【分层训练】人教部编版四年级语文下册语文园地四同步练习(含答案).pdf
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1、【分层训练】语文园地四 同步练习 姓名:_ 班级:_完成用时(分钟):_ 【基础巩固篇】一、下面读音和字形全对的一组是()。A.欺侮(r)啼哭(t)即将 从容不破 B.屏息(bn)犬吠(fi)窥伺 引吭大叫 C.供应(gng)可恶(w)跌倒 扬常而去 D.尽管(jn)折断(sh)严厉 如怨如诉 二、在加点字的正确读音下画“”。解闷(mn mn)多腔(qing kng)屏(png bng)息凝视 遭(co zo)殃 很乖(gui chng)枝折(zh zh sh)花落 三、我会填同音字。fi zo j j sh 犬()()殃 成()()离 ()候 荒()()糕 ()节 ()本 ()情 四、读拼音
2、,写词语。五、按照要求写一写。应声虫(三字成语):、大模大样(ABAC 式):、生气勃勃(ABCC 式):、左顾右盼(含有反义词):、六、照样子,换偏旁变成新字再组词。例:杆肝(肝脏)秆(秸秆)俏_()_()俘_()_()待_()_()七、按要求完成生字练习。(1)减一减,再组词。例:结(吉)(吉利)减()()挺()()预()()(2)加一加,再组词。例:中(肿)(肿胀)兆()()正()()止()()八、选词填空。果然 傲然 必然 偶然 居然 1.狗()害怕鹅,这你相信吗?2.凡有生客进来,鹅()厉声叫嚣。3.它常()地站着,看见人走来也毫不相让。4.鹅老爷()早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂。
3、5.它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到()如此。【能力提升篇】一、知识回顾。1.丰子恺先生笔下的白鹅 ,白鹅一课写了鹅的叫声 ,步态 ,吃相 。2.老舍先生笔下的猫 ,文章字里行间都流露出作者对猫的 。3.老舍先生写的母鸡 、,因为它有一群鸡雏。它 是因为它是鸡母亲。一个母亲必 定是一个 。二、给带点字选择正确的义项。(填序号)胜:胜利(跟“负、败”相对);比另一个优越;优美的(景物、境界等);能够承担或承受。1.事实胜于雄辩。()2.赤壁之战是历史上一次以少胜多的战争。()3.张家界是大家首选的旅游胜地。()4.他有很多年的经验,一定能够胜任这份工作。()三、人们通常
4、用各种动物来比喻各种类型的人,请你连一连。百灵鸟 指不会游泳的人 领头羊 歌声甜润、清脆的歌手 纸老虎 比喻随声附和的人 旱鸭子 比喻外强中干的人 应声虫 比喻团体中起主导作用的人 四、按要求写句子。1.白公鹅挺着脖子。(扩句)2.狗又敏捷地跑上来、把它的饭吃完,扬长而去。(仿写拟人句)3.它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!(改为肯定句)五、课外阅读。鸡(节选)张大爷不知道打哪弄来一只鸡,长相特中性,嘴特别久,看见刚学走路的孩子就追着人家啄。张大爷就一瘸一拐在后面甩着根树枝喊,撵上就将它按倒在地跟逮小偷似的。多日不去,再去,那鸡已经出落成大老爷们儿了,隔着一身毛都能看出它身上的
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