《设计素描》课程教学大纲.pdf

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1、设计素描课程教学大纲 适用专业：环境设计专业 本科 学 时：60 学时 学 分：4 学分 课程代码：B01000402 一、本课程的性质和任务（一）课程性质 设计素描 是高等院校环境设计专业学生必修的专业基础课程，针对环境设计专业的学生进行基本手绘造型能力和创造性视觉表现能力的培养，通过培养学生的观察能力、表现能力、想象能力和创造能力，从而建立符合设计需要的各种造型能力和思维方式，为今后的专业设计打好基础。（二）课程任务 主要培养学生对透视、结构、形体、空间的理解，在二维平面上，提高学生的形体表现能力、创造能力、形象联想能力等，提高学生的动手能力和创新能力，通过各种不同表现技法的训练来强化学生

2、的造型能力，为环境设计今后的专业学习服务。二、本课程的基本内容（一）概述【教学目的和要求】本部分主要介绍素描的演变与发展，不同历史时期、不同流派的素描之间不同的艺术风格及其特征，并讲述了设计素描的形成过程，阐述造型、设计与素描之间的内在关系。要求学生了解素描形成的历史；掌握不同历史时期素描表现的特征及其表现手法；了解设计素描的形成过程，掌握造型、素描和设计素描之间内在关系。【教学内容】1.素描概念 2.素描的演变与发展 3.设计素描的形成 4.造型、设计与素描的关系【教学重点与难点问题】重点：素描的演变与发展，设计素描的形成，造型、设计与素描之间的关系，史前时期素描、文艺复兴时期素描、十七十八

3、世纪素描、十九世纪素描、现代素描之间的历史演变，设计素描的训练目的和训练方法，素描的功能等。难点：素描、设计素描、设计之间的内在关系，设计素描的训练目的和训练方法。（二）设计素描的表现技法【教学目的和要求】本部分主要介绍设计素描工具材料的运用，当代杰出画家和画院对工具、材料的使用，墨汁类工具、干粉类工具的使用，以及平面肌理、触觉肌理的素描技法。要求学生能够熟练掌握素描工具的使用，能够掌握各种肌理的制作方法，能够表现出不同物体的质感。【教学内容】1.工具材料的运用 2.肌理与质感的表现【教学重点与难点问题】重点：设计素描工具材料的运用，如:文艺复兴时期大师工具与材料的运用，当代杰出画家和画院对工

4、具、材料的使用，墨汁类工具、干粉类工具的使用，以及平面肌理、触觉肌理的制作方法等。难点：不同物体的质感表现。（三）构图与观察法【教学目的和要求】本部分主要介绍素描训练中的正确的观察方法，如:整体观察、比较观察、内外观察、用心观察、时间观察、切割观察等，介绍素描训练过程中的构图、取景、线语言等知识点。要求学生能够在素描训练过程中掌握正确的观察方法，能够合理运用素描语言进行艺术创作。【教学内容】1.观察方法 2.构图规律【教学重点与难点问题】重点：素描训练中的正确的观察方法，如:整体观察、比较观察、内外观察、用心观察、时间观察、切割观察等，介绍素描训练过程中的构图、取景、线语言。难点：素描训练过程

5、中的认识与分析，对始于线而优于线的理解、线语言在设计素描中的应用。（四）结构表现【教学目的和要求】本部分主要介绍素描结构的建立，形状、形体与结构形状与形体的获取方法、形状与形体的结构方式、形态结构的研究，比如:骨架结构、团块儿结构、几何结构、解剖结构、空间结构、螺旋结构等知识点。要求学生掌握素描结构的建立方法，理解形态结构的内涵，掌握素描骨架的表现方法。【教学内容】1.结构观念的建立 2.形状、形体与结构 3.表现方法【教学重点与难点问题】重点：素描结构的建立，形状、形体与结构形状与形体的获取方法、形状与形体的结构方式、形态结构的研究，比如:骨架结构、团块儿结构、几何结构、解剖结构、空间结构、

6、螺旋结构等。难点：素描形状、形体与结构的建立。（五）创意素描【教学目的和要求】本部分主要介绍视觉元素的采集与凝练、形的简化采集、兴趣与记忆、形状分析、并置创意、叠加创意等设计素描训练方法、讲述意向形态的联想中的意象、象征的内涵、讲解从客观物象到抽象、无主题抽象创意素描的训练方法，要求学生能够理解抽象形态、符号形态的内涵，并能够将之运用于艺术创作之中。【教学内容】1.视觉元素的采集和凝练 2.意象形态的联想 3.抽象形态的联想 4.艺术设计中的形之特征【教学重点与难点问题】重点：视觉元素的采集与凝练、形的简化采集、兴趣与记忆、形状分析、并置创意、叠加创意等设计素描训练方法、意向形态的联想中的意象

7、、象征的内涵、从客观物象到抽象、无主题抽象创意素描的训练方法等。难点：无主题抽象创意素描的训练。三、学时分配建议 本课程共 60 学时，具体学时分配如下：课程内容 理论讲授 实验实践课 习题课 小计（一）概论 2 2（二）设计素描的表现技法 4 6 10（三）构图与观察法 4 6 10（四）结构表现 10 10 20（五）创意素描 10 8 18 合 计 30 30 60 四、其它说明（一）参考教材 1杨钢主编设计素描湖南大学出版社，200909 2郑泓设计素描中国纺织出版社，201107 3（美）曼德尔洛维兹素描指南上海人民美术出版社，2005.01（二）考核方式 本课程为考查课。（三）建议本课程在第 1 学期开设。（四）本课程安排实践 30 学时，具体见实践教学大纲。起草人签名：教研室主任审核签字：