列夫托尔斯泰初中课文.pdf
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1、列夫托尔斯泰初中课文 列夫托尔斯泰初中课文 教学目的:1学习文中细致的肖像描写。2体会文章涉及深广的人文背景。重点难点:1对托尔斯泰进行肖像描写。2托尔斯泰的思想变化和人生追求。教学方法:和谐教学法 教学时间:2 课时 教学用具:小黑板、录音机 教学过程:第一课时 一、课前准备、身心放松 欣赏歌曲莫斯科郊外的晚上。二、导入新课、明确目标 1、导入新课:列夫托尔斯泰是世界文豪,他长相平平,却有一双锐利异常,能够洞察 世事的眼睛。现在,就让我们跟随作者,去凝视托尔斯泰的眼睛,并由此进入 他那深邃而丰富的内心世界。2、展示学习目标 学习文中细致的肖像描写 三、自主学习,合作探究 1、检查预习情况 2
2、、介绍作者情况及时代背景 3、阅读课文整体感知 4、阅读课文,在理解课文的基础上,分小组讨论导学提纲中的问题,然后回答。导学提纲:作者通过描写托尔斯泰的外表,怎样揭示他的内心世界?(二)重点理解文中描写托尔斯泰眼睛的句子。四、精讲点拔,释疑解难 结合学生自学和讨论结果,稍作点拔:(一)找出文中对托尔斯泰外貌描写的句子,体会其作用。学生讨论、交流。明确:作者对托尔斯泰外貌的描写,运用了夸张的修辞手法。夸张是在描写人或事物时,故意言过其实,尽量作扩大或缩小的描述。例如:作者对托尔斯泰的目光的描写,形容它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。这种扩大、夸张的描写,把托尔斯泰目光的敏锐、犀利表
3、现得极为生动形象,而且能引起读者丰富的想像和联想。、作者对托尔斯泰的胡子、眉毛、须发、皮肤是这样描绘的:长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛。一根根迎风飘动,颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发。他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。我们见到的是一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻,仿佛被人一拳头打塌了的样子。透过托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表,我们可见这位大文豪的不凡之处。(二)重点理解文中描写托尔斯泰眼睛的句子。例如:1托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。2这对珠宝有魔力,有磁性,可
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