《色彩写生》课程教学大纲.pdf

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1、色彩写生教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 色彩写生 Color Sketch 课程编码 SHL421111020 开课院部 文法学院 课程团队 美术课程教学团队 学分 2.0 课内学时 2 周 讲授 0 实验 0 上机 0 实践 2 周 课外学时 0 适用专业 工业设计 授课语言 中文 先修课程 素描与速写 课程简介（必修）本课程是工业设计色彩教学的实习环节。通过本课程的色彩写生训练，掌握一定的水彩技法与色彩规律，提高学生对色彩的审美能力和审美修养，学会如何观察、分析客观物象的色彩变化，以及用色彩表现形体空间、物体质感的艺术技巧，培养色彩的感知力、表现力、想象力及专业需要的其他色彩素养，为

2、后续课程与专业设计奠定良好的基础。This course is an internship link in industrial design color teaching.Through the color sketch training of this course,master certain watercolor techniques and color rules,improve students aesthetic ability and aesthetic accomplishment of color,and learn how to observe and analyze t

3、he color changes of objective objects,as well as the artistic skills of using color to express body space and object texture,cultivating the perception,expressive force,imagination of color and other color literacy required by the major,laying a good foundation for the follow-up courses and professi

4、onal design.负责人 审核人 二、课程目标 序号 代号 课程目标 OBE 毕业要求指标点 任务 自选 1 M1 目标 1：认识色彩写生的作用、目的及意义，掌握色彩写生的观察、写生方法。是 2.2 2.2 2 M2 目标 2：掌握水彩的构图技巧、外光表现、空间处理及表现特点，能对不同地域、气候、季节、时间、光照等条件变化下进行写生。是 4.2 4.2 3 M3 目标 3：能够认识特殊地域的人文地理、地域特色和自然环境，培养学生对自然美、人文美的感知力和审美力，提高人文艺术素养，培养社会主义接班人。是 12.2 12.2 三、课程内容 序号 章节号 标题 课程内容/重难点 支撑课程目标

5、课内学时 教学方式 课外学时 课外环节 1 第一章 第一章 花草树木的水彩写生 本章重点难点：花草树木的水彩写生 /2 1.1 1.1 花草树木水彩写生示范 花草树木水彩写生、示范与讲解 M1,M2 0.5天 讲授、实践/课后作业 3 1.2 1.2 花草树木水彩写生训练 花草树木水彩写生训练；指导学生进行色彩训练 M1,M3 0.5天 讲授、实践/课后作业 4 第二章 第二章 林间小路的水彩写生 本章重点难点：林间小路的水彩写生/5 2.1 2.1 林间小路水彩写生示范 林间小路水彩写生、讲解与示范 M1,M2 0.5天 讲授、实践/课后作业 6 2.2 2.2 林间小路水彩写生训练 林间小

6、路水彩写生训练；指导学生进行色彩训练 M1,M3 0.5天 讲授、实践/课后作业 7 第三章 第三章 天空水面的水彩写生 本章重点难点：天空水面的水彩写生 /8 3.1 3.1 天空水面水彩写生示范 天空水面水彩写生与讲解 M1,M2 0.5天 讲授、实践/课后作业 9 3.2 3.2 天空水面水彩写生训练 天空水面水彩写生训练；指导学生进行色彩训练 M1,M3 0.5天 讲授、实践/课后作业 10 第四章 第四章 建筑街道的水彩写生 本章重点难点：建筑街道的水彩写生 /11 4.1 4.1 建筑街道水彩写生示范 建筑街道水彩写生、示范与讲解 M1,M2 0.5天 讲授、实践/课后作业 12

7、4.2 4.2 建筑街道水彩写生训练 建筑街道水彩写生训练；指导学生进行色彩训练 M1,M3 0.5天 讲授、实践/课后作业 13 第五章 第五章 车辆人物的水彩写生 本章重点难点：车辆人物的水彩写生 /14 5.1 5.1 车辆人物水彩写生示范 车辆人物水彩写生、示范与讲解 M1,M2 0.5天 讲授、实践/课后作业 15 5.2 5.2 车辆人物水彩写生训练 天空水面水彩写生训练；指导学生进行色彩训练 M1,M3 0.5天 讲授、实践/课后作业 16 第六章 第六章 山村风光的水彩写生 本章重点难点：山村风光的水彩写生 /17 6.1 6.1 山村风光水彩写生示范 山村风光水彩写生、示范与

8、讲解 M1,M2 0.5天 讲授、实践/课后作业 18 6.2 6.2 山村风光水彩写生训练 山村风光水彩写生训练；指导学生进行色彩训练 M1,M3 0.5天 讲授、实践/课后作业 19 第七章 第七章 溪谷田野的水彩写生 本章重点难点：溪谷田野的水彩写生 /20 7.1 7.1 溪谷田野水彩写生示范 溪谷田野水彩写生、示范与讲解 M1,M2 0.5天 讲授、实践/课后作业 21 7.2 7.2 溪谷田野水彩写生训练 溪谷田野水彩写生训练；指导学生进行色彩训练 M1,M3 0.5天 讲授、实践/课后作业 22 第八章 第八章 农家小院的水彩写生 本章重点难点：农家小院的水彩写生 /23 8.1

9、 8.1 农家小院水彩写生示范 农家小院的水彩写生、示范与讲解 M1,M2 0.5天 讲授、实践/课后作业 24 8.2 8.2 农家小院水彩写生训练 农家小院水彩写生训练；指导学生进行色彩训练 M1,M3 0.5天 讲授、实践/课后作业 25 第九章 第九章 地域特色的水彩写生 本章重点难点：地域特色的水彩写生 /26 9.1 9.1 地域特色水彩地域特色水彩写生、示范与讲解 M1,M2 0.5讲授、实/课后作业 写生示范 天 践 27 9.2 9.2 地域特色水彩写生训练 地域特色水彩写生训练；指导学生进行色彩训练 M1,M3 0.5天 讲授、实践/课后作业 28 第十章 第十章 道路桥梁

10、的水彩写生 本章重点难点：道路桥梁的水彩写生 /29 10.1 10.1 道路桥梁水彩写生示范 道路桥梁水彩写生、示范与讲解 M1,M2 0.5天 讲授、实践/课后作业 30 10.2 10.2 道路桥梁水彩写生训练 道路桥梁水彩写生训练；指导学生进行色彩训练 M1,M3 0.5天 讲授、实践/课后作业 四、考核方式 序号 考核环节 操作细节 总评占比 1 平时作业 1.每节课根据讲授和示范，设置水彩风景写生训练。2.考查学生对色彩写生的观察能力、表现能力和领悟能力，以及专业需要的其他色彩审美素养。3.作业成绩采用百分制。70%2 课堂表现 20%3 考勤 随机检查学生上课精神状态，回答问题情

11、况；画面效果、色彩运用情况；其他课堂表现 10%五、评分细则 序号 课程目标 考核环节 大致占比 评分等级 1 M1 平时作业 70%A-构图巧妙，形体透视处理好，色彩关系好，色调整体统一，画面效果十分突出；运用水彩技法熟练；艺术手法多变，个性风格突出；很好的体现出对色彩的感知力、领悟力、想象力和艺术审美素养。B-构图较好，形体透视运用得当，色彩关系较好；色调整体统一，画面效果良好；运用水彩较为熟练；艺术手法有一定变化，个性风格较为突出；具有一定的色彩感知力和艺术审美修养。C-构图基本适当，色彩关系一般；色调相对统一，画面效果弱；材料技巧运用一般；手法变化少，个性风格不明显；色彩感知力平平，色

12、彩审美能力稍差。D-构图差，画面色彩关系不明确；无整体色调或较差，画面效果弱；材料运用差；缺少基本的色彩感知能力和色彩审美素养。2 M2 课堂表现 20%A-随机检查学生上课精神状态饱满，回答问题好；画面效果、领悟能力、色彩写生能力突出；其他课堂表现均优秀。B-随机检查学生上课精神状态良好，回答问题较好；画面效果、领悟能力、色彩写生能力良好；其他课堂表现均良好。C-随机检查学生上课精神状态一般，回答问题一般；画面效果、领悟能力、色彩写生能力平平；其他课堂表现均一般。D-随机检查学生上课精神状态极差，回答不出问题；画面效果、领悟能力、色彩表现能力极差；其他课堂表现均差。3 M3 考勤 10%A-全勤；B-缺勤 1-2 次；C-缺勤 3-4 次；D-缺勤 4 次及以上 评分等级说明：A,B,C,D=90-100,75-89,60-74,0-59;六、教材与参考资料 序号 教学参考资料明细 1 图书|华宜玉水彩画精选,石宏敏、石宏义、石宏建,清华大学出版社,2018.03,ISBN:9787302533542.2 图书|水彩表现与技法,冯信群，许晶,辽宁美术出版社,2017.09,ISBN:9787531476917 .3 图书|大师水彩,(法)科妮莉亚桑塔格编,江苏凤凰科学技术出版社,2019-04,ISBN:9787571300739.