中华书局版九年级历史上册第11课《美国独立战争》教案.pdf
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1、 1 中华书局版九年级历史上册第11 课美国独立战争教案 主备人:张文学 2014.9.23 教学目标(一)知识与能力 1 了解英国在北美大西洋沿岸建立了十三个殖民地。2 了解英国对殖民地经济发展的压制。3 掌握美国独立战争的经过。4 了解 1787年宪法。教学重点 美国独立战争的起因,美国诞生的过程 教学难点 美利坚民族的形成和美国独立战争的性质 教学方法 1讲述法。对美国独立战争的起因、经过可用此法来解决。2归纳法。对美国独立战争的意义可用此法。3影像资料辅助法。如美国独立战争的过程可配上图片,以加深学生的印象。教学过程 一、导入新课(温故知新)英国资产阶级革命起了哪些历史作用?(英国资产
2、阶级革命不仅在本国推翻了封建专制制度,为资本主义的迅速发展扫清了道路;还揭开了欧美资产阶级革命的序幕,开辟了资产阶级革命新时代,推动了世界历史的进程。)教师过渡(运用课件介绍美国国旗的含义,然后指出)继英国资产阶级革命后,原先属于英国的13 个北美殖民地人民赢得了独立,也走上了资本主义发展的道路。二、导读提纲(课件演示)1.美国独立战争爆发的原因有哪些?北美大陆的土著居民是印第安人,怎么又形成了美利坚民族呢?2.美国独立战争过程中发生了哪些重大事件?3.这场战争具有什么样的意义和影响?4.华盛顿是一个什么样的历史人物?5.美国独立战争取胜的原因是什么?(安排学生阅读全文,作读书标记;然后运用多
3、媒体课件引导学生探索、交流、讨论、练习)三、组织学生学习和探究新课 英属北美殖民地的发展 2 1.英国在北美建立的殖民地居民中,哪些人共同劳动,促进了当地社会经济的发展?(土著印第安人、来自欧洲等地的移民和贩自非洲的黑人)2.北美殖民地经济的分布有什么特点?(北部造船业发达,中部盛产粮食,南部盛行种植园经济,各地之间的经济交流频繁而且日益密切。)3.北美大陆的土著居民是印第安人,怎么又形成了美利坚民族呢?(来自欧洲等地的移民,主要是英国人,其次还有德、法、荷兰、瑞典等国人。他们经过长期开拓和经济交流,逐步形成统一的市场和统一的语言,终于融合成新的民族美利坚民族。)四、独立宣言的发表和独立战争的
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