初中化学教学中学生核心素养的培养策略.pdf

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1、初中化学教学中学生核心素养的培养策略 在初中化学教学中，学生核心素养的培养至关重要。学生的核心素养指的是学生能够掌握和运用知识或技能，并适应不断变化的社会环境，发展自我和未来的个体素质。为了推动学生核心素养的培养，以下是一些建议和策略：一、熟悉学习前景和视野 首先，教师应该培养学生辨别学习前景和视野的素养，这样可以帮助学生对抽象和复杂的概念有较好的理解。例如，教师可以创建一个教室，并让学生在教室中讨论和思考问题。在这一过程中，教师可以指导学生从各个角度来解决问题并扩大思维视野。二、鼓励追求质量 其次，应该鼓励学生追求质量的素养。教师应该在学习过程中建立一个支持性的学习环境，并且激发学生追求更高

2、水平的学习效果和成果。另外，教师可以根据学生的能力水平来创建不同难度的学习考题，鼓励学生用探究的态度和技能去探究问题，拓展学习空间。三、强化责任感 此外，教师还应该强化学生责任感的素养。在教学过程中，可以让学生参与实验设计和实验报告编写，这样能够增强学生的责任感，并让他们意识到学习是一个要负责任的过程，要以最慎重的态度看待学习当任务。四、培养全面发展素养 最后，教师应该培养学生的全面发展素养。具体来说，可以设计一些创新性实验，让学生深入学习化学，引导他们思考新事物，让他们在学习中建立起正确且深刻的认识。总而言之，教师在初中化学教学中应该积极地培养学生核心素养。最好是运用多样化的教学方式，结合实验，营造良好的学习氛围，激发学生的学习热情，培养全面的学习素养，为他们未来的发展奠定坚实的基础。