《速写》课程教学大纲.pdf

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1、 速写课程教学大纲 一、课程信息 课程名称（COURSE TITLE）速写 课程性质（COURSE CHARACTER）选修 课程代码（COURSE CODE）308B2016 学分（CREDIT）1.5 学时（CONTACT HOURS）32 先修课程（PRE-COURSE）素描基础 课程负责人（COURSE COORDINATOR）二、课程目标 通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：1.了解速写的重要性，掌握速写的基本概念；2.掌握速写的主要技法和基本形式语言；3.熟悉材料、工具的运用，提高造型的掌控与理解能力；4.熟悉速写与现当代绘画作品创作之间的联系，具备分析、汲取经典速写 作

2、品的优点的能力，能较为深入的评价和鉴赏速写艺术作品。课程目标对毕业要求的支撑关系表 毕业要求 毕业要求指标点 本课程目标对毕业要求的支撑关系 4.具 备 较 强的造型基本功；具具有一定的美术创作与表现能力。4.1 有较强的美术造型能力。4.2 具有一定的美术创作与表现能力表现能力。4.3 具备分析、汲取传统美术流派与现当代美术创作技法的能力。课程目标 1、2、3、4、三、教学内容与预期学习成效 知识单元 对应课程目标 知识点 预期学习成效 实现环节 学时 1.速写概述 课程目标 1 1.速写的概念 2.速写学习的目的意义 3.速写学习的基本方法 4.介绍的工具材料与使用 1.理解速写的概念；2

3、.了解速写艺术语言风格的发展，具有初步的解读赏析能力；3.了解速写按题材内容、使用工具、表现手法、功能性质与目的划分类型的表现特征；4.理解速写学习可以培养艺术感知能力、掌握造型的法则与规律、提高造型的技能技巧等艺术素养；课堂讲授、多媒 体 课 件 和传 统 教 学 结合。互动或讨论、课后作业。4 学时 2.人物静态速写 课程目标 2、3 1.人物静态速写的绘画步骤 2.人物静态速写主要技法 3.人物静态速写基本要求 1.了解人物静态速写基本要求 2.掌握人物静态速写的绘画步骤和主要技法 课堂讲授、多媒 体 课 件 和传 统 教 学 结合。互动或讨论 理论 4 学时+实践 4 学时 3.人物动

4、态速写 课程目标 2、3、1.人物动态速写的绘画步骤 2.人物动态速写主要技法 1.了解人物动态速写基本要求 2.掌握人物动态速写的绘画步骤和主要技法 课堂讲授、多媒 体 课 件 和传 统 教 学 结合。理论 4 学时+实践 3.人物动态速写基本要求 写生练习、示范与辅导，讲评互动。6 学时 4.场景速写 课程目标 2、3、1.场景速写的绘画步骤 2.场景速写主要技法 3.场景速写基本要求 1.了解场景速写基本要求 2.掌握场景速写的绘画步骤和主要技法 课堂讲授、多媒 体 课 件 和传 统 教 学 结合。写生练习、示范与辅导，讲评互动、课后作业。理论 4 学时+实践 6 学时 四、教学目标达成

5、度评价 1.教学目标 1 的达成度通过课堂讨论或提问或课外思考题书面报告形式 进行综合考评；2.教学目标 2、3、4 的达成度通过课堂练习作业的形式以及对作品的讨论互动进行考评；五、成绩评定 课程成绩包括 3 个部分，分别为出勤情况、课堂表现、平时作业。具体要求及成绩评定方法如下：1.平时出勤。平时出勤采用“只扣分，不加分”的方法计算成绩，无故旷课一次，将在总评成绩中扣除 2 分。旷课 5 次以上（含 5 次）者，取消本门课程的考核资格。2.课堂表现，占总成绩的 40%。(1)学习态度，要求每位学生能积极有效的学习专业理论和技能，认真听讲，积极参与，勤于思考。(2_动手能力，要求每位学生在理论

6、指导下努力训练，掌握各项技能，并将之体现在练习和作品中。(3)讨论部分要求学生根据课程内容，分组讨论学习内容，并阐述心得和认识。4.课程作业质量，要求能够体现课程目标要求，并能够体现一定的制作性和艺术性，充分体现雕塑的特点。占总成绩的 60%。六、课程教材及主要参考书 1.建议教材 孙建平，康弘编.大师的手稿：探索大师的心路历程.河北美术出版社，2009 年版.2.主要参考书：(1)宫丽慧 刘海静 赵越 倪岩等.速写.辽宁美术出版社，2006 年版.(2)崔哲旭.人物速写.重庆出版社，2010 年版.(3)张春新.普通高等学校美术专业系列教材：速写教程（第 2 版）.高等教育出版社，2010 年版.