【期末专项】人教部编版四年级语文下册专题08课外阅读(附答案).pdf
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1、四年级语文下册 专题:08 课外阅读(附答案)部编版 一、阅读母亲河黄河,完成练习。母亲河黄河 黄河是中华民族的摇篮。据学者们研究,两千多年前,黄河并不姓“黄”,而是叫“河水”或者“大河”,河水也是相当清澈的。随着她的儿女的渐渐增多,她周围的森林面积却一天比一天减少,造成了越来越多的水土流失,终于,她由绿变黄了。由于河底的泥沙越来越多,河面逐渐上升,有些地方,比如河南省开封市,河面比房顶还高,成了流在人们头顶上的“悬河”。大概是母亲生我们的气吧,河水一次又一次地跑出来教训我们,造成了难以想象的损失。那么,目前的情况又怎样呢?旧的问题没有解决,新的问题又产生了。黄河不仅是工农业生产和人民生活的重
2、要水源,也成了附近工农业污水和生活污水的主要排放渠道。据专家们统计,黄河工农业污水和生活污水排放量高达 21.2 亿吨,工业垃圾和生活垃圾排放量近4100 万吨,农药和化肥的年使用量分别为 3.75 万吨和 600 万吨。以宁夏为例,黄河流经宁夏 13 个市县,全长 397 千米。宁夏每年 3 亿吨工业和生活污水中大约有 80%排放进黄河。据检验,黄河水中有害物质的含量近年来显著增加。由于污染严重,河水不进行处理就不符合饮用标准。黄河污染问题,关系到千千万万人民的生产生活,关系到中华民族的生存与发展。如果我们不高度重视,不赶快控制污染,情况将更加严重。那样的话,黄河母亲会更加生气。如果我们想保
3、护自己,保学校:班别:姓名:学号:护中华民族,就必须先想办法保护母亲,保护黄河。1.阅读第 1 自然段可知,造成黄河成为“悬河”的直接原因是()。A.黄河的儿女越来越多 B.黄河周围的森林面积一天比一天减少 C.越来越多的水土流失 D.河底的泥沙越来越多,河面逐渐上升 2.文中“旧的问题”指的是()(多选),“新的问题”指的是()。A.河水受到污染 B.森林面积逐年减少 C.越来越多的水土流失 D.河底的泥沙越来越多 3.文中画“”的语句中列举了具体的数字,并举例说明了 。4.阅 读 第2自 然 段,造 成 黄 河 污 染 的 主 要 物 质有 、。5.画“”的句子中的“主要”一词能否去掉?为
4、什么?6.请提出一两条保护黄河的建议。二、阅读短文,回答问题。天鹅 我在沼泽地里见到它美丽的天鹅。初时,我惊呆了,甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视它,在心里惊叹它的美丽洁白,轻盈。白瓷一般的光滑的羽毛,没有一丝杂质,就好像一团浓墨泼上去,也会整个儿滚落下来,沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上,身子一动不动,好像在倾听,又好像在思索 也许任何一种飞禽都无法具有这种个性,它的美是独特的高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美,枯败的苇子也无法使它的丰采略有逊色。不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水;还是黑色的水更映衬出那圣洁的白色。我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。可是我忽然又不
5、相信,不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅。但不是,它自己告诉我,它确实是一只天鹅,地地道道的天鹅它抬起了它那细长的脖子,眺望着那深远的秋天的田野。它似乎完全没有留意脚下的黑色。1.在文中找出下列词语的近义词。注视()衬托()猜测()的确()2.用“”画出描写天鹅羽毛的句子,用“”画出描写天鹅神态的句子。3.根据短文内容填空。“我”是在_看见天鹅的,初见时“我”_。天鹅的美在于它独特的_、_、_、_。4.作者在描写天鹅的形象后,为什么还要写发黑的沼泽、枯败的苇子这些景物?_ 三、阅读小白鹅回答问题。小白鹅 我爱小白鹅!我家的小白鹅可漂亮哩。红红的小嘴巴又扁又宽,微
6、微向上翘起;高高的额上突起一个淡黄色的小包包;一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧,总爱东瞧瞧西望望;一身雪白的衣裳,在阳光的照耀下,还闪闪发光哩;两只翅膀像两把大扇子,一扇起来,“呼呼”作响;一双扁扁的小脚,支撑着肥胖的身子,没事的时候,摇摇摆摆地踱着方步。小白鹅生气的时候挺可爱。它摇起大翅膀,瞪起双眼,伸长脖子怪叫,连跑带飞狠狠地向你扑来,看那架势,非啄你几口不可。小白鹅戏水最有意思。它像小帆船似的浮在碧绿的河面上,一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时,一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧,它玩得多开心呀!有时它弯着脖颈对天歌唱;有时它把脖子伸入水中觅食,“嘟嘟嘟”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡;
7、有时它一边游一边甩头摇尾,向后背洒水,还不时地翻着跟头哩!小白鹅吃饱了,玩够了,到了中午就回家生一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋,足有两三个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候,总是笑眯眯地说:“瞧,小白鹅多能干!”(1)下面属于小白鹅生气时的动作的一项是()A.浮 B.扑 C.扇 D.拨(2)下列自然段的结构与其他段落不同的一项是()。A.第自然段 B.第自然段 C.第自然段 D.第自然段(3)“可是,只要你拍拍手,跺跺脚,就能把它吓住了。”这句话应放在第()自然段末尾。A.B.C.D.(4)请你说一说:作者笔下的这只小白鹅具有什么样的特点?(5)这篇文章表达了作者怎样的感情?四、阅读小古文,完成练习。智
8、子疑邻 宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父(f)亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。1.下面加点字解释不正确的一项是()。A.天雨墙坏(下雨)B.其邻人之父亦云(父亲)C.暮而果大亡其财(丢失)D.其家甚智其子(很,十分)2.下面这句话朗读节奏划分正确的一项是()。A.其家/甚智其/子,而疑/邻人之/父 B.其家/甚智/其子,而疑/邻人之父 C.其家甚/智/其子,而疑/邻人之父 D.其/家甚/智其子,而疑邻人/之父 3.用现代汉语翻译下面句子。(1)暮而果大亡其财。(2)不筑,必将有盗。4.这个故事主要想告诉我们的道理是()。A.出现问题要及时补救 B.富
9、人儿子非常聪明 C.评价一个人要客观 五、阅读短文,回答问题。提灯笼的小飞虫 温暖的夏夜,草丛里多么热闹!有各种小虫在唱歌,还有一闪一闪的小飞虫,像提着灯笼在漫游。它忽上忽下,忽左忽右,或者把光熄灭,让你看不到它,它就是萤火虫。它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬手,不蜇人,它的光是凉的,并不会烧你的手。萤火虫在地上产卵,刚刚孵出的小萤火虫藏在地下,或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种,有一种萤火虫不会飞,还有一种萤火虫特别大,放几个在玻璃瓶里就很亮,可以用来照路。科学家认为,萤火虫发光是为了找到自己的伙伴,同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫,它们
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