初一语文西游记名著阅读专项训练检测试题.pdf

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1、初一语文西游记名著阅读专项训练检测试题 一、选择题 1西游记中妖怪的结局取决于他们的背景和实力，有天庭背景的全部被神仙救走了，无背景但有实力的都被神仙收走了，无背景无实力只有死路一条。请给以下妖精分类：A黑熊精 B白骨精 C黄袍怪 D车迟国虎羊鹿三妖 E.乌鸡国假国王狮俐怪 F.金银角大王 有天庭背景 无背景有实力 无背景无实力 2名著阅读。行者丢下扇子道：“不停当!不停当!被那厮哄了!”三藏只道：“怎生是好!“八戒道“只拣无火处走便罢。”三藏道：“那方无火？”八戒道：“东方南方北方俱无火。”这段对话选自西游记中孙行者_这一故事情节，这一故事情节，八戒说“东方南方北方俱无火”的潜台词是_，从中

2、可以看出八戒_的心理。3阅读下面文本，完成下面问题。行者上前叫：“牛大哥，开门，开门！”呀的一声，洞门开了，里边走出一个毛儿女，手中提着花篮，肩上担着锄子，真个是一身蓝缕无妆饰，满面精神有道心。行者上前迎着，合掌道：“女童，累你转报公主一声。我本是取经的和尚，在西方路上，难过火焰山，特来拜借芭蕉扇一用。”以上文段选自文学名著_中的_这一情节，作者是_。4名著阅读。（1）西游记的故事引人入胜。前七回讲了_的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代取经事件的由来；第十三回到第一百回是小说主体，讲述师徒四人战胜妖魔、历经磨难、终到西天取回真经的故事。（2）那大圣飘飘荡荡，左沉不能落地，右坠不得存身，就如

3、旋风翻败叶，流水淌残花，滚了一夜直至天明，方才落在一座山上，双手抱住一块峰石。定性良久，仔细观看，却才认得是（_）A.花果山 B.翠云山 C.五行山 D.小须弥山 5下面是西游记部分“取经路线及对应故事”图，请补全空缺处内容。6唐僧师徒路阻火焰山，无比炎热，无法通过。这里的土地却说：“这火原是大圣放的。”请你说说火焰山的来历。7阅读下面文段，填空。那怪一闻此言，丢了钉耙，唱了个大喏道：“那取经人在哪里？累烦你引见引见。”行者道：“你要见他怎的？”那怪道：“我本是观音菩萨劝善，受了他的戒行，这里持斋把素，教我跟随那取经人往西天拜佛求经，将功折罪，还得正果今日既是与他做了徒弟，何不早说取经之事？”

4、选文中“那怪”指_，请写出一个关于他的故事名称_。8阅读下列语段，完成相关内容。行者道：“适才那卖糕人说，此仙有柄芭蕉扇。求将来，一扇息火，二扇生风，三扇下雨，你这方布种收割，才得五谷养生。我欲寻他讨来扇息火焰山过去，且使这方依时收种，得安生也。”选文出自西游记，作者是_。孙悟空想借“芭焦扇”的目的是：（1）_；（2）_。9根据西游记，在下列横线上填上人物的名字。强盗将唐僧吊在树上，为救师父，悟空打杀了两个强盗，谁知唐僧竟火冒三丈，怪悟空杀人太多，又赶走了他。悟空去后，一只 变成孙悟空来害唐僧。真悟空知道后去找假悟空算帐，真假悟空在空中恶战，一直打到西天。最后，识破了真相，真悟空打杀了假猴王。

5、10西游记的取经史其实也是孙悟空的成长蜕变史，请按照时间顺序，将以下语句排序。（1）忽辣的一声，把公案推倒，耳中取出宝贝，幌一幌，碗来粗细，一路解数，直打出御马监，经至南天门。众天丁知他受了仙篆，乃是个弼马温，不敢阻挡，让他打出天门去了。（2）美猴王领一群猿猴、猕猴、马猴等，分派了君臣佐使，朝游花果山，暮宿水帘洞，合契同情，不入飞鸟之丛，不从走兽之类，独自为王，不胜欢乐。（3）那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果：与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲：夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。（4）行者听见道：“是也禁不得。假若就一棍打杀一个，我师父又怪我行凶了。且等我另寻一个什么打

6、与你看看。”（5）齐天大圣到底是个妖猴，更不知官衔品从，也不较俸禄高低，但只注名便了。那齐天府下二司仙吏，早晚伏侍，只知日食三餐，夜眠一榻，无事牵萦，自由自在。闲时节会友游宫，交朋结义。正确的顺序是：_ 11关于西游记中的人物评价，不完全正确的有哪几项（）A唐僧虽虔诚坚定，却又庸弱无能，更多地是带有象征性的精神领袖。B猪八戒有许多缺点，如贪吃好色，喜占便宜，经常在唐僧面前搬弄是非，还总是吵嚷着要散伙，是取经路上的反面人物，是前往西天取经的一个阻碍者。C沙僧是一个默默奉献的苦行僧，有着“宁死也要往西天去”的坚强意志，正是这种顽强精神支持着他，并通过他影响了取经队伍，起着消弭分歧，调节矛盾的作用。

7、D孙悟空的大部分战斗并未取得直接的胜利，闹天宫的代价是困压五百年，取经路上也是屡遭挫折，因此，他是一个失败者。12读完西游记，同学们对孙悟空这一形象褒贬不一，众说纷纭。请你结合相关情节和链接材料，就“孙悟空是不是英雄”这个话题谈谈你的看法。（40 字左右）（链接材料一）现代汉语词典中“英雄”的解释：1.本领高强、勇猛过人的人。2有远大抱负，不畏艰险，为国家为民族作出重大贡献的人。（链接材料二）后来兴起的科幻小说和电影始终没有创造出像孙悟空这样家喻户晓的英雄来。语文七下（人民教育出成社）（链接材料三）有些同学总结：孙悟空爱“偷”，爱“逃离”，爱“哭”，爱“杀人”13阅读西游记，适合“精读”和“跳

8、读”两种读书方法并用，其中精读就是细读、精思和鉴赏，请参考这三个角度，精读下面选段，做一处批注。罗刹又骂道：“泼猢狲！好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走，吃我老娘一剑！”大圣公然不惧，使铁棒劈手相迎。他两个往往来来，战经五七回合，罗刹女手软难轮，孙行者身强善敌。他见事势不谐，即取扇子，望行者扇了一扇，行者巍然不动。行者收了铁棒，笑吟吟的道：“这番不比那番！任你怎么扇来，老孙若动一动，就不算汉子！”那罗刹又扇两扇。果然不动。罗刹慌了，急收宝贝，转回走入洞里，将门紧紧关上。批注：_ 14李卓吾评点西游记：“灵台方寸，心也。一部西游，此是宗旨。”西天取经之路也是孙悟空

9、的修心之路。请结合以下情节，比较孙悟空“被拒绝”或“被误解”后的表现，分析他的心灵成长。被拒绝：索宝水晶官三调芭蕉扇 误解：三打骨精一一真假美猴王 15根据你的名著阅读积累，完成小题 下面依次对三国演义水浒传西游记红楼梦的表述，正确的一项是（）A“三顾频烦天下计，一番晤对古今情”指的是三国演义中的司马徽。B水浒传的美髯公朱仝生于北京，“长在豪富之家；祖宗无犯法之男，亲族无再婚之女；作事谨慎，非理不为，非财不取。”C西游记中的“美猴王”，是石猴钻入飞瀑，发现“花果山福地，水帘洞洞天”并带领众猴入住后所自称。D红楼梦中写到绛珠仙子这样说：“他是甘露之惠，我并无此水可还。他既下世为人，我也去下世为人

10、，但把我一生所有的眼泪还他，也偿还得过他了。”这绛珠仙子就是后来的林黛玉。16下列对名著有关内容的表述正确的一项是（）A在西游记中，孙悟空先后获得的名号依次为：美猴王孙行者齐天大圣弼马温孙悟空斗战胜佛。其中“齐天大圣”是自封的。B朝花夕拾是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集，我们所学习的从百草园到三味书屋阿长与是其中的两篇。C鲁迅在日本留学时认识了范爱农，两人一见如故，成为好朋友。后来，鲁迅还因爱农溺水身亡感到悲伤。D五猖会从当时的儿童读物谈起，记述儿时阅读鉴略的感受，着重分析了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事，揭露了封建孝道的虚伪和残酷。17下列表述有误

11、的一项是（）A西游记中，唐僧师徒四人路遇火焰山时受阻，孙悟空万不得已，向铁扇公主借芭蕉扇。B西游记中的猪八戒，虽然给人的普遍印象是好吃懒做、偷奸耍滑，但在“智激美猴王”中却表现出了忠勇善良又不失机智聪明的一面。C朝花夕拾里的五猖会一文，父亲责令我去看五猖会前背千字文，让我无比沮丧，写出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦。D朝花夕拾里的父亲的病一文，鲁迅回忆了儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。18选出下列关于课外名著表述有误的一项（）A藤野先生一文写了“讲义事件”和“幻灯事件”，不仅揭露了日本“爱

12、国青年”的丑恶面目，也写出了自己“弃医从文”的动因。B孙悟空号称“美猴王”“天蓬元帅”，他保护唐僧西天取经，一路上出生入死，忠诚不二，为取经的成功立下了汗马功劳。C一借芭蕉扇被骗后，沙僧认为“进退两难”，为取经前途担忧，猪八戒散伙想法再次复燃，唐僧表达了坚定不移的取经决心。D朝花夕拾中鲁迅记录了自己生命中出现的一些人物，有一些给人留下了深刻印象，如长妈妈、寿镜吾老先生、范爱农等。19下面对西游记朝花夕拾两部名著的表述，不恰当的一项是（）A行者执扇子，使尽筋力。望山头连扇四十九扇，那山上大雨淙淙。果然是宝贝：有火处下雨，无火处天晴。次早行者把扇子还了罗刹，那罗刹接了扇子，之后隐姓修行，后来也得了

13、正果，经藏中万古流名。B众神道：“说起他来，或者大圣也知道。他是牛魔王的儿子，罗刹女养的。他曾在火焰山修行了三百年，炼成三昧真火，却也神通广大。牛魔王使他来镇守号山，乳名叫做红孩儿，号叫做圣婴大王。”这是西游记中一段关于红孩儿的描述。C鲁迅在二十四孝图里，分析了可以勉力仿效的子路负米、黄香扇枕，也并不难的陆绩怀橘，有些可疑的哭竹生笋，有性命之虞的卧冰求鲤，最使我不解，甚至于发生反感的老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。D朝花夕拾中作者是这样认识隐鼠的：有一回我听到一间空屋里传来了“老鼠数钱”的声音，于是就推门进去，结果看见一条蛇伏在横梁上，看到地上躺着一匹隐鼠，口角流血，

14、但两胁还一起一落的。于是我取来隐鼠，让它躺在我的怀里，过了大半天隐鼠竟然醒过来了，渐渐的复原了，但是隐鼠居然不逃走。于是从此以后，隐鼠就成了我的玩伴。20西游记是明代_（作者）所写的一部作品，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一，鲁迅先生称之为“_”。二、名著阅读 21“人有了坚定的信念才是不可战胜的”，名著作品中那些坚守信念的人总是更有魅力。请你从下面的三个人物中选择一个，模仿示例，说说他的魅力。示例：我选择镜花缘唐小山。她勇敢出海寻父，经历坎坷仍不放弃，直到得到父亲的信，又遵照父言去参加科举考试，在她的努力下，父女最终得以再相聚。从她身上我看到的是女子的聪慧勇敢，坚韧洒脱，看到了女性平等

15、意识的觉醒。A朝花夕拾 范爱农 B西游记 唐僧 C白洋淀纪事 老头子 22名著阅读。下面是西游记某一章回故事结尾处的颂子，阅读并回答问题。黎山老母不思凡，南海菩萨请下山。普贤文殊皆是客，化成美女在林间。圣僧有德换无俗，八戒无禅更有凡。从此静心须改过，若生怠慢路途难！西游记的“回目”有形式整齐的特点，请根据颂子的内容，补全“回目”。三藏不忘本，_。在这一章回中，面对美色师父装聋作哑，孙悟空知道是菩萨设计；_意志坚定，尘心已绝；唯_意动神摇，扭捏出悄语低声，动了凡心想留下作她们的女婿，以放马为由溜进后堂去撞天婚、穿汗衫，被捉弄捆于树上。23名著阅读（1）下列西游记的部分回目，其情节与白龙马相关的一

16、项是（_）A第三回 四海千山皆拱伏 九幽十类尽除名 B第三十回 邪魔侵正法 意马忆心猿 C第六十三回 二僧荡怪闹龙宫 群圣除邪获宝贝 D第六十六回 诸神遭毒手 弥勒缚妖魔（2）西游记中的孙悟空大闹天宫之前，曾到东海龙宫索要了几样宝贝，请写出其中两样。_（3）阅读西游记的节选文字，概括孙悟空在不同阶段的形象特点。节选文字 形象特点 那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。石猴：_ 大圣道：“他虽年劫修长，也不应久占在此。常言道：皇帝轮流做，明年到我家。只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永

17、不清平！”齐天大圣：_ 行者道：“我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。那师傅步步有难，处处该灾。你趁早儿告诵我！”孙行者：_ 24课外积累（1）西游记中有许多脍炙人口的故事，其中不乏与“三”有关的，比如：_；师徒四人 深受人们喜爱，民间流传下来一些与他们有关的歇后语，比如：（_）相差十万八千里，（_）里外不是人等。（2）“但是，有什么法子呢？自然是读着，读者，强记着，而且要背出来。粤有盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫”，就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了”。这个片 断出自朝花夕拾中的_，“肇开混茫”指盘古_一事。25阅读西游记中的两段文字，回答问题。沙僧道：“似这般火盛，无路通西，怎生

18、是好？”八戒道：“只拣无火处走便罢。”三藏道：“那方无火？”八戒道：“东方南方北方俱无火。”又问：“那方有经？”八戒道：“西方有经。”三藏道：“我只欲往有经处去哩！”沙僧道：“有经处有火，无火处无经，诚是进退两难！”“呆子莫要胡谈！我们正要与他赌输赢，弄手段，等我施为地煞变。自到西方无对头，牛王本是心猿变。趁清凉，息火焰，打破顽空参佛面。行满超升极乐天，大家同赴龙华宴！”第一次借芭蕉扇被骗后，沙僧、八戒、唐僧三人对于是否继续“西行”，意见不一；而此时孙悟空一心想的是什么？请根据上文简要分析他们的心理。26阅读下面西游记中的选段，按要求答题。一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如

19、鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。这段文字描写的是谁？具体写出有关他的一个情节。27名著阅读。西游记塑造人物形象往往把人物性格与某种动物的习性巧妙结合。请从孙悟空和猪八戒中任选一个，结合相关故事情节简要分析。28西游记中的孙悟空善变。选文中他成功将四棵柳树变成了师徒四人冒名顶替，而在小说第六回将自己变成土地庙时，却遇上了“尾巴不好收拾”的麻烦，他是怎样处理的？你看那些道童害怕，丢了皮鞭，报道：“师父啊，为头打的是大唐和尚，这一会打的都是柳树之根！”大仙闻言，呵呵冷笑，夸不尽道：“孙行者，真是一个好猴王！曾闻他大闹天宫，布地网天罗，拿他不住，果有此理。你走了

20、便也罢，却怎么绑些柳树在此，冒名顶替？决莫饶他，赶去来！”那大仙说声赶，纵起云头，往西一望，只见那和尚挑包策马，正然走路。29名著阅读（1）近日，小 Q 兴致正浓的阅读着西游记，发现从小说中衍生出了许多歇后语。于是他在积累本上进行了搜集整理。整理积累：出处：西游记 内容：歇后语 日期：10 月 10 日 1.孙大圣拔猴毛看我七十二变 2.和尚打伞无法无天 3.猴子爬竹竿上窜下跳 你知道还衍生出其他歇后语吗？试着写两句吧！a._ b._（2）小 Q 阅读时还发现，西游记刻画的众多神魔精怪都具有人的情感。鲁迅曾说“神魔皆有情，精魅亦通世故。”请参照示例，另举一例说明小 Q 发现的这一特点。示例：铁

21、扇公主因为与孙悟空有仇，不但不愿借扇，还想加害悟空。从中可以看出她的重亲情，同时也显示出她胸襟狭隘。_ 30名著阅读。（1）余秋雨评价西游记时，把师徒四人的性格概括为“皮猴”“憨猪”“严师”“忠僧”。其中“皮猴”的“皮”是顽皮之意，孙悟空在保护唐僧西天取经之前表现尤其明显，请列举两个相关情节。（2）唐僧认为“劝善”就是“惩恶”，孙悟空认同这样的看法吗？结合西游记中具体情节谈谈你的看法。31请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。作品 文段 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

22、西游记 那厮原来是牛魔王的妻，又是 的母亲，名唤 ，又唤铁扇公主。“最后一个问题。”当这个神秘的人物想退出去的时候，我对他说。“教授先生，您说吧。”“我应当怎样称呼您呢？”“先生，”船长回答，“在您来说，我不过是尼摩船长，在我来说，您和您的同伴不过是诺第留斯号的乘客。”_ _ _ _ 32在西游记的阅读分享中，不少同学纷纷用歇后语来表达自己的阅读感受。请选择下列歇后语中的一则，结合小说的具体内容，说说你对所选歇后语的理解。孙悟空大闹天宫慌了神 唐僧取经一心一意 白骨精见了孙悟空现原形了 33“文心墨语”小组对不同作品中的儿童形象进行交流，请你帮忙完成交流成果表。作品 选读章节 儿童形象 创作这

23、一形象的意图 朝花夕拾 五猖会 儿时的“我”（1）_ 西游记 第四十回 婴儿戏化禅心乱，猿马刀归木母空 第四十一回 心猿遭火败，木母被魔擒（2）_ 塑造对周边山神土地进行重重盘剥的妖王形象，影射了明中后期巧取豪夺的地方豪强恶霸。（3）思考：在对不同作品中的儿童形象加以整理和交流的过程中，同学们运用了多种读书方法，请你任选一种进行评价。读书方法：专题阅读、对比阅读、精读和跳读 _ 34读西游记，细读精思。作品内容 细读精思（按要求回答问题）行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。那怪见棍子起时，依然抖擞，又出化了元神，脱真儿去了；把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一见，惊下马来，更无二话，只是把

24、紧箍儿咒颠倒足足念了二十遍。（第二十七回尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王）探究 1：唐僧为何要念咒？答：（1）_ 探究 3：在西游记后半部分中，唐僧念紧箍咒的次数越来越少，到最后孙悟空头上的金箍儿自动消失。这是为什么？答：（3）_（要求结合孙悟空在整本书中性格的变化来回答）沙僧在半空道：“二位住了手，我同你到师父面前辨个真假去。”这大圣放了手，那行者也放了手三藏见了，就念紧箍儿咒。（第五十八回二心搅乱大乾坤 一体难修真寂灭）探究 2：唐僧为何要念咒？答：（2）_ 35名著阅读。西游记中“紧箍儿咒”是唐僧用来约束孙悟空的法宝，探究下表中唐僧三次念“紧箍儿咒”的不同原因，分析孙悟空的成长与变化。精读

25、片段 探究原因 分析人物 他口里虽然答应，心上还怀不善，把那针儿幌一幌，碗来粗细，望唐僧就欲下手，慌得长老心中又念了两三遍，这猴子跌倒在地，丢了铁棒，只教：“师父！我晓得了！再莫念！”唐僧从_ 处得到紧箍，骗孙悟空戴上。孙悟空疼痛难忍，盛怒之下，欲害唐僧，唐僧念咒自卫。阅读西游记整本书，你会发现唐僧念箍儿咒的次数越来越少，可见孙悟空的性行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。那怪见棍子起时，依然抖擞，又出化了元神，脱真儿去了；把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一见，惊下马来，更无二话，只是把紧箍儿咒颠倒足足念了二十遍。孙悟空_（概括情节）时，人妖不分的唐僧念咒加以阻止。发生了怎样的变化？_ 沙

26、僧在半空道：“二位住了手，我同你到师父面前辨个真假去。”这大圣放了手，那行者也放了手三藏见了，就念紧箍儿咒。唐僧为了辨别真假孙悟空而念紧箍儿咒。36阅读西游记节选，回答后面的问题。巨灵神道：“我把你那欺心的猢狲！你是认不得我！我乃高上神灵托塔李天王部下先锋，巨灵天将！今奉玉帝圣旨，到此收降你。你快卸了装束，归顺天恩，免得这满山诸畜遭诛；若道半个不字，教你顷刻化为齑粉！”猴王听说，心中大怒道：“泼毛神，休夸大口，少弄长舌！我本待一棒打死你，恐无人去报信；且留你性命，快早回天，对玉皇说：他甚不用贤！老孙有无穷的本事，为何教我替他养马？你看我这旌旗上字号。若依此字号升官，我就不动刀兵，自然的天地清泰

27、；如若不依时，就打上灵霄宝殿，教他龙床定坐不成！”这巨灵神闻此言，急睁睛迎风观看，果见门外竖一高竿，竿上有旌旗一面，上写着“齐天大圣”四大字。（1）选文中玉帝派巨灵天将教降孙悟空的原因是什么？（2）请你写出孙悟空的其他两个称号。（选文中出现的除外）37阅读下面的文字，按要求作答。那道士与大圣战经五六十合，渐觉手软，一时间松了筋节，便解开衣带，忽辣的响一声，脱了皂袍。行者笑道：“我儿子！打不过人，就脱剥了也是不能毂的！”原来这道士剥了衣裳，把手一齐抬起，只见那两胁下有一千只眼，眼中迸放金光，十分利害行者慌了手脚，只在那金光影里乱转，向前不能举步，退后不能动脚，却便似在个桶里转的一般。（西游记第七

28、十三回）文段中“道士”的真实身份是什么？悟空为什么和他打斗？结局怎样？38名著中的主要人物，往往具有多面性。从下列人物中任选一位，结合相关情节谈谈你的理解。A.长妈妈（阿长）（鲁迅朝花夕拾）B.猪八戒（吴承恩西游记）C.霍尔（屠格涅夫猎人笔记）39新华中学新学校落成后，打算设计走廊和雕塑。聪明的你，一起来参与吧。（项目一：恩师长廊）（1）学校打算在过道两边设计一条“恩师长廊”。下面三幅“师生教学”图，你更喜欢哪一张图入选呢？请结合作品内容，阐述理由。60 字左右。甲（再塑生命的人）乙（藤野先生）丙（从百草园到三味书屋）我选（_）_（项目二：英雄雕塑）（2）学校打算在“神话主题馆”门口放置一个“

29、神话英雄雕塑”。你会推荐西游记中的哪一位作为“神话英雄雕塑”的原形？请从以下人物中任选一个，结合作品内容，阐述理由。60 字左右。A唐僧 B孙悟空 C沙和尚 我选（_）_ 40阅读下面的文字，按要求作答。大圣道：“你是不知。我去到天尽头，见五根肉红柱，撑着一股青气，我留个记在那里，你敢和我同去看么!”如来道：“不消去，你只自低头看看。”那大圣睁圓火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”。大指丫里，还有些猴尿臊气，大圣吃了一惊道：“有这等事，有这等事!我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上?莫非有个未卜先知的法术。我决不信，不信!等我再去来!”(节选自西游记第七回)悟空为什

30、么会在佛祖手指上看到他写的字？此后佛祖是如何处置孙悟空？【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除 一、选择题 1C 解析：有天庭背景：C E F。无背景有实力：A。无背景无实力：B D。【详解】黑熊精：黑熊精又名熊罴怪，是西游记中的角色。熊罴怪原是一头黑熊，住在黑风山里的黑风洞，修行多年成为精怪，使一柄黑缨长枪，善于变化，手段也很厉害。后被观音菩萨收为守山大神。白骨精：本是白虎岭上的一具化为白骨的女尸，采天地灵气，受日月精华，变幻成了人形。后被悟空打死。黄袍怪：原是天界二十八宿星君之一的奎木狼，黄袍怪到宝象国佯称自己是驸马，并将唐僧变成猛虎诬其为妖怪。玉帝令四大天师查勘，方知是奎星下凡，遂命二十

31、七宿星员收他上界，罚去给老君烧火。车迟国虎羊鹿三妖：虎力、鹿力、羊力三妖本在山中修道，后来到车迟国后被国王尊为国师。与悟空等人斗法，鹿力大仙愿赌剖腹剜心，羊力大仙赌赤身下油锅，但一一被悟空所破，三国师都死于非命，现身才知是虎、鹿和羊。乌鸡国假国王狮俐怪：狮猁怪原本是文殊菩萨的坐骑青毛狮子，成精下凡后，将乌鸡国国王推到井里，变成国王模样，当了三年国王。当时狮猁怪变作唐僧的模样，靠紧箍咒分辨出了真假，悟空请来文殊菩萨收了狮猁怪。金银角大王：金角大王与兄弟银角大王是平顶山莲花洞的两个妖怪，原是太上老君门下看守金炉的童子。菩萨为了试验唐僧西天取经的决心，向太上老君借来金银二童子，变作妖怪磨砺唐僧取经的

32、决心。与孙悟空比武斗法，难分输赢。后来孙悟空用计谋战胜金、银二怪，收缴了五件宝物，连人带物返还给太上老君。所以有天庭背景的有：C E F。无背景有实力的有：A。无背景无实力的有：B D。2一调芭蕉扇 不走西边 一遇到困难就想着“散伙”【详解】这段文字出自西游记“孙行者一调芭蕉扇”。“东方南方北方俱无火”的潜台词结合“只拣无火处走便罢”可知。“只拣无火处走便罢”的意思是不往西边走了，这是猪八戒的一贯思想，怠惰于取经的事业，总想着回高老庄，表现了他一遇困难马上就要散伙的心理。3西游记 孙行者一调芭蕉扇（唐三藏路阻火焰山）吴承恩 【详解】根据“行者”“我本是取经的和尚，在西方路上，难过火焰山，特来拜

33、借芭蕉扇一用”等关键信息可知，以上文段选自西游记的第五十九回“唐三藏路阻火焰山，孙行者一调芭蕉扇”。这部文学名著的作者是明代的吴承恩。4D 解析：孙悟空（大闹天宫）D 【详解】（1）本题考查学生对名著故事情节的掌握。西游记这部作品共分为三大部分：前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事，是全书的精华部分，表现孙悟空的反抗精神；第八到十二回介绍唐僧的前世，魏征梦中斩蛇、唐太宗入冥府，交代了西天取经这一中心事件的由来；第十三至一百回是小说故事的主体，写唐僧师徒西天取经途中经历八十一难和终成正果，带经书回东土大唐的故事。（2）本题考查学生对名著知识的识记。由“那大圣飘飘荡荡”和“滚了一夜直至天明，方才落

34、在一座山上”可知，这段文字出自于西游记第五十九回“唐三藏路阻火焰山，孙行者一调芭蕉扇”。这段文字非常形象的说明了芭蕉扇强大的力量，就连大圣那么高强的本领也抵不过它一扇。孙悟空滚了一夜直至天明才落在这座“小须弥山”，这是灵吉菩萨的道场。孙悟空也正是因为得到灵吉菩萨的“定风丹”，含在嘴里，任由铁扇公主连着扇了几扇，仍在狂风中巍然不动。5三打白骨精 三调芭蕉扇【详解】本题考查名著情节内容的识记能力。观察表格，根据地点填写出对应的情节。西游记的第二十七回“尸魔三戏唐三藏”，故事发生的地点就是白虎岭，所以填写的相应情节是三打白骨精。西游记五十九回至六十一回。唐僧师徒西天取经，火焰山是必经之路。火焰山火大

35、且不是一般的火，唯芭蕉扇可以扇灭。由此引出孙悟空三调芭蕉扇的故事（与铁扇公主之间发生的），所以情节是“三调芭蕉扇”。6孙悟空推翻了太上老君的炼丹炉，烧丹炉的几块火砖坠落凡间，形成了火焰山。【详解】本题考查名著故事情节。依据原著内容可知，孙悟空大闹天宫被擒住，太上老君把他扔在八卦炼丹炉，用三味真火烧了七七四十九天，当煽火童子打开炼丹炉时，已炼成火眼金睛的孙悟空一脚蹬倒了炼丹炉，金丹散落一地，有几块炉砖的余火落入人间，化作八百里火焰山。7猪悟能（猪八戒）八戒大战流沙河高老庄娶亲等 【详解】第一空：根据选段中的“丢了钉耙”“我本是观音菩萨劝善”“教我跟随那取经人往西天拜佛求经，将功折罪”等语句可知，

36、“那怪”指的是猪八戒。本是天庭的天蓬元帅，后因调戏嫦娥被贬下界，错投了猪胎。第二空：与他相关的故事有：调戏嫦娥被贬下界、高老庄招亲、大战流沙河、被封净坛使者等。8吴承恩 “扇息火焰山过去”“使这方依时收种，得安生”【详解】本题考查对名著的积累。西游记是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者是明代吴承恩。通读文本，依据选文中“我欲寻他讨来扇息火焰山过去，且使这方依时收种，得安生也”可知，孙悟空想借“芭焦扇”的目的是：“扇息火焰山过去”；“使这方依时收种，得安生”。9A 解析：六耳猕猴 如来【解析】试题分析：解题思路同上。根据所读所记，抓住文段中表述的要点，仔细回顾作品内容，梳理有关情节，

37、判断解答。考点：识记文学名著内容。能力层级为识记 A。10(3)(2)(1)(5)(4)【详解】(1)此时悟空得知弼马温乃是一个不入流的官职，心下大怒，杀出天庭，回到了花果山。(2)此时悟空勇探水帘洞，众猴遵守前诺，奉他为王，又将“石”隐去，尊称为“美猴王”。(3)此时悟空刚刚出世，从女娲补天遗石中化形而出。(4)根据“行者”二字可知，此时悟空已追随唐僧，唐僧赐名“行者”；(5)根据“齐天大圣”可知，此时悟空被天庭二次招安，被封为齐天大圣，看管蟠桃园。故正确的顺序为：(3)(2)(1)(5)(4)。11B 解析：BD【详解】B师父遭遇危难之时，八戒也会想方设法营救师父。如黄袍怪将师父变作老虎，

38、八戒与其争斗，不是敌手，于是来到花果山，使用激将法请回悟空，救出师父。所以他不是一个反面人物，也不是前往西天取经的一个阻碍者；D虽然被压五百年，悟空也并未屈服。虽然取经路上屡遭挫折，悟空也从未放弃取经的梦想。所以他不是一年失败者；故选 BD。12示例：他是英雄。在三打白骨精、降平顶山和狮驼岭妖魔、借芭蕉扇等过程中，他多次濒临绝境、孤立无援，但他继续作战，最终赢得胜利。他具有顽强执著、不屈不挠的英雄品质。【详解】本题考查观点的表达能力。根据题意，要针对“孙悟空是不是英雄”来发表自己的看法，并要结合名著中相关的情节，以及所给的三则材料内容来表述理由。所以此题答案不唯一，如果认为孙悟空是英雄，可结合

39、他“大闹天宫”的情节，以及材料一中对英雄的解释来阐述理由；如果认为孙悟空不是英雄，则可根据孙悟空“偷吃人参果”“真假美猴王”等情节，以及材料三中的内容来阐述理由。示例一：他是英雄。在三打白骨精、降平顶山和狮驼岭妖魔、借芭蕉扇等过程中，他多次濒临绝境、孤立无援，但他继续作战，最终赢得胜利。他具有顽强执著、不屈不挠的英雄品质。示例二：他不是英雄。在学成本事之后，偷傲来国兵器、上东海龙王家勒索、蟠桃园监守自盗、偷吃台上老君金丹，体现了他的爱“偷”；为救猴子猴孙杀猎户，欺凌弱小等。13细读：“夺子之仇，尚未得报，借扇之意，岂得如心”这句让我们想到孙悟空借芭蕉扇被拒绝，这与孙悟空在观音帮助下，降伏了罗刹

40、女和牛魔王之子红孩儿有关系。也与三调芭蕉扇孙悟空化作牛魔王的模样有关系。精思：一调芭蕉扇失败之后，师徒三人关于“西行”的看法不同，表现了不同的人物性格。（也可以从不同角度来看出人物性格来思考）鉴赏：孙悟空和罗刹女的语言各有特点，孙悟空诙谐且机智且本领高强，罗刹女泼辣犀利，非常符合她憎恨孙悟空的特点。（也可以从一调芭蕉扇的失败，为后面的故事情节的发展埋下伏笔来鉴赏）（任选其中一个角度即可）【详解】本题考查名著鉴赏。细读就是细细地读，读出字里行间的意思。精思的重点在于思考，根据文字表达的意思，思考故事要表现的主题。鉴赏是要对精彩的地方品鉴欣赏。这是西游记中三借芭蕉扇的故事，选段是第一次借扇的过程。

41、悟空初次借扇，被铁扇公主用芭蕉扇扇到五万四千里外。灵吉菩萨得知实情，给他一粒“定风丹”再去借扇。公主又用扇扇他，悟空口含定风丹，一动不动。公主害怕忙回了洞府，闭门不出。示例：细读：行者收了铁棒，笑吟吟的道：“这番不比那番！任你怎么扇来，老孙若动一动，就不算汉子！”这句话让我们想到孙悟空之前来借扇被一扇子扇飞，从菩萨那里得来了定风丹，才如此从容。精思：一调芭蕉扇失败之后，猪八戒又想各自奔前程，或者是绕道前进，沙僧陷入了进退两难的境地，唐僧还是一如既往的坚定向前走，求取真经。遇到难题还得孙悟空去排除万难。一遇到困难各自自身的性格特点就展现出来了。鉴赏：孙悟空来借扇，罗刹女自然就想到了红孩儿，生性泼

42、辣犀利的她，不仅不借，还言语辱骂出手攻击，非常符合人物性格特点，也符合事情常理。14示例一：我选择孙悟空向龙王索要兵器不成，就不依不饶，直到找到金箍棒；后又索要披挂，再遭拒绝，便以在龙宫试金箍棒相威胁。借芭蕉扇，被铁扇公主拒绝，便钻进她的肚子，后又化成牛魔王，智取扇子。孙悟空从粗鲁、蛮不讲理到善用智慧、通达人情，心智更加成熟。示例二：我选择孙悟空三打白骨精屡遭误解，他做了辩解，并表示不愿离开，但误解仍未消除，最终只得忍气回到花果山。在真假美猴王这一情节中，孙悟空又被误解，于是他先后请观音、玉帝、唐僧、地藏王、如来佛祖等为自己辩明真身，并请观音澄清真相，终于重回取经队伍。由此可见，孙悟空办事更老

43、练，人情更通达，目标更坚定。【详解】本题考查名著理解分析能力。需要熟读原著内容，并正确理解人物才能准确作答。在“索宝水晶宫”这一情节中，孙悟空为得到兵器和披挂，一直不依不饶，甚至以武力相威胁，简直有点无赖；在“三调芭蕉扇”这一情节中孙悟空则由之前的“强抢”变为“智取”，在借芭蕉扇被拒绝后，他先是钻进铁扇公主的肚子里，后仅变作牛魔王骗取芭蕉扇。在“三打白骨精”这一情节中，孙悟空被唐僧多次误解，一直辩解无果，最后被唐僧驱逐，负气回到花果山；在“真假美猴王”这一情节中孙悟空再次被误解，这次他显然找到了更好的解决方法，他不再靠自己辩解，而是找许多神仙帮忙为自己辨明真身，最终解除误会。由此可以看出，第二

44、次“被拒绝”“被误解”后的孙悟空比第一次更通人情，更懂得用智慧了，不再像以前只知道蛮干，由孙悟空处事方式的变化，可以感受到他的成长。据此作答。15D 解析：D【详解】A.“司马徽”改为“诸葛亮”。这是董必武先生写的表达对诸葛亮钦佩之情的一幅对联；B.“美髯公朱仝”改为“玉麒麟卢俊义”。卢俊义原本是河北大名府富商、大财主、员外，被吴用等人利用李固与贾氏的奸情，使计骗上梁山，后来成为梁山第二首领，上应天罡星；C.“自称”不正确。是众猴拜石猴为王时众猴所称；故选 D。16B 解析：B【详解】A.“美猴王”名号的由来是因勇闯水帘洞被众猴拥立为王，原称石猴大王，后觉得“石猴”二字体不雅，改称美猴王。“孙

45、悟空”是拜入菩提老祖门下由恩师菩提赐名。“弼马温”太白举荐孙悟空上天为官，玉帝封为弼马温，属于垫底的，无品级，职责是照顾天马。西游路上的妖怪和八戒骂悟空时都称其为弼马温。“齐天大圣”因其在天宫被人侮辱愤而出走，回到花果山后自称“齐天大圣”，后天庭也封该职予孙悟空。“孙行者”唐僧给起的法号。“斗战圣佛”是取经结束后在雷音寺，如来赐予。因此，孙悟空先后获得的名号依次为：美猴王孙悟空弼马温齐天大圣孙行者斗战胜佛，选项表述错误；C.选项情节选自鲁迅的范爱农，文章讲述了范爱农革命前的愤激、革命胜利的喜悦和革命后的失望、灰心、到最后被吞噬的过程。通过范爱农在辛亥革命前后的遭遇，抨击了当时封建势力对正直知识

46、分子的摧残，表达了对辛亥革命失败的悲愤。鲁迅在日本留学时认识了范爱农，当时彼此都没有好感，鲁迅甚至还憎恶范爱农。回国相遇后，两人交往甚密，成为好朋友。后来，鲁迅还因范爱农溺水身亡感到悲伤，选项表述错误；D.选项应该是：五猖会从当时的儿童读物谈起，记述儿时阅读鉴略的感受，指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。二十四孝图着重分析了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事，揭露了封建孝道的虚伪和残酷，选项表述错误；故选 B。17C 解析：C【详解】C.朝花夕拾里的五猖会一文，父亲责令我去看五猖会前背鉴略，不是背千字文；故选 C。18B 解析：B【详解】B.孙悟空号称“美猴王”“齐天大圣”，

47、“天蓬元帅”指的是猪八戒。故选 B。19D 解析：D【详解】D“让它躺在我的怀里”错，应改为“让它躺在一个纸盒子里”。故选 D。20吴承恩 神魔小说 【详解】本题考查文化常识的识记。西游记我国四大名著之一，作者是明代吴承恩，主要描写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，唐僧从投胎到取经归来共遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。是我国神魔小说的典范。据此回答。二、名著阅读 21示例：我选择西游记唐僧。唐僧受唐王所托，西去求取真经，好普渡世人。一路上妖魔拦路，众凶环伺，但他从来没有想过放弃。最终在悟空等人的保护下来到西天，于佛祖处求得真经，完成了对唐王的承诺。

48、在他身上 解析：示例：我选择西游记唐僧。唐僧受唐王所托，西去求取真经，好普渡世人。一路上妖魔拦路，众凶环伺，但他从来没有想过放弃。最终在悟空等人的保护下来到西天，于佛祖处求得真经，完成了对唐王的承诺。在他身上我看到的是坚定执着、勇敢无畏，看到了人身上是为可贵的品质。【详解】考查名著人物。开放类试题，符合原著内容与人物性格，言之成理即可。范爱农的魅力在于他的不妥协，范爱农作为一个知识青年，他其实也有是有一份爱国的心的，但就是在长期的压抑中，让他们没有办法说出口，也不知道用什么办法。因为长期受到封建思想及封建主义的压迫，无法表达自己的内心。他最后坐船落水而死，我们有很多的理由相信他是自杀。他是通过

49、自杀这种试来表达自己最终的反抗。唐僧的魅力在于他的永不放弃。西行路上，多灾多难，猛兽毒虫，妖魔鬼怪，数不胜数。但他从来没有想到过放弃。无论身处何种险地，也不能动摇他西去求经的决心。最终在悟空等人的护佑下来到西天，取得真经，完成了唐王的嘱托。老头子的魅力在于他的自信与自尊。他因为过于自信，导致大菱受伤。因为他的自尊，所以发誓要为大菱报仇，设计将鬼子引入自己设好的埋伏里，以一人之力，全歼鬼子。他的自信与自尊源于抗战必胜的信念。22四圣试禅心 沙僧 猪八戒 【详解】（1）本题考查名著回目。西游记的回目名称有对称美，根据例句“对称”的特点，即上下句对应的词语词性结构相同，“三藏不忘本”是主谓结构，对应

50、 解析：四圣试禅心 沙僧 猪八戒 【详解】（1）本题考查名著回目。西游记的回目名称有对称美，根据例句“对称”的特点，即上下句对应的词语词性结构相同，“三藏不忘本”是主谓结构，对应“三藏”的就是“四圣”（黎山老母和南海、普贤、文殊三位菩萨）；由“圣僧有德换无俗，八戒无禅更有凡”概括出“不忘本”的对应内容“试禅心”。即四圣试禅心。（2）本题考查名著情节。本节故事是黎山老母和南海、普贤、文殊三位菩萨，为试探唐僧师徒取经的决心，变为母女，假意招亲。唐僧、悟空和沙僧不为财货、女色所动，只有八戒取经意志不坚定，贪图女色和富贵，愿意入赘，最终受到惩罚。本题排除题干“师父装聋作哑，孙悟空知道是菩萨设计”，第一