中国梦,我的梦《实现中华民族伟大复兴的中国梦》教学设计.pdf

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1、中国梦,我的梦 实现中华民族伟大复兴的中国梦教学设计 课题 实现中华民族伟大复兴的中国梦 学情 分析 本次上课的学生学习水平不高，基础较差，但是对于一些常识性的知识理解起来的难度不大，由于班级学生大部分不具备整体的思维观念，无法自觉梳理好课本知识的框架与结构，所以对于知识的整体把握能力还有待提高。教材 分析 本课为统编版高中政治必修一 中国特色社会主义 第四单元 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 的第二框内容。这一框进一步分成:中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福；新时代中国共产党的历史使命；分两步走建成社会主义现代化强国三个部分。这三个部分主要是讲述了中国梦的本质

2、，为实现中国梦中国共产党应该怎么做，实现中国梦目前我国的战略安排是什么。核心素养目标 1.通过了解中国梦的本质，认识到中国梦归根到底是人民的梦，是中国梦的享有者，通过了解中国共产党的历史使命及为实现中国梦所做的努力，增强政治认同。2.了解我国分两步走建成社会主义现代化强国，学会用发展的发展看问题，树立政治学科科学精神。3.认识到青年兴则国家兴，青年强则国家强。认识到青年学生在实现中国梦中的重要作用，树立参与实现中国梦的生动实践，增强公共参与意识。重难点分析 1.教学重点：引导学生理解中国梦的本质和中国共产党的历史使命，以及我们怎样去实现中华民族伟大复兴的中国梦；2.教学难点：实现中国梦我们应该

3、怎么做，培养学生从整体上把握课本知识的能力，增强学生的政治认同、公共参与意识及科学精神。教学环节一：导入新课 教师行为 学生行为 播放视频习近平总书记参观复兴之路展览时提出中国梦的演讲。观看视频，了解中国梦的提出 教学环节二：进行新课 教学内容 教师行为 学生行为 一、中国梦是什么样的梦【探究 1】出示三张反映中国梦的图片 【探究 2】出示三段材料说明中国梦有哪些特点？给与学生 3 分钟的时间看书，思考问题。总结点评学生的探究成【自主学习】给与学生 3 分钟的时间重新看观察图片，说出中华民族伟大复兴之梦的本质；阅读材料，结合课本找出中国梦的三个特点。看课本找出中国梦的重要性。书，寻找中国梦的重

4、要性。二、我们应该怎么做来实现中国梦【播放视频】播放视频“中国共产党这百年怎么走过“【探究分享】视频中所提到的中国共产党的初心和使命是什么【知识讲解】为实现中华民族伟大复兴的中国梦，中国共产党人做出了哪些努力？（让学生填表四个伟大的内容和关系）【探究分享】为实现中华民族伟大复兴的中国梦，国家做了哪些战略部署？让学生想象以下 2035 年和2049 年自己多少岁？在干什么？祖国什么样子？【知识归纳】为实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们当前的具体实现路径。（重点讲解“两步走”的战略安排）【探究分享】播放视频骄傲的少年 让学生感悟历代中国青年为实现民族复兴所做的努力和牺牲。观看视频，从视频中总结出中国共产党人的初心和使命；总结出中国共产党人为实现中国梦做出了哪些努力；理解四个伟大的具体内容和关系；理解我国目前“两步走”战略的具体内容和做法。展示 2035 年贺 2049 年的自己和祖国的样子。从自身出发，思考自己能够实现中国梦做出哪些贡献。【情感升华】让学生进行青春宣誓。班长带领进行青春宣誓 板书设计 实现中华民族伟大复兴的中国梦 一、中国梦是什么 本质内容重要意义 三、怎样实现中国梦 中国共产党、两步走战略、青少年