七年级音乐下册第七单元甘洒热血写春秋教案2湘教版.pdf
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《七年级音乐下册第七单元甘洒热血写春秋教案2湘教版.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级音乐下册第七单元甘洒热血写春秋教案2湘教版.pdf(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、甘洒热血写春秋 1 教学目标 1、能用自然的声音演唱甘洒热血写春秋,唱好一字多音的拖腔,和装饰音。2、能够了解智取威虎山的故事梗概,体验京剧演唱与唱歌的不同之处知道这段唱腔表达的情感,自信大胆的进行表演唱。3、了解和体验京剧的四大表现形式。2 学情分析 甘洒热血写春秋是湖南文艺出版社出版的七年级下册第七单元 梨园春秋(一)中的一节唱歌课。是现代京剧智取威虎山的选段.农村七年级学生音乐基础还不是很强,特别是京剧,学生接触的非常少,很多同学是在家里根本不看戏曲节目。所以对京剧根本没有认识。本堂课主要采用了教唱法,因为这个选段很难唱,学生又从来没接触过,所以主要用教唱法。学生主要用学唱法,学生识谱能
2、力很差,所以没有自学能力.3 重点难点 京剧的独特唱腔,一字多音,如唱段最后一字“秋”的演唱。京剧“唱念做打的表现形式 4 教学过程 活动 1【导入】甘洒热学写春秋 (一)创设情境 课前播放李玉刚的新贵妃醉酒,并配上京剧的有关图片,让学生进入到京剧学习的氛围中来。把学生分成六个组,每个小组选出一位组长,以小组竞赛的形式进行教学,提高学生学习的积极性。(二)导入新课 1、师生问好,组织教学。2.导入 师:同学们,刚刚在课前我们欣赏了李玉刚的新贵妃醉酒,还欣赏了一些有关京剧的图片。今天这节课老师将带同学们走近我们的“国粹”京剧。让同学们近距离的了解京剧,也来过一把京剧瘾,好不好?学生回答:师:刚才
3、老师把同学们分成了六个大组,我们将以小组竞赛的形式参与课堂,呆会呀,李老师想看看哪个小组的同学表现的最好,表演最自信,希望同学们踊跃参与课堂,秀出校园小戏迷的范。接下来,老师将给同学们带来一段京剧戏歌唱脸谱的表演,在表演的时候我希望同学们能仔细看看我的脸部表情和手势动作.3、教师表演唱脸谱片段 4、师提问:看到老师的表情怎样?老师有那些手势动作?学生回答:5、初步体验京剧 教师带领学生学习简单的亮相动作,并邀请学生和老师一起走圆场。活动 2【讲授】甘洒热学写春秋 (二)学习演唱 1、观看甘洒热血写春秋片断,请同学们跟着音乐打节拍。2、介绍剧情,并观看影片剪辑。1946 年,我军某部团参谋长率部
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 音乐 下册 第七 单元 洒热血 春秋 教案 湘教版
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内