口号标语之小学横幅标语.pdf

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1、 口号标语之小学横幅标语 小学横幅标语【篇一：怡安希望小学条幅标语】颜色：红、绿、黄、粉 横幅 3 幅（10 x 0.7）【篇二：小学文明礼仪横幅】1.“文明礼仪伴我行，同心共建和谐校园 2.“树文明新风，昭爱国之心”3.文明修身，做文明大学生 4.“争做文明学生 共创文明校园”5.“品德引领人生?礼仪成就梦想”6.做文明大学生 为学校发展作贡献”7.让文明的气息洋溢在学校的每个角落。8.文明古国文明话，文明地大文明人 9.关注自己一言一行 创建你我美好校园 10.让我们的素质及文明展现在一言一行中！11.礼貌和文明，是我们共处的金钥匙 12 微笑是我们的语言，文明是我们的信念。13.讲文明，

2、讲卫生，讲科学，树新风 14.礼仪 讲文明从我做起，树新风从现在开始。15.体现的细节，细节展现的是素质。16有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行。17.言出不必惊人，谈吐一定文明。18.文明之风吹暖书香校园；和谐之雨滋润莘莘学子。、44、美是文明，美是智慧，美是 奉献。19、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。20、礼貌是人类文明共处的金钥匙。21、走路轻轻，安静温馨。22、尊重你我他，快乐靠大家。23、礼貌伴我行，天天好心情。24、对老师尊重一点，对同学宽容一点，学习也会好一点。25、校园是我家，美化靠大家。26、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。27、展礼仪丰采，做文明学生。28、忍一时风平

3、浪静，退一步海阔天空。29、文明是彼此沟通的桥梁。30、克服不良习惯，养成文明行为。31、学道德建设纲要，扬文明行为新风。32、树礼仪形象，展名校风采。33、认认真真做事，踏踏实实做人。篇二：进一步落实小学生文明礼仪教育活动方案 进一步落实小学生文明礼仪教育活动方案 学校工作计划提出：要进一步落实“养成教育”，提高综合素养；要有意识地培养学生的 主人翁意识及自我管理能力；要充分发挥学校学生会、团委会、少先大队的作用，扩大优秀 学生在学生群体中的影响。学生的养成教育，重点是行为习惯的培养。它包括学生的文明礼仪、卫生习惯、学习习 惯、作息习惯、饮食习惯等。良好的习惯让人受益终身。在进行为习惯培养的

4、活动中，我们在全面关注的同时实现重点突破，以期达到以点带面 的作用。结合学校的德育目标体系，经过甄选，我们的突破点内容确定为“学生的文明礼仪”，而在学生的文明礼仪中又重点选择其中三个内容作为活动的载体，即：校园就餐礼仪、校车 乘坐礼仪、校园交往礼仪。【第一阶段】：活动启动 1、主题升旗仪式：举行一次主题升旗仪式，进行主题国旗下讲话，邀请学校相关领导参 加，并由校领导宣布活动的正式启动。2、将活动方案呈交电视台，由电视台在校园新闻栏目进行报道。3、将活动方案上传校 园网（包括家校互联）。4、对活动启动仪式进行新闻报道。【第二阶段】：宣传造势 1、以年级为单位，设计主题班会方案，对此次文明礼仪教育

5、活动的意义、目的、内容、措施等进行宣传。2、各班以中队长为代表，成立班级文明礼仪小队，对落实学校文明礼仪活动表决心，并 倡导全班同学积极履行个人职责，以学校文明礼仪相关要求为目标去行动。3、生活部以“就餐礼仪”为主题进行“每周一讲”。4、举办“创建文明校园 践行文明礼仪”签名活动，并将横幅悬挂在春华楼（小学高教 楼）北门处。5、各班以本次学校文明礼仪教育活动的相关内容为主题办一期黑板报。6、将校园文明礼仪的相关要求制作设计并喷画，以海报的形式分别张贴于春晖楼（小学 低教楼）、春华楼（小学高教楼）、盈香园（学生第一食堂）。其中，小学生校园就餐礼仪教育突破点直接给出，而其余内容将调动学生参与制订，

6、最后由学生处确定。学生制订 出的教育点如果被选上了由学生处直接予以表扬奖励。【第三阶段】：活动渗透 1、低段学生举行“文明礼仪儿歌大家读”活动（由低段各年级组组织，交流展示形式待 定）。2、高段学生举行“文明礼仪宣传标语”创作大赛（由高段各年级组组织），根据提交材 料情况评选出一、二、三等奖若干，同时将优秀作品制作展版展示，并优选其中一些制作成 宣传条幅张贴于校园各处（条幅中注明创作学生名字）。3、低段学生举行“我讲名人礼仪小故事”活动（由少先大队部组织，与平时所开展的讲 故事比赛活动结合，由电视台录制播放）。4、高段学生举行“我向名人学礼仪”作文竞赛活动（考虑由高段语文组组织，可与平时 学期

7、活动方案相结合）。5、主题黑板报评比活动，并将优秀黑板报制图后用展版进行展示（一式两份，春华楼与 春晖楼各一份）。6、国旗下讲话号召活动。由少先大队部成员负责，分三期国旗下讲话分别对就餐礼仪、校车乘坐礼仪、校园交往礼仪教育的突破点进行强调并号召同学们积极行动。7、举行“我是校园礼仪小明星”评比活动，以年级为单位，以学期为单位进行评比，将 评比出的学生集中制作展版进行宣传、学校进行颁奖、国旗下讲话中进行表扬、典型事迹进 行汇报。8、其它各项有关小学生文明礼仪常规要求宣传活动。以年级为单位，轮流制作展版。9、利用外界教育资源，结合平时节日活动或特别节目活动，根据情况灵活动设计方案，将文明 礼仪教育

8、活动组合进行。【第四阶段】：检查反馈 1、成立固定检查组，确定责任人，组织、鼓励学生参与。对可以进行具体检查的项目加 强检查、督促、教育。2、各责任人定期向学校汇报文明礼仪活动落实的具体情况，分析优势与不足，将活动开 展情况定期在国旗下讲话中进行全校汇报，特别是对好的现象要进行大力宣扬，对不良现象 不包庇、不隐瞒，要进行有针对性的教育。以此促进学生学习文明礼仪的意识培养及实 施文明礼仪行为的自觉性。【第五阶段】：总结提高 1、根据活动开展情况，在日常教育中注意进行及时小结、反思，对出现的问题及时进行 记录与调整。2、阶段性地反思各个教育点设计是否合理？操作措施是否得当？学生表现趋势是否优 秀？

9、3、根据总结反思情况，调整教育点与具体实施措施，改进教育方案，提升活动的教育效 果。【第六阶段】：初成模式 1、根据活动开展情况，总结成功经验，初步形成学校文明礼仪教育模式。2、教育范围 拓展。利用初成的教育模式，推广落实其它文明礼仪具体内容的教育。【小学生文明礼仪教育突破点】：小学生校园就餐礼仪教育突破点 1、按时就餐，进入餐厅不大声喧哗，不追逐打闹，会互相谦让。2、进餐前有序洗手，排队取餐具、打饭菜，每人一套餐具，做到轻拿轻放。3、不敲打 餐具，自觉捡拾掉在地上的餐具。4、不挑食，三顿正餐保证一定的进食量：一二年级学生一般要求吃完分盘的饭菜；三年 级以上的学生午餐和晚餐必须保证进食两荤一素

10、一汤和适量的饭。5、安静进餐，坐姿文雅，不浪费粮食，保持桌面、地面的干净。6、不乱扔垃圾，不乱倒饭菜，将饭菜残渣倒入潲水 桶内。7、用餐后自觉擦、洗嘴巴。8、不随意带食物出餐厅。9、不在餐厅进行游戏或其它一切体育活动。10、不玩餐厅的电货梯，不利用电货梯上下楼。11、正常就餐时间应自觉到本班级就餐 区用餐。12、服从值班老师的管理。小学生校车乘坐礼仪教育突破点（组织学生进行征集）小学生校园交往礼仪教育突破点 （组织学生进行征集）广外外校小学部学生处 2010-12-01 后附内容：篇三：文明礼貌月横幅标语 文明礼貌月横幅标语 教学楼：争当文明学生 争当文明宿舍 争当文明班级 餐厅：文明礼貌 秩

11、序井然 节约为荣 浪费可耻 二号公寓：美是文明 美是智慧 美是奉献三号公寓：提高自我文明意识 展示当代学子风采 四、五号学生公寓：微笑是我们的语言、文明是我们的信念普及文明用语 提倡礼貌待人关注自己一言一行 创建和谐文明校园篇四：怡安希望小学条幅标语 横幅 3 幅（10 x 0.7）篇五：樟市中心小学文明礼仪建设总方案 樟 市 中 心 小 学 文 明 礼 仪 建 设 方 案 总策划：莫忠富 时 间：2012 年 3 月 全面建设“文明礼仪”时间表 樟市中心小学“礼”文化建设活动方案 一、活动意义 人无礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。文明礼仪教育的重要性日益为人们所了 解，并引起学生家长、

12、老师、学校和全社会的重视。为切实提高学生的文明礼仪水平，我校 积极从师生身边细小处着手，在行动中培养学生庄重大方、礼貌待人的文明行为举止，养成 良好的文明礼仪习惯，提高校园文化建设，共同构建和文明的樟市小学。二、活动目标 1通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，培养学生良好道德品质和文明行为习 惯，使学生具备文明生活的基本素养。2通过活动，提高学生的文明修养，达到人人遇见老师、客人主动问好；不乱扔纸屑；集会守纪。3、培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和热情大方、礼貌待客的文明行为举止。三、组织机构 组长：刘克常 副组长：黄家文、钟善防、植明柱 组员：游裕锦、龚凤俊、陈先元、袁明忠、王

13、建军、谢建荣 四、活动时间：贯穿 2012 年2014 年三个学年。五、活动内容 （一）、文明礼仪知识普及活动文明礼仪知识的普及教育是本活动的重点内容之一，我们要利用宣传栏、黑板报、国旗 下讲话等宣传阵地，大力宣传开展文明礼仪普及活动的目的、意义和文明礼仪常识，并根据 各阶段活动开展的实际情况制定宣传计划安排表，让所有学生了解活动的意义和目的，让文明礼仪教育深入人心，帮助学生在学习文明礼仪知识 的过程中提高认识，普及宣传活动做到“五个一”：1、举行一次全校性的“文明礼仪”为主题的教育活动校会。在会上既要提出对队员、学 生的要求，又要强调教师以身示范的作用。（附件一）2、举行一次宣誓仪式：少先队

14、大队部发出倡议，举行一次以“文明礼仪”为主题的宣誓 仪式，全校学生积极响应。3、读好一本书：要充分利用晨会、班会、品德课组织学生认真诵读弟子规、校本礼 仪课程等有关文明礼仪的书籍，认真组织四至六年级学生阅读中华美文并写好一篇心得体会，参加征文比赛。4、出好一期宣传板报：四至六年级要以“文明礼仪”为主题，出好一期黑板报、一份手 抄报。5、开展好一次主题队会：要认真组织以“文明礼仪”为主题的中队活动，让每位学生参 与其中。在此基础上，学校要因地因时制宜大力倡导礼仪风、文明风，争做文明学生，让“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”等文明用语成为校园里最流行的言语。并指导各 班级加强体态语言的

15、训练：对微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、行礼问好、右行礼让等进行 练习。【篇三：中小学学校宣传标语大全】中小学学校宣传标语大全 校园标语：不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步；家长养育辛苦，报恩唯有苦读；脚踏实地山让路 持之以恒海可移；不敢高声语，恐惊苦读人；走进教室踌躇满志 走出教室意气风发；微机室标语：试着拖动你们的鼠标，它能带给你无穷的奥妙；小朋友们，请注意你们面前的机器，它现在的身份是客座教师；用鼠标激活人生的图标；电教室标语：网络连接世界 信息沟通心灵；点击兴趣 激活智慧 连通世界 点击未；信息技术是现代文明的曙光；生逢其时，让我们携手进入 e 时代；会议室标语：沟通从心开始

16、；荣誉室标语：过去的过去了，让我们向未来进取；运动场上标语：感谢您为我呐喊助威；音乐室标语：用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章；物理实验室标语：真知从怀疑开始；自然实验室标语：我们都有一个富于想象力的大脑；阅览室标语：读书是您第一爱好吗？沉思出智慧；生物园标语：爱生机万物，使万物生机；劳作室标语：劳作与智慧是取得成功的两把钥匙；舞蹈室标语：跟上时代的节奏，演绎未来的韵律；一、街面、校门适用 1、基本扫除青壮年文盲，大力开展农村劳动力培训，是我们义不容辞的义务。2、办好人民满意教育，为全面建设小康社会作贡献！3、大力推进科教兴镇（市）战略，普遍提高广大农民群众的劳动素质！5、重教兴学 国运兴昌！6

17、、全社会都应关心和支持教育！7、社会发展 教育先行 教育振兴 全民有责！8、振兴民族的希望在教育！9、教育改变命运 智慧引领辉煌！10、大力营造发展教育的社会氛围！11、坚持科学发展观 促进教育大发展！12、百年大计 教育为本！13、实施科教兴市战略，促进经济持续发展！14、始终把教育摆在优先发展的战略位置！15、全民兴教，确保教育优先发展！16、经济要发展，教育要先行！17、树立终身教育观念，构建社区教育体系，创建现代化教育体系 18、举全市之力，创教育强市！19、大力推进职业教育，让学生学有所长、学有所专！20、完善终身教育体系，构建学习型社会 21、构建终身教育体系，形成全民学习、终身学

18、习的学习型社会 22、树立科学发展观，推进学习型城区创建 23、发展农村社区教育，推进农村城市化进程 24、构建终身教育体系，促进社会和谐发展。25、全面提高人的素质，促进人的全面发展，促使社会和谐发展。26、发展成人教育，推进社区教育，创建学习型城镇 27、发挥成校教育服务功能，推进经济社会和谐发展 28、发展终身教育，提高公民素质。29、终身教育是一件全党、全民、全社会的事业 30、国家具有学习力，才有竞争力；民族具有学习力，才有生命力。31、学习改变命运，教育决定未来，成就未来！32、终身教育是社会创新和进步的永久动力，终身学习是社会和谐可持续发展的不竭源泉。33、热烈欢迎上级领导、教育

19、专家组莅临我校检查指导工作！34、教育要面向世界，面向未来，面向现代化 35、坚持以人为本，力求全面协调可持续发展！二、校园文化适用 1、教育的目的是学会做人，学会做事 2、教学过程即学生的发展过程 3、教师是学生发展的促进者 4、教育最大的成功是让学生学会学习 5、教育就是服务，是学生的服务 6、一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业 7、千教万教教人求真，千学万学学做真人 8、教师教学的过程也是教师成长的过程 9、人的差异在于业余时间，科学研究表明：每个人发展决定于他在业余时间专心于何事 10、教育是事业，其意义在于献身；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新 11、学问愈

20、深，未知愈重 12、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚 13、人生的价值，应当看他贡献了什么，而不是看他取得了什么 14、平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰 15、把意念沉潜得下，何理不可得；把志气奋发得起，何事不可做 16、壮志与毅力是事业的双翼 17、志不真则心不热，心不热则功不贤 18、工作激发学习，学习创造佳绩 19、社区教育，是创建学习型组织的重要途径 20、人生有限，学习无限 21、终身学习，塑造美好未来 22、学习是素质的修炼，读书是知识的积累 23、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁 24、学习是进步的源泉，技能是谋生的基础 25、建立文明、健康、科学的生活方

21、式，全面提高人的素质 26、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生 27、工作是生活核心，就业是民生之本，教育是立身之源。一教学楼 (一)北楼梯口 二楼：道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深 三楼：出言吐语勿忘有容乃大 行为举止切记恶小不为 四楼：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。五楼：天行健，君子以自强不息。（周易乾）（二）廊西墙（南）二楼：虽有良玉，不刻镂则不成器；虽有美质，不学则不成君子。韩婴 三楼：生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。伽利略 四楼：非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。（淮南子说林训）五楼：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。狄更斯 （一）南楼梯口 二楼：千里始足下，高山起微尘。白居易 四楼：敏而好学，不耻下问。（论语）五楼：千教万教教人求真，千学万学学做真人。二实验楼 三 办公楼（东墙）楼梯口（教工楼梯）一楼：美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。罗丹 二楼：捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知 三楼：教师的威信首先建立在责任心上。马卡连柯