【精品】中考语文文学常识解题方法和技巧及习题训练及答案.pdf

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1、 一、中考语文专项练习：文学常识 1“期期艾艾”这个典故讲的是西汉的周昌和西晋的邓艾两个人说话时的什么毛病？（）A.口吃 B.好说谎 C.喜欢骂人 D.喜欢无病呻吟【答案】A 【解析】【分析】“期期”来自汉代大臣周昌的故事。周昌，沛县（今属江苏）人。秦末，他在农民战争中归刘邦，并从刘邦入关破秦，后升至御史大夫，封汾阴侯。周昌为人正直，敢于直言。但他口吃，说起话来很费劲。汉高祖刘邦得天下后，有一个宠妃叫戚姬，戚姬生了个儿子叫如意。刘邦就想废掉原来的太子，立如意为太子。于是，上早朝时，刘邦就说了这件事儿。不料，众臣皆反对。曾侍秦朝的博士叔孙通说：“太子天下本。本一揺天下振动。奈何以天下为戏！”这时

2、，周昌也出来说话，明确表示反对无故废太子。周昌本来说话就有点口吃，表达意思很吃力，最后说急了，他脱下官帽道：“臣口不能言，然臣期期知其不可！陛下欲废太子，臣期期不奉诏！”这一结巴，反而把满朝文武百官都逗笑了，刘邦也跟着笑了，于是这件事暂且被搁在一边。“艾艾”来自三国时魏将邓艾的故事。邓艾，义阳郡棘阳（今河南新野）人。公元 263 年，他与钟会分别率军攻打蜀汉，邓艾率先率军偷渡阴平进入成都，使得蜀汉灭亡。后来邓艾遭到政敌钟会陷害，因此招司马昭的疑忌而被杀。故答案为：A【点评】出处：西汉司马迁史记张丞相列传：“臣口不能言，然臣期期知其不可；陛下虽欲废太子，臣期期不奉诏。”南朝宋刘义庆世说新语言语：

3、邓艾口吃，语称“艾艾”。晋文王戏之曰：“卿云艾艾，定是几艾？”对曰：“凤兮凤兮，故是一凤。”2下列关于文学常识的表述有误的一项是（）A.新闻的特点是内容真实，迅速及时，语言简明。B.四种文学样式分别是小说、散文、诗歌、戏剧。C.小说的三要素是人物、情节、矛盾冲突。D.戏剧是一种综合的舞台艺术，它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。【答案】C 【解析】【分析】C 关于文学常识的表述有误。改为：小说的三要素是人物、情节、环境。故答案为：C【点评】本题考查学生对文学常识的理解和识记能力。答题时应注意，关键在于平时的识记与积累。各类文学体裁的相关知识点都要熟，抓住

4、各项表述的要点，根据积累的知识判断正误即可。3下列文学、文化常识表述有误的一项是（）A.我国最早的诗歌总集诗经是儒家经典之一，又称为“诗三百”。B.出师表是蜀汉丞相诸葛亮的名表，文中以实情、实礼、实事劝说后主继承先帝遗志，也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。C.一部小说的成功之处，往往是塑造了一个个栩栩如生的人物形象，如钢铁是怎样炼成的中有着钢铁般意志和顽强奋斗的高贵品质的保尔柯察金，骆驼祥子中老实坚忍、吃苦耐劳却一步步走向堕落的祥子等，都给人留下了深刻的印象。D.鲁迅先生是我国现代文学的奠基人，他的小说集呐喊开创了现代现实主义的先河，许多优秀文章如孔乙己

5、故乡从百草园到三味书屋等都被收入其中。【答案】D 【解析】【分析】从百草园到三味书屋不是选自呐喊，而是选自朝花夕拾。故答案为 D。故答案为：D【点评】本题考查文学、文化常识的识记能力。解答时需要平时进行系统的识记，然后灵活运用即可。4下列对戏剧有关知识的表述不正确的一项是()A.戏剧是通过演员表演故事来反映社会生活中种种冲突的艺术。它是以塑造人物为中心，包括绘画、雕塑、音乐、舞蹈等的综合艺术。B.戏剧文学，就是指剧本。欣赏戏剧文学，就是欣赏剧本。C.矛盾冲突是戏剧的生命。戏剧的矛盾冲突，实际上就是人物性格的冲突。D.戏剧的语言包括人物台词和舞台说明。舞台说明包括对话、独白、旁白等，是人物心理、

6、动作的外现。E.戏剧按矛盾冲突可分为喜剧、悲剧、正剧三种；按表演可分为话剧、歌剧、舞剧等；按时间可分为现代剧、历史剧；按容量可分为多幕剧和独幕剧。【答案】D 【解析】【分析】ABCE 表述正确。D 舞台说明包括剧中人物表演，剧情发生的时间、地点，人物的服装，所需的道具，布景以及人物的表情、动作、上下场等。故答案为：D【点评】本题考查对文学常识的积累。文学常识主要是考查考生对课文所涉及到的重要作家作品以及作品内容、作品人物的识记情况和相关文体知识的识记情况。平时要以课文为依托作相应的知识积累。5下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（）A.诗经也称“诗三百”，是我国最早的一部诗歌总集，分为“风”

7、“雅”“颂”三个部分。B.“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”，这是诗人舒婷用饱含深情的文字抒发对土地的炽恋之情。C.“子规”指布谷鸟，“鸿鹄”指天鹅；一人一马为一骑，一车四马为一乘。D.小说以叙述故事情节为中心，通过人物形象的塑造和环境的描写来反映社会生活。【答案】B 【解析】【分析】此题考查的是有关文学文化常识的积累。B 项表述错误。“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”应该是诗人艾青的诗句。故答案为：B 【点评】此题考查学生有关文学文化常识的知识的积累。做此题时，学生应该认真读题，核实各个选项的表述的正确与否。作家和作品一定要牢固掌握，切记张冠李戴找出错误。要求

8、学生平时要多积累一些 文学文化常识，包括古代一些特定称谓的词语都要有一定的了解。6下列关于文学常识表述有误的一项是（）A.沁园春雪是古典诗词，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。B.“鸟”是诗人常用的意象。如“杨花落尽子规啼”中的“子规”指的是杜鹃鸟。C.“乡愁”是中国诗歌中最发达的主题，很多优秀作品流传至今。D.你是人间的四月天中“四月”正处于我国二十四节气中的“春分”。【答案】D 【解析】【分析】此题考查的是有关文学文化常识的知识的积累。D 项错误。“春分”应该是每年的 3 月 21 日，不是四月。四季的划分应该是：三、四、五月是春季；六、七、八月是夏季；九、十、十一月是秋季；十二、一月、二

9、月是冬季。故答案为：D 【点评】做此题时，回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。学生对文学文化常识的知识的积累一定要多，所以平时要多看课外书籍，多积累，才能顺利故好此题。有关四季划分的内容一定要了解。7下列于文学文化常识表述有误的一项是（）A.人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”来概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。B.我国四大古典名著是：曹雪芹的红楼梦、施耐庵的三国演义、罗贯中的水浒及吴承恩的西游记。C.“文房四宝”是中国古代传统文化中的文书工具，即笔、墨、纸、砚，文房四宝之名，起源于南北朝时期。D.沁园春雪济南的冬天乡愁孔乙己四篇课文，从文学体裁上来看，分别属于词、散文、

10、诗、小说。【答案】B 【解析】【分析】根据平时记忆和积累可知，ACD 表述正确。B.表述错误，红楼梦 的作者是曹雪芹，西游记的作者是吴承恩，这是正确的，但三国演义 的作者是罗贯中，水浒传的作者是施耐庵。故答案为：B。【点评】本题考查文学和文化常识。这些知识量非常大，也非常零碎，记忆起来有一定的难度，但也有相对来说比较容易的方法，比如归类记忆，把这些知识分门别类地记忆会更系统，更容易一些，答题时也可用排除法。8下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）A.孟子是孟子及其弟子共同撰写的，是孟子讲学游说言论的记录，也是儒家的重要学术著作。B.古代对人的称谓常常要用到敬辞和谦辞，“鄙”“愚”“笑纳”“阁

11、下”都属于敬辞。C.科举考试，童生应岁试，录取人县学，称为“进学”，也就是中了秀才。D.边塞诗，隋代开始兴盛，唐即进入发展的黄金时代。岑参是唐代“边塞诗派”的著名诗人。【答案】B 【解析】【分析】B.说法有误，古代对人的称谓常常要用到敬辞和谦辞，“鄙”“愚”“笑纳”都属于谦辞，“阁下”属于敬辞。故答案为：B。【点评】此题考查文化常识的能力。重要的文化常识是一个高中生必须具有的基本常识。复习中要注意突出重点，不纠缠于细枝末节，注意构建完整的知识网络和体系，建立知识树，同时加强积累，注重归纳，分类记忆。9下列各组成语，全都来源于历史故事的一项是（）A.完璧归赵 破釜沉舟 三顾茅庐 B.门庭若市 舍

12、生取义 杞人忧天 C.守株待兔 闻鸡起舞 豁然开朗 D.温故知新 刻舟求剑 毛遂自荐【答案】A 【解析】【分析】B“门庭若市”和“舍生取义”不是来自历史故事；C“豁然开朗”不是来自历史故事；D“温故知新”不是来自历史故事。据此，答案为 A。故答案为：A【点评】本题考查成语积累和解释。答题时应注意，古代汉语词汇中特有的一种长期相沿用的固定短语，来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。它结构紧密，一般不能任意变动词序，抽换或增减其中的成分。10电影一江春水向东流的片名取自我国古代一位词人词作中的句子。这位词人是（）A.辛

13、弃疾 B.李煜 C.宴殊 D.李清照【答案】B 【解析】【分析】“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”出自五代李煜的虞美人。故答案为：B【点评】虞美人是李煜的代表作，也是李后主的绝命词，在写下这首虞美人后，宋太宗恨其“故国不堪回首月明中”之词而毒死了他。写的是处于“故国不堪回首”的境遇下，愁思难禁的痛苦。全词不加藻饰，不用典故，纯以白描手法直接抒情，寓景抒情，通过意境的创造以感染读者，集中地体现了李煜词的艺术特色。以“一江春水向东流”比愁思不尽，贴切感人。11古诗文默写。（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（）（）A.峰峦如聚，波涛如怒，山河表里童关路。B.风烟俱净，共色天山。从流飘荡，

14、任意东西。C.俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。D.马之千里者，一食或尽栗一石。食马者不知其能千里而食也。E.折戟沉沙铁未消，自将磨洗认前朝。F.偶然值林叟，谈笑无还期。（2）根据课本，补写出下列名篇名句的空缺部分。急湍甚箭，。（吴均与朱元思书）东风不与周郎便，。（杜牧赤壁）不应有恨，？（苏轼水调歌头），松柏有本性！（刘桢赠从弟（其二）念天地之悠悠，！（陈子昂登幽州台歌），坐看云起时。（王维终南别业）（3）根据语境，在横线上填入古诗名句。在我们的生活中，每个人都有失意的时候。当你怅惘、沮丧之时，我们应该抱“，”（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）这样的态度，要有对人生、对未来充满希望的积极精神和豁达

15、胸襟。【答案】（1）C,F（2）猛浪若奔 铜雀春深锁二乔 何事长向别时圆 岂不罹凝寒 独怆然而涕下 行到水穷处 （3）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 【解析】【分析】（1）这是一道考查文言文默写的题型，主要考查字形的正确书写。A.峰峦如聚，波涛如怒，山河表里童（潼）关路。B.风烟俱净，共色天山（天山共色）。从流飘荡，任意东西。D.马之千里者，一食或尽栗（粟）一石。食马者不知其能千里而食也。E.折戟沉沙铁未消（销），自将磨洗认前朝。所以选 CF。（2）这是属于古诗文识记类默写的题型。这类题除了平日要加强记忆外，还要注意字形的写法。句中的“乔”字写法，句中的“圆”，句中的“罹”字，句中的“怅”“涕

16、”的写法。（3）这是一道古诗文理解性默写，这就要审清题干，这一句是日常学习中经常考查的内容，应该很容易填写，但要注意“畔”的写法。12我国古代诗歌史上被称为“双璧”的一篇是孔雀东南飞，另一篇是（）A.木兰诗 B.木兰辞 C.琵琶行 D.敕勒歌【答案】A 【解析】【分析】汉乐府诗孔雀东南飞和北朝民歌木兰诗合称为“乐府双璧”。这两首诗歌都是叙事长诗，以其深刻的社会思想意义和极高的艺术成就，为历代文人所推崇。故答案为：A【点评】木兰诗又名木兰辞，是北朝民歌；孔雀东南飞又名古诗为焦仲卿妻作，是汉代古乐 府民歌杰作之一，也是现存下来的最早的一首长篇叙事诗。孔雀东南飞取材于东汉献帝年间发生在庐江郡（今属安

17、徽省）的一桩婚姻悲剧。13下列有关名著的表述，不正确的一项是（）A.西游记是一部章回体神魔小说，全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程，歌颂了取经人百折不挠的精神。B.格列佛为利立浦特王国立下了大功，但后来得罪了皇帝，皇帝坚持要将他砍头，还对他用可耻手段扑灭寝宫大火的事怀恨在心。C.宋江怒杀阎婆惜之后，被发配到江州，一日乘酒兴写下“反诗”，因此被抓，下到死囚牢中，最后梁山好汉劫了法场，救出宋江。D.鲁达打死镇关西后东奔西逃，智真长老收留了他，赐他法名“智深”，为了更好地保护他，智真长老又将他介绍到东京大相国寺。【答案】D 【解析】【分析】D 项中智真长老将智深介绍到东京大相国寺

18、，不是为了更好地保护他，而是因为他大闹了五台山，没办法再收留了。故答案为 D 【点评】本题考查学生对名著情节的辨析。除了认真阅读原著熟悉主要情节外，考生还应有自己对人物优缺点的分析，并能用简洁流畅的语言进行概括表述。14下列表述不正确的一项是（）A.契诃夫是苏联著名作家，代表作有小说装在套子里的人、剧本万尼亚舅舅等。B.传统的对联张贴时，上联居右，下联居左，上联末尾字用仄声，下联末尾字用平声。C.剧本是舞台演出的基础，是戏剧主要组成部分，直接决定着戏剧的思想性和艺术性。D.书信和普通文章的区别，主要在体例格式上而不在内容上。【答案】A 【解析】【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的

19、判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。A 项表述不正确，契诃夫是俄国作家，不是苏联作家。故答案为：A。【点评】本题考查学生对作家作品的识记与辨析能力。解答文学文化常识类试题，关键在平时的识记与积累。文学常识正误的判断点是：这类题的判断点是：作者的名（字、号)、称谓、生活时代；作品的名称、体裁、人物、内容（情节）、主题、风格、流派等。抓住各项表述的要点，根据知识积累判断正误即可。15传承传统美德，弘扬民族文化。我校决定开展以“弘扬传统孝敬父母”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，完成下面任务。（1）

20、参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。（2）弟子规中有“父母命，行勿懶”“父母责，须顺承”等古训，对古代这些有关“孝”的要求，你是如何看待的？（3）传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“00 后”孝顺观有了新的特点。阅读以下材料，写出你的两点发现。A节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。B我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。C我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。（4）请写出一句与父爱、母爱有关的名

21、言、俗语或两句前后连贯的古诗。【答案】（1）好好侍奉父母（晚辈侍奉长辈）（2）示例一：我认为我们应该尊重并践行这些传统要求。因为父母含辛茹苦把我们养大，就算有些要求有点过分，我们也应遵从，順从也是一种孝。示例二：我不认同这些要求。新时代讲究平等，对待父母尊重即可，不必拘泥于某种形式。示例三：我们应该辩证地看待这些要求。对一些好的传统，我们应该传承；对此不合理的要求，则应摒弃。（3）与父母平等相处；善于与父母沟通交流；直接表达对父母的爱；听父母的话，但顺从有度；表达感情的方式活泼、有创意等。（4）儿行千里母担忧。养儿方知父母恩。谁言寸草心，报得三春晖。【解析】【分析】（1）参考图片可以看出是一个

22、小孩搀扶一个父辈走路。“孝”的古文字也由两部分组成，上面代表大人，下面是“子”，据此可以猜测“孝”的本义是晚辈侍奉长辈。（2）此题属于开放性试题。可以认同，可以不认同，也可以结合起来辩证地看待。答出合理的理由即可。（3）从 A 可以看出直接表达对父母的爱；表达感情的方式活泼、有创意等。从 B 可以看出与父母平等相处，听父母的话，但顺从有度。从 C 可以看出善于与父母沟通交流。（4）注意题目要求，主题是“父爱、母爱”，形式是名言、俗语或两句前后连贯的古诗。16八年级同学开展“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。（1）【引经据典话诚信】“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，古

23、代先哲给我们留下很多关于“信”宝贵财富，你所在小组需要搜集古人有关“信”的名言警句、名人逸事，你的任务是搜集名人逸事。请你将搜集到的用简洁的语言分享在下面横。（2）【晓之以理劝诚信】昨晚，你的好朋友小明给你发来一条信息，大概意思是说，明天就要考试了，他很担心自己考砸了，对不起父母和老师。而你和他正好就在一个考场，且就在你后面，他希望你在考试时能给他一点帮助。看完他的信息，你回复道：“_”。（3）【环顾身边赞诚信】2012 年 11 月 2 日，扬州大学附属中学高一（2）班徐砺寒不慎剐蹭停在路边的宝马车后，没有选择逃走，而是在原地等待近半小时后，留下一张字条：如果你是某报社的记者并且在第一时间获

24、得这一新闻线索，需要拟写一篇新闻稿，请将你拟写的新闻标题分享在下面。【答案】（1）曾子杀猪，一诺千金，宋濂抄书还书。（2）小明，一次考试成绩只是代表这一阶段的学习状况，即使考得不好下一阶段可以再弥补不足，但是不能因小失大。诚信是做人之本，人无信则不立，你说对吗？（3）诚信纸条车上贴 扬城遍开文明花 【解析】【分析】（1）多读书，多接触社会，多体验生活，多积累名人文化，特别是记忆古人有关“信”的名人逸事，这是解答这类题的关键。学生表述合理即可。如查道摘枣留钱、范式千里赴约、曾子守信杀猪、雷义获金付县曹、种世衡“不失信于羌人”、商鞅立木取信。（2）拟写信息，也是一种劝说。要针对“他希望你在考试时能

25、给他一点帮助”这一具体情况提出你的不同意见。拟信息时要注意以下几点：称呼恰当，理由充分，要动之以情晓之以理，有理有据，以理服人。以诚恳的态度、商量的口吻劝说，语气柔和委婉而不生硬（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等），多用疑问句，少用祈使句。文明得体，避免激化矛盾，不能出现命令语气。文字要简短，表达清楚明白。不能偏离“诚信是做人之本”这一劝说主题。（3）拟写的新闻标题。这是压缩语段的一种传统题型。要做到读懂原文，答题时内容无损原意，不能丢掉语段中重要的信息；抓住关键词语；语言简洁明快；言简意赅。此题要针对“扬州大学附属中学高一（2）班徐砺寒不慎剐蹭停在路边的宝马车后，没有选择逃走，而是在原地等待近

26、半小时后，留下一张字条（要看懂图片中的字条内容）”这一事件来拟写新闻标题。标题中要有地点、人物、事件；标题中可带有情感倾向。语言要整齐，最好构成对偶句。故答案为：曾子杀猪，一诺千金，宋濂抄书还书；小明，一次考试成绩只是代表这一阶段的学习状况，即使考得不好下一阶段可以再弥补不足，但是不能因小失大。诚信是做人之本，人无信则不立，你说对吗？诚信纸条车上贴 扬城遍开文明花。【点评】本题考查学生的积累。有关“信”的名言警句、成语典故有很多。本题考查语言表达的得体的能力，考试题型包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、依据语境进行角色转换、书面语与口头语的转换等，关于得体，需要我们在平时就要注意文明用

27、语，规范使用现代汉语；本题考查对新闻内容的概括。首先必须做到全文阅读，圈画出新闻材料的主要事件，概括时应根据主要内容抓住关键性词语来进行解答。17下面是一位同学的习作片段，根据要求完成题目。青春给予我们激情，我们就要热烈地拥抱生活青春给予我们勇气，我们就要无畏地接受挑战。世上并没有什么可怕的事，只要有_（不管前面的困难有多大，阻力有多大，都要义无反顾地前行）的勇气。我们是青春的拥有者，我们要时刻提醒自己：勇气是号角，让等待观望的人信心满怀；它就像是给人力量的强心剂，让许许多多精神萎靡的人重新焕发生命的活力；它也是向前奔腾的激流，推动徘徊犹豫的人勇往直前。（1）句的“”中应加上的标点是_。（2）

28、如用格言警句来替换句括号中的内容，下列最恰当的一项是（）A.明知山有虎，偏向虎山行 B.少壮不努力，老大徒伤悲 C.舍生取义，杀身成仁 D.只要功夫深，铁棒磨成针（3）修改习作片段中的画线部分，使句结构整齐，表达简洁流畅。勇气是号角，让等待观望的人信心满怀；_ ，_；_ ，_。【答案】（1）；（分号）（2）A（3）勇气是强心剂 ；让精神萎靡的人焕发活力 ；勇气是激流 ；让徘徊犹豫的人勇往直前 【解析】【分析】（1）此题考查了标点符号的正确运用。因为“青春给予我们激情，我们就要热烈地拥抱生活”、“青春给予我们勇气，我们就要无畏地接受挑战”两个句子结构相同，应为并列句子，所以，之间应加“；”。（2

29、）此题考查了常见诗句的理解。第二句为：世上并没有什么可怕的事，只要有不管前面的困难有多大，阻力有多大，都要义无反顾地前行的勇气，讲的是不怕困难，勇敢向前。和第一句：明知山有虎，偏向虎山行，意思相同，所以选 A。（3）此题考查了句子仿写。句子仿写要注意以下问题：仿写句子时，要仿句式、仿修辞，语言风格要一致，话题要一致，字数、结构要相近，重复关键字，并做到语意连贯。答案：（1）；（2）A（3）勇气是强心剂，让精神萎靡的人焕发活力；勇气是激流，让徘徊犹豫的人勇往直前。【点评】此题考查了标点符号的正确运用、常见诗句的理解、句子仿写。句子仿写要注意以下问题：仿写句子时，要仿句式、仿修辞，语言风格要一致，

30、话题要一致，字数、结构要相近，重复关键字，并做到语意连贯。18班里准备举办名著红楼梦阅读成果展示活动，请你帮助大家解决下面的问题。（1）第一小组搜集了与红楼梦有关的歇后语，请你帮着补充完整。刘姥姥出大观园_ 贾宝玉的丫鬟_ 王熙凤害死尤二姐_（2）第二小组准备把同学们平时写的读书笔记汇编成专刊我与红楼梦。请为这本专刊设计三个结构相同的栏目名称。（力求有创意）栏目一：_ 栏目二：_ 栏目三：_（3）第三小组组织了“我最喜爱的红楼人物”评选活动。请写出你最喜爱的一位，并介绍一个与其相关的故事。【答案】（1）满载而归；喜（袭）人；心狠手毒（2）红楼诗词；红楼药典；红楼菜谱（3）示例一：林黛玉黛玉葬花

31、。示例二：贾宝玉宝玉挨打。【解析】【分析】（1）根据对红楼梦歇后语的积累答题，注意不要写错别字。（2）红楼梦的内容博大精深，有很多都可以深入研究，如诗词、菜谱、制药、为官等，可以据此设计栏目名称，如红楼诗词；红楼药典；红楼菜谱。（3）根据对这部小说人物和情节的积累，从中选择自己喜欢的一位并介绍一个与其相关的故事即可，注意不要张冠李戴。故答案为：（1）满载而归；喜（袭）人；心狠手毒 （2）红楼诗词；红楼药典；红楼菜谱。（3）示例一：林黛玉黛玉葬花。示例二：贾宝玉宝玉挨打。【点评】（1）本题考查积累名著歇后语的能力，歇后语是汉语的一种特殊语言形式。它一般将一句话分成两部分来表达某个含义，前一部分是

32、隐喻或比喻，后一部分是意义的解释。在一定的语言环境中，通常说出前半截，歇去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。解答本题要根据平时积累答题，如果实在没积累的歇后语，要根据歇后语的特点及所给前半部分的内容理解分析，写出后半部分内容。（2）本题考查设计活动的能力。此类题型属开放性试题，做题时要根据活动主题及平时对名著的积累，设计相应的活动形式，力求各种形式能突出主题，具有可操作性。（3）本题考查对名著人物及情节的积累。阅读名著时要对名著中的人物、情节等都要认真阅读，并积累下来，达到学以致用。19阅读下面的材料，完成 1-5 题。享读书妙趣【材料 1】清代著名戏曲家、大文人李渔，在家

33、乡浙江兰溪建了一座亭子，财主李富贵赞助了资金，就要给亭子取名富贵亭。李渔觉得不好，阻拦道：“且停停。”意思是说，你暂且停一下。财主说：“你有更好的名字吗？”李渔笑着说：“我已说出名字了（A）。”后来李渔还为这个亭子拟了一副对联：名乎利乎道路奔波休碌碌；来者往者溪山清静 B。人生路上到底有多少座亭子？也许那并不是一个具体的地方，但都可以走进去，体会生命中的一种从容。（选自于丹趣品人生）【材料 2】有水的地方就有龙舟/有龙舟的竞渡就有人击鼓/你恒在鼓声的前方引路 非湘水净你 ，是 C/你奋身一跃，所有的波涛/汀芷浦兰流芳到现今 有水的地方就有人想家/有岸的地方楚歌就四起/你就在歌里，风里，水里 2

34、1 世纪教育网（选自余光中漂给屈原）【材料 3】甲：水壶传我也爱看。甲：和祝英台嘛！乙：水壶传您都看过呀？乙：梁山伯跟祝英台是另一个故事！甲：一百零八个大水壶嘛！甲：你刚才说的梁山 乙：哎哟，这得多大一个锅炉房啊！乙：水泊梁山。甲：人都是英雄好汉，什么锅炉房？甲：宋江有吧？乙：英雄好汉有叫水壶的吗？乙：对对对！甲：有那本书啊！甲：扈三娘？乙：。乙：有！甲：？甲：化蝶了嘛！乙：梁山泊 乙：哎呀！（选自相声满腹经纶）（1）【材料 1】讲述了李渔为亭子取名的有趣故事，请你根据文意，在 A_、B_ 两处各填入恰当的三个字。（2）于丹欣赏李渔所取的亭名，其实是欣赏李渔的一种人生态度，请用【材料 1】中的

35、一个双音节词概括这种人生态度。（3）【材料 2】用诗歌的形式表达了对屈原的无限崇敬。请巧妙调换划横线句的语序，将其填在 C 处，使之意趣顿生。（4）【材料 3】是相声满腹经纶的节选，读之令人捧腹，却又令人深思，请在两处书名号内填写同一部名著的名字,并说说这部相声讽刺了一种怎样的阅读现象？（5）积累链接：这三则小材料综合性地体现了读书的妙趣。读书是一个奇妙的过程：他人的智慧，可以激起我们心中的波浪，就像屈原离骚中的名句“路漫漫其修远兮，_-”永远引领着我们不断追求。【答案】（1）且停亭 ；且停停 （2）从容 （3）你净湘水 （4）水浒（或水浒传）；对经典名著阅读很少，张冠李戴，不明所以，似是而非

36、。（5）吾将上下而求索 【解析】【分析】1.仔细阅读文段，根据李渔所说“我已经说出名字了”，即可在李渔说的话中找到“且停亭”三字。第二空，根据文段最后一句中“但都可以走进去，体会生命中的一种从容”的感慨，抓住“从容”这个词的意义，再根据对联的特点，与李渔上联中的“林绿绿”相对的即是“且停停”。2.阅读第一文段，从作者叙述故事后的感慨语句“人生路上到底有多少座亭子?也许那并不是一个具体的地方，但都可以走进去，体会生命中的一种从容。”即可找到“从容”二字。3.注意看清本题的答题要求。阅读材料二全文，了解甲乙对话的语境，根据答题要求“调换划横线句的语序”，赞美屈原，即要把人称代词放在前面，把“湘水净

37、你”改成“你净湘水”即可。4.注意看清本题答题要求，第一问“填写同一部名著的名字”，根据文中“扈三娘”这个信息点即可知是水浒传。从文中对答中即可知作者的讽刺的是一些人缺少文学知识却瞎卖弄的现象。5.本题无须多思考，直接根据题干中的提示“屈原离骚中的名句“路漫漫其修远兮”默写出下句即可，注意不写错字，“吾”不要写成“我”，“求索”不要写成“索求”。20由刘德华主演的大片墨攻的思想精髓来自于下列哪个诸子百家的思想（）A.墨家 B.道家 C.儒家 D.法家【答案】A 【解析】【分析】墨家是中国古代主要哲学派别之一，约产生于战国时期。创始人为墨翟，主张人与人平等相爱（兼爱），反对侵略战争（非攻）、推崇节约、反对铺张浪费(节用)，重视继承前人的文化财富(明鬼)，掌握自然规律(天志)等。故答案为：A【点评】因为墨家思想独有的政治属性，兼之西汉汉武帝罢黜百家，独尊儒术的官学勾结政策，墨家不断遭到打压，并逐渐失去了存身的现实基础，墨家思想在中国逐渐灭绝;直到清末民初，学者们才从故纸堆中重新挖出墨家，并发现其进步性，近年来经过很多新墨者的努力，墨家学说出现复苏，并因其进步性而呈现出燎原之势。