专题设计教学大纲.pdf

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1、第 1 页/共 2 页 专题设计 一、课程说明 课程编号：190523Z10 课程名称（中/英文）：专题设计/Topic design 课程类别：必修 学时/学分：32/2 先修课程：动画设计，影视及网络广告设计，交互设计 适用专业：数字媒体艺术 教材、教学参考书：动画片场景设计与镜头运用，赵前、何嵘，中国人民大学出版社；动画导演及后期制作，黄天来，上海人民美术出版社；影视动画分镜头绘制技法，邹斌、韩坤，清华大学出版社；电视广告创意，聂艳梅、林永强，中国市场出版社。二、课程设置的目的意义 本课程为数字媒体方向的必修专业大类课程。影视动画广告制作是一个庞大的系统工程，整个影视广告的制作流程大体分

2、为前期、中期和后期三个阶段。每个阶段都有自己的主要任务和目的，以及相关步骤和工序。本课程主要针对当年的全国大学生广告大赛相关主题，通过校内外具有实践经验的老师的指导下，完成一套影视动画设计的参赛作品。三、课程的基本要求 通过本课程的学习，要求达到以下效果和要求：1、知识要求：掌握影视动画的基本类型及发展趋势；结合所掌握相关知识，体验团队合作与分工的经验。2、能力要求：要求达到以下能力：收集整理相关资料能力；分析与处理问题能力；概念与设计手法转化能力；设计表达能力。3、素质要求：要求获得和深化以下素质：通过自主学习的素质和良好的美学品味；极佳的团队合作与交流意识。四、教学内容、重点难点及教学设计

3、 章节 教学内容 总学时 学时分配 教学重点 教学难点 教学方案设计（含教学方法、教学手段）讲课(含研讨)实践 第 1 章 设计前期工作 2 2 课时 0 相关案例讲解 所学相关知识的整合 多媒体课件演示，主要是问答式互动教学 第 2 章 创意策划与剧本创作 4 4 课时，其中研讨 2 个课时 0 广告创意与剧本创作理论 广告创意的选择与展开 多媒体课件演示，穿插问答式教学，课堂研讨 课内实践环节（1）剧本创意 2 0 2 广告创意与剧本创作初步 创意的初步实现 课堂快速创作 第 3 章 美术及风格设定 4 4 课时，其中研讨 2 个课 0 广告风格 视觉的特征 多媒体课件演示，穿插问答式教学

4、，课堂研讨 第 2 页/共 2 页 章节 教学内容 总学时 学时分配 教学重点 教学难点 教学方案设计（含教学方法、教学手段）讲课(含研讨)实践 时 第 4 章 分镜头台本创作 2 研讨 2 课时 0 分镜头制作 镜头的运用 多媒体课件演示，课堂研讨 课内实践环节（2）分镜头创作 4 研讨 2 课时 2 结合教学内容进行设计 相关设定与展现 课堂快速设计 第 5 章 设计稿制作及背景创作 4 4 课时，其中研讨 2 个课时 2 设计的制作 制作的分工 多媒体课件演示，课堂研讨，上机及辅导 第 6 章 原广告创作与合成特效 4 研讨 2 个课时 2 视频的特效与合成 相关特殊效果的设计 多媒体课

5、件演示，课堂研讨，上机及辅导 第 7 章 影片剪辑与音效创作 2 研讨 2 个课时 0 广告的剪辑 音效的选择 课堂研讨 课内实践环节（3）后期合成和视频输出 4 4 课时，其中研讨 2 个课时 2 结合以上各知识点 初步完成设计初稿 课堂快速设计，要求提交设计成果并进行研讨 注：实践包括实验、上机等 五、实践教学内容和基本要求 该课程总课时为 32，期间安排三个课内实践环节，共 10 个课时。第一个实践环节为剧本创意设计，2 个课时，要求通过相关知识完成基本的广告选题及剧本创意写作（1）；第二个实践环节为分镜头设计，2 个课时，要求结合所对应的选题进行分组讨论并进行快速设计，完成广告创作的前期准备（2）；第三个实践环节为整体设计，2 个课时，要求结合所对应的初步进行讨论并进行快速修改设计，完成广告创作的前期准备（3）；六、考核方式及成绩评定 考核内容 考核方式 成绩比例（%）备注 学生课堂演示汇报与研讨 发言、观点 15 课堂进行 广告剧本创意制作（1）设计评定及研讨表现 15 分组进行 广告分镜头制作（2）设计评定及研讨表现 15 分组进行 整体设计（3）设计评定及研讨表现 15 分组进行 课程设计（课外完成）电子档汇报、课程作品（课外）40 一人一套电子档 七、大纲主撰人：大纲审核人：