗，作者通过对自己的乳母的回忆与追思，塑造了大堰河勤劳、善良、宽厚和淳朴的形象，写出了整个旧中国农民的悲惨命运，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念、感激和赞美之情，表现了对千千万万的劳动群众的同情与关注，表达了对黑暗的旧世界的痛恨和诅咒。诗中的“你”为大堰河。艾青创作的高峰期，诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”，如他的长诗向太阳 我爱这土地。(2)此题考查学生对诗歌意象的把握以及其作用的分析。诗中意象：从“你的被雪压着的草盖的坟墓”

28、可以提炼出“雪”和“坟墓”；从“你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲”可以提炼出“瓦菲”；从“你的被典押了的一丈平方的园地”可以提炼出“园地”；从“你的门前的长了青苔的石椅”可以提炼出“石椅”。由诗句“被雪压着的草盖的坟墓”“故居檐头的枯死的瓦菲”“被典押了的一丈平方的园地”和“门前的长了青苔的石椅”可知，大堰河生前辛勤劳作，生活贫苦；去世后，仍然是草没了的坟冢，荒废的田园，被典当的土地。这些意象渲染了悲凉、压抑的氛围，表达了诗人对大堰河悲惨生活的深切同情，对她去世的悲伤、难过，同时也流露出诗人内心的愧疚之情以及对黑暗社会的控诉。5【答案】(1)示例一：大堰河我的保姆，是艾青的成名之作。“呈给大地

29、上一切的/我的大堰河般的保姆和他们的儿子/呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河”。这样就使“大堰河”以某种象征意义，升华为永远与山河、村庄同在的人民的化身，或者说是中国农民的化身。示例二：雪落在中国的土地上，这是一首充分体现了艾青早期的感情基调的诗，表现他的那种赤诚炽烈、深沉执着的对祖国人民命运的关怀。示例三：光的赞歌，光是艾青的重要的创作对象。这首诗篇幅宏大，气势磅礴，情绪深沉而热烈。无论从篇幅上讲，还是从思想的深刻性上讲，以及艺术表现力上进，这首诗都堪称诗人最杰出的诗作。(2)我爱这土地 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！16 假如我是一片云，我也应该用轻快的脚步前进；这被阳光所照耀

30、着的土地，这永远奔跑着前进地快乐的小溪，这永恒地闪耀着的耀眼的星，和那来自林间的清新的和风然后我化作雨，连泪水都融入大地里。为什么我的眼角挂满泪水？因为我对这土地爱得深沉【解析】(1)本题考查推荐理由。首先确定选哪一首，选哪一首都可以，然后从所选诗歌的表现形式、语言、意象、情感等角度简述理由即可。示例一：大堰河我的保姆，是他早期诗歌的代表作。它以诚挚热烈的感情，形象质朴的语言，自然清新的格调和浓郁亲切的乡土气息，突出地表现了诗人独具个性特征的艺术才华。在大堰河我的保姆这首诗里，诗人集中地描述了自己的保姆大堰河一生的悲苦经历，通过对她的回忆与思念，通过对她的讴歌与赞美，成功地塑造了旧中国劳动妇女

31、的崇高形象。同时，对于那个不公道的世界，发出了愤怒的咒语！示例二：雪落在中国的土地上，诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀”悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。具有非常凝重、深厚而又大气的风格。示例三：光的赞歌，创作于诗人创作的第二个高峰，诗人“归来”，诗风也发生了很大的变化。诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策。这一时期的诗人，仍然继续着歌颂光明的主旋律，写了长诗光的赞歌，赞美“光”这一神奇的物质，赞美“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义，字里行间饱含着睿智哲思。(2)本题考查仿写诗歌。首先要补全题目，然后仿照我爱这土地的格式创作一首现代诗歌即可。6

32、【答案】慢慢地 小小的 因为这两个词生动形象地表现了孩子的弱小、无力，表达了诗人对“刈草的孩子”苦难生活的同情。【解析】本题考查诗歌情感把握与朗读分析。划线句子“从这一边慢慢地移动到那一边/草已遮没他小小的身子了”主要描写刈草的场景，表达了诗人对小孩的同情。“慢慢地”移动，“小小的”身子，诗人强调、突出这些这两点，是由诗人从自己所要表达的意图考虑的。诗人的意图是：小小的孩子，多么值得同情，他没能去上学，他没有在爹妈身边撒娇，从小就承担起劳动的重负。都夕阳西下了，他还没有回家，还在“慢慢地”割草。他是多么辛苦！由此，诗人进一步告诉读者，在那样的时代，民不聊生，人们生活困苦，这困苦甚至也直接压在了

33、孩子身上。这样的时代，这样的困苦生活，多么不公平，多么不人道！从孩子割草这件小事中，引起了诗人的联想和诗人内 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！17 心的愤慨！这里的“慢慢地”突出孩子刈草的艰难，“小小的”突出孩子的身子娇小，突出强调了诗人对孩子苦难生活的同情，所以应该重读。7【答案】任务 1：作者：艾青 任务 2：“土地”意象凝聚着诗人对祖国大地母亲最深沉的爱。任务 3：艾青式选择（意象的选择），艾青擅长运用富有苦难中国特色的“太阳”“手推车”“土地”等意象。艾青式表达（语言表述）灵动而散文化的语言。艾青式抒情将深沉的痛苦与热烈的期盼注入精神血脉之中。（答出任意两点即可。）任务 4：

34、注意诗歌的表现形式；品味诗歌的语言；把握诗歌的意象；体味诗歌的情感；体会诗歌的理性美（答出任意两点即可。其它符合题意的方法亦可。）【解析】任务 1：摘抄 1 为艾青的黎明的通知诗作部分内容；摘抄 2 是艾青诗选手推车；摘抄 3 是艾青的我爱这土地，也是初中教材上的文章。所以其作者是：艾青。艾青（19101996）中国现代诗人。原名蒋海澄，浙江金华人。早年曾去法国留学。1933 年发表了长诗大堰河我的保姆，轰动诗坛。抗战时到延安，创作了北方 他死在第二次 向太阳 黎明的通知等。1978 年后陆续发表了归来的歌 在浪尖上 光的赞歌 虎斑贝等，写了诗论等。有艾青全集。任务 2：我爱这土地一诗，“土地

35、”构成了作者诗歌的中心意象。“土地”这一意象是民族精神的象征，中华文明的象征，也是祖国命运的象征，其中聚集着作者对祖国和大地母亲深深的爱。这种感情在这首诗中得到充分的反映：诗人表示要像鸟一样歌唱祖国大地；死了，也要使自己融进祖国的土地中。“土地”的意象也凝聚着作者对生于斯、耕作于斯、死于斯的劳动者最深沉的爱。对他们的命运的关注与探索。综上所述，可提炼：“土地”意象凝聚着诗人对祖国大地母亲最深沉的爱。任务 3：本题考查对艾青诗作的赏析。可从意象上分析。如摘抄 1 为艾青的黎明的通知，诗人用“太阳”这意象来象征革命带给人们的希望，象征革命胜利的曙光，被解放了的喜悦（对美好生活的向往）；摘抄 2 是

36、艾青诗选手推车用“手推车”这一意象来表现挣扎在水深火热之中的广大北国人民的苦苦奋争；摘抄 3 是艾青的我爱这土地用正在 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！18 遭受日寇欺凌的土地这一意象，表达对祖国深沉的爱。由此可得：艾青擅长运用富有苦难中国特色的“太阳”“手推车”“土地”等意象。可从语言上分析。如“把日子铸成无数金轮”“飞旋在古老的荒原上”“刻画在灰黄土层上”“穿过广阔与荒漠”，“铸成、飞旋、刻画、穿过”等词灵动而有散文化，把一幅幅生动的画面展现了出来。也可从抒情表达上赏析。如“太阳啊，你这不朽的哲人”“因为我对这土地爱的深沉”艾青的抒情，既情意绵绵，又有痛苦的情愫和热烈的期盼，最后

37、组成强大的精神血脉。任务 4：本题考查理解和运用能力。根据提示，“形式，语言清新灵动，意象独特，诗意中蕴含耐人寻味的哲理”等方面的阅读方法和体会，都可以说一说。如：注意诗歌的独具特色的表现形式；品味诗歌的灵动凝练的语言；把握诗歌意蕴丰富的意象；体味诗歌的独特的情感特点；体会诗歌的富有哲理的理性之美。8【答案】(1)大堰河我的保姆 艾青/蒋正涵 艾青诗选(2)向太阳 火把 北方等。【解析】(1)本题考查名著文学常识。根据这首诗中的“大堰河”，可知诗名为大堰河我的保姆，这是诗人艾青的成名作。艾青原名蒋正涵，发表大堰河我的保姆时第一次使用艾青这一笔名。这首诗选自艾青诗选。(2)本题考查名著内容的掌握

38、。艾青诗选有多种版本，艾青的代表作复活的土地 雪落在中国的土地上 手推车 北方 向太阳 黎明的通知等在各种版本中都有收录，写出除大堰河我的保姆之外的任意三首诗名即可。9【答案】就像艾青的太阳里写的一样，太阳是从远古的墓茔，从人类死亡之流的那边，穿过黑暗的年代滚来的，这暗示光明诞生于黑暗和死亡。就像我们生活的时代的光明和民族的新生是用大量鲜血和生命换来，而这种代价越大，光明的到来越势不可挡。足以体现其诗中光明具有的力量。【解析】本题考查诗歌鉴赏。需要明确艾青诗歌的主要感情基调：激情、奔放、光明。选择其一并选择具有代表性的诗歌进行赏析。示例：就像艾青的黎明的通知里写的一样，“我已踏着露水而来已借着

39、最后一颗星的照引而来我从东方来从汹涌着波涛的海上来我将带光明给世界”“黎明”象征革命的胜利，全国的解放。借助“黎 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！19 明”这个意象向人们发出召唤，以“抗日战争必胜”“抗日战争的光明前途”为象征义，我感受到作者及被奴役、被压迫的人民对光明和新生活的热爱，这样的光明来之不易，是无数革命战士抛头颅、洒热血换来的，光明势不可挡，这光明中蕴含了人民在艰苦困难时期的积极乐观的情绪和昂扬奋发的精神。10【答案】示例 1：在我爱这土地（1938 年）一诗中，“土地”象征贫穷落后、多灾多难的祖国，凝聚着诗人对祖国、对人民最深沉的爱。示例 2：礁石（1954 年）礁石不

40、仅是不向命运低头的诗人自身的象征，而且更是我们中华民族不畏强暴、不屈不挠的精神象征。诗人通过此诗表达了对这种坚韧顽强的生命存在的由衷赞美，亦对正处在种种困扰和挤压中的祖国人民以深切的鼓舞。示例 3：光的赞歌（1978年）“光”象征着真理、正义以及人类一切光辉的创造和伟大的理想，表明诗人对人类的命运、国家的前途充满信心。【解析】第一问：大堰河我的保姆是现代诗人艾青于 1933 年 1 月 14 日写的一首诗。作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这不公道的世界的强烈仇恨。我爱这土地是现代诗人艾青于

41、 1938 年写的一首现代诗。这首诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。礁石这首诗是艾青 1954 年 7 月写的一首短诗。在一般人的笔下，礁石总是被描写成阻塞航道、碰毁船只的丑恶事物，但艾青则从一个崭新的角度去观察和描写它。在诗人笔下，“礁石”不仅象征了不向命运低头的诗人自身，更象征了我们民族的那种不可或缺的不畏强暴、不屈不挠的顽强斗争精神。光的赞歌写于 1978 年。沉冤二十年，时间实在是太长了。重新获得生存、生存、创作权利之后，诗人不能不对

42、社会、人生、历史，以及自己的一生，作一全面的深入的思考。光的赞歌，就是这一思考的结晶。光，再一次启示了诗人，使诗人在光的指引照耀下，去思考，去观察可以这样揣测：在诗人看来，此时此刻，只有光的形象能传达自己的心绪，任何其他形象，都显得太轻了，都在光的面前黯然失色。因而，诗人再一次选择了光，来寄托自己的情思。故对对诗歌进行先后排序为。第二问：歌中常见的意象有比喻意象和描述意象，大堰河我的保姆这首诗几乎通篇用的都是描述意象，它选 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！20 择日常生活中真实存在的大量细节构成一幅幅画面，由诗人饱含深情的笔墨把它们化成叙事性的诗句，给人强烈的画面感和情感冲击力。例如

43、诗的第 4 节“在你搭好了灶火之后，在你拍去了围裙上的炭灰之后，在你尝到饭已煮熟了之后，在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后，在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗地掐死之后，在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后”，诗人连续用多个排比句，每一句都是一个大堰河日常生活的描述意象，集中塑造了大堰河这个勤劳、善良、朴实、贫苦的农村妇女形象。11【答案】诗人选取了“高树繁枝”“冬蛰的虫蛹”“电力与钢铁”等意象，暗示着光明的到来，不仅将使万物复苏，还将出现一个科学文明的新时代。【解析】本题考查对诗歌的意象与情感分析。结合诗句的“它以难

44、遮掩的光芒，使生命呼吸”可知，诗句描写的是“太阳”即将出现，万物复苏的美丽景象。其中“太阳”代表的是光明的未来；“高树繁枝”“河流”“冬蛰的虫蛹”等，代表了生命的复苏；“城市”“电力与钢铁”则是科学文明的代表意象；整首诗表达了诗人心中对中国未来情景、美好生活的预想。诗人告诉读者，太阳来后，大地上的万物都在复苏，充满了一派生气。这种万物复苏的景象本来可以写出许多，但诗人惜墨如金，只几句，就把这复苏的景象描绘出来了。“生命”“高树”“河流”；“虫蛹”“群众”“城市”。一句一种形态，构成了丰富的画面。在这首诗中，诗人以讴歌太阳，来讴歌这一伟大的时代，以诗人自己的情绪来感染读者的情绪，使人们都能感到一

45、个新的时代就要诞生了。12【答案】(1)C(2)示例：我爱这土地 雪落在中国的土地上。在我爱这土地一诗中，“土地”象征贫穷落后、多灾多难的祖国。凝聚着诗人对祖国、对人民最深沉的爱。【解析】(1)C.有误，这是郑振铎评价泰戈尔新月集的话。故选：C。(2)本题考查现代诗歌鉴赏。根据阅读积累，可先列举二首以“土地”为意象的诗歌，如我爱这土地 雪落在中国的土地上等，然后选择一首详细说说“土地”意象的作用。“土地”意象凝聚着诗人对祖国、大地母亲最深沉的爱；爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题。我爱这土地中，“土地”是个博大的意象，诗人选择它作为寄情和倾诉的对象，其境界极其广阔。作者从虚处落笔，不是直写自

46、己与土地的关系，而是通过想象把自己虚拟为“一只鸟”，借鸟儿与土地的关系来展开全诗的艺术境界，使诗的整体构架显得 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！21 巧妙自然，浑然不觉。最后作者紧扣“鸟儿”这个虚拟的形象（“连羽毛也腐烂在土地里面”），象征性地表现了自己决心生于土地、歌于土地、葬于土地，与土地生死相依、忠贞不渝的强烈情感。雪落在中国的土地上中的“土地”，不再是单纯的客观景物，而是贯注了作者主观情感的“象”。作者对苍老、衰弱、正备受苦难的祖国感到万分悲哀，诗人挟着这份感情，用忧郁的目光扫视周围时，寂寞、贫困的旷野的载体土地便进入诗人的脑海。作者通过吟唱土地这一个“象”，诅咒摧残土地的人

47、，幻想着土地能焕发出生命的活力。13【答案】树 中华民族紧密团结、英勇顽强的精神。【解析】本题考查理解诗歌意象及其作者情感的能力。根据“虽然从表面看，树与树之间没有联系，但在泥土的覆盖下，根须是纠缠在一起”，应是认识事物有时不能只看表面，还要看根本。根据“当时抗日战争正处于艰苦的相持阶段，尽管过去有外国人侮辱中华民族是一盘散沙，但作者意识到民族的觉醒已经到来”诗歌的主题应是借“树”这一意象，赞美中华民族紧密团结、英勇顽强的精神。14【答案】“土地”凝聚着诗人对祖国、人民以及大地母亲深切的爱，对祖国命运深深的忧患意识。“太阳”表现了诗人对光明、理想、美好生活热烈不息的追求。【解析】本题考查对诗歌

48、意象的理解。诗人艾青的我爱这土地中写到“为什么我的的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”，“土地”这一意象是“祖国”“人民”和“大地母亲”的象征，诗中“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”，诗人为了表达自己对土地最真挚深沉的爱，把自己想像成是“一只鸟”，永远不知疲倦地围绕着祖国大地飞翔，永远不停歇地为祖国大地而歌唱，既唱出大地的苦难与悲愤，也唱出大地的欢乐与希望；即使死了，也要将整个身躯融进祖国的土地中，以表示自己对土地的深沉之爱。诗人以此表达对祖国、人民以及对大地母亲深切的爱，对祖国命运深切的忧患意识。艾青诗作太阳中写到“从远古的墓茔，从黑暗的年代，从人类死亡之流的那边”，诗中的“太阳”，

49、也是运用象征手法。在艾青的感受世界里，太阳竟是从远古的墓茔、从人类死亡之流的那边，穿过黑暗的年代滚来的，诗中的“太阳”所表现的实质是一种处于历史转折交替时期所带给人门的希望之光，这预示着在经历了黑暗和死亡，才能迎来曙光。表现了诗人对光明、理想、美好生活的强烈追求。原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！22 据此作答即可。15【答案】(1)钢铁是怎样炼成的 保尔（或：保尔柯察金）(2)艾青 对生命的热爱和赞叹，以及要奉献自己，贡献自己的力量【解析】(1)钢铁是怎样炼成的是前苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于 1933 年写成。小说通过记叙保尔柯察金的成长道路告诉人们，一个人只

50、有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。甲文节选自钢铁是怎样炼成的，该作品的主人公是保尔柯察金。(2)鱼化石是著名诗人艾青 1978 年写的一首诗。鱼化石是诗人艾青“归来”之后吟唱出的一曲独具特色的歌。作为咏物诗，它借助对一种生物被无故尘埋的血淋淋事实的描述，抒发了对于逝去生命的祭奠与悼惜之情。全诗分节匀齐，诗句和谐，抒情自然，语言有一种朴素美。诗人在诗中介绍了鱼化石的形成过程，揭示了一条自然规律：生命在于运动。告诫人们：在运动中前进，死也要死得有意义。抒发了诗人自己对生命的珍视之情。乙文的作者是艾青，诗