七年级音乐《军民大生产》教案.pdf

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1、七年级音乐军民大生产教案 课型：唱歌课 教学目标：1.学习歌曲军民大生产，了解中国民歌体裁和劳动号子的特点。2.能用坚定有力地声音演唱歌曲军民大生产，并加以肢体表现。3.能结合学校劳动生活创编歌词。教学过程：一、课题导入 1.了解中国民歌体裁分类。分别播放三首不同体裁的民歌 太阳出来喜洋洋茉莉花军民大生产，用不同方式感受民歌体裁山歌、小调、劳动号子的特点。（1）太阳出来喜洋洋模仿第一句吆喝声，并移调练习（以此进行发声练习）感受山歌的特点。（2）茉莉花女生模仿肢体动作，感受小调的特点。（3）军民大生产集体模仿劳动的动作，感受劳动号子的特点：一领众和的演唱形式 2劳动号子的分类。二、学习歌曲军民大

2、生产 1.观看视频，感受情绪 观看大型音乐舞蹈史诗 东方红 中 军民大生产 表演片段，感受军民“自己动手，丰衣足食”的乐观自豪的情感。2.完整聆听，找重音 看谱完整聆听歌曲军民大生产，找出歌曲中的重音（都是衬词，无实在意义）师生接唱旋律和歌词，生唱重音处生加动作唱重音处。3.学习衬句 学习旋律学习歌词肢体模拟劳动过程中所产生的声音,注意第三段模仿纺车声音力度更弱。XXXX XXXX XXXX X 4.用接唱方式学习歌曲第一段 师生完整接唱旋律，生唱衬词衬句处师生接唱第一段歌词，再次体验一领众和的演唱形式师生交换接唱旋律和第一段歌词。5.生完整唱歌曲第一段。6.认识反复跳跃记号 分析歌曲反复顺序对比第五段和前四段结尾小节的不同演唱尾句体验不同。7.分组自学25 段歌词。（1）完整聆听全曲 提示：注意一字多音处；第五段喊口令处无音高，一拍一字。（2）小组互助学习，一个大组完成一段。8.自学成果展示，集体学习 大组展示演唱自学歌词评价、纠正其余生跟学 9.完整演唱全曲 在衬句处加上动作演唱，唱出劳动的热情，注意力度变化。三、创编活动 1.生分小组创编歌词 结合劳动生活，可以加入动作。2.小组展示 师生共评 四、小结