卢沟桥说明文.pdf

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1、说明文阅读 学习目标：1、学习说明文的一般常识。2、能指出说明对象及特征，理清说明顺序。3、能辨别说明方法，初步体会作用。学习过程：一、导入 1、（多媒体出示两张幻灯片）读一读，思考两段写雪的文字有什么不同。雪，飘起来了，看!一片片洁白的雪花，随风飘舞，摇曳多姿，像鹅毛，像柳絮。雪，真美啊!晶莹光亮，婀娜多姿，像一颗颗小星星降落人间，又像一朵朵六瓣梅花打着旋儿纷纷落下。雪花是一种美丽的结晶体，它在飘落过程中成团攀联在一起，就形成雪片。单个雪花的大小通常在 0.05-4.6毫米之间。雪花很轻，单个重量只有 0.2-0.5克。无论雪花怎样轻小，怎样奇妙万千，它的结晶体都是有规律的六角形，所以古人有

2、“草木之花多五出，度雪花六出”的说法。2、学生自由发言，教师明确说明这种表达方式，引出说明文的文体知识。二、说明文的文体知识 1、什么是说明文？说明文的目的是什么？说明文是以说明这种表达方式为主，说明事物或阐明事理的文章。目的是给人以知识。2、常见的说明文有几种类型？根据说明对象的不同分为事物说明文和事理说明文。3、阅读说明文要抓住几个方面？a、指出说明文对象及其特点。b、理清说明的顺序。c、掌握说明的主要方法。d、体会语言的准确性。4、说明事物必须抓住事物的特点，什么是事物的特点？事物的特点是事物相互区别的标志，是一事物区别另一事物的本质属性。5、指出中国石拱桥、核舟记的说明对象及其特点。a

3、、中国石拱桥：中国石拱桥：历史悠久、结构坚固、形式优美。b、核舟记：核舟：体积小、雕刻内容多、技艺巧。6、我们学习过的说明顺序有哪几种？每种还有哪些小类？（2）时间顺序：说明事物的发生发展变化，多在事物的发展变化。比如说明一件物品的 制作过程。（3）逻辑顺序：说明事理，多在说明事物的内在联系。如大自然的语言 逻辑顺序具体包括：主次、原因结果、现象本质、特征用途、一般个别、概括具体、整体局部。注意：（1）时间顺序：有表示时间的词语，如：朝代、数字等。（2）空间顺序：有表示方位的词语，如：上下、远近、左右、内外、东西南北等。（3）同一篇文章全文或各部分均可有几种不同的说明顺序，应分别指出。7、常见

4、的说明方法有哪些？请举例说明。（1）下定义：用简洁的语言科学揭示事物的本质属性。如等边三角形是三边相等的三角形。（2）举例子：举一些通俗易懂、有代表性的例子说明事物或事理。（3）分类别：按一定的标准，不能有从属或交叉关系，要把集合中的所有内容都分完。如 人分为：男人、女人。（4）打比方：用比喻的修辞把抽象、复杂的事物说的深入浅出，具体生动。（5）作比较：用生活中熟悉的事物同要说明的事物相比较，一定有两个方面。（6）列数字：从数量上说明事物特点，最准确、最有说服力的方法。（7）引资料：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗语。（8）作诠释：局部、某一方面的特征介绍。(9)

5、摹状貌：对事物的特征或事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。（10）配图表:使说明更简明直观。8、说明文语言特点 准确性、严密性是说明文语言的先决条件，在此前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。三、试试你的身手 1、分别指出下列各文段所采用的说明顺序。（1）、大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台旁有 6 根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。（）（2）、早在 3000多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫甲骨文。?正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的，

6、起先，人们把文字写在竹子木版上，这些竹片或木片叫做简或牍，?春秋末期，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫帛书?（）（3）、死海海水的浮力为什么这样大呢？因为海水的咸度很高，据统计，死海水里含有多种矿物质；有 134.5（4）亿吨氯化钠；有 63.7吨氯化钙，有 20 亿吨氯化钾，另外还有溴、锶等?（）2、分别指出下列各文句所使用的说明方法。（1）、我国石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样有许多惊人的杰作。其中最著名的是当推河北省赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。（）（2）、永定河上的卢沟桥，桥长 235米。由 11 个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，16 米到 21.6米。桥宽约 8

7、米，路面平坦，几乎与河面平行。（）（3）、松鼠是一种片漂亮的小动物，它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机智。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮。（）（4）、统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。（）（5）、风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击愈强。一种可以称为“阵地战”就是风推动沙丘，缓缓前进。()（6）、缩微图书保存和使用都很方便，如果把一万种每种 15 万字的书放在一块儿，它的总量大约有 5 吨，而缩微以后的胶片只有 15 公斤。()（)（7）、绿色开花植物通过庞大惊人的根系，大力吸收土壤

8、中的水分和无机盐等原料，经过运输干线-茎，源源送入叶子里。叶子就是一个食品加工厂，在阳光下，一面排出氧气和蒸 腾水分，一面吸入大量的二氧化碳。（）四、实战演习 宣纸 宣纸的原产地-安徽泾县，唐代隶属宣州府，宣纸因而得名。宣纸的制作方法与一般纸有很大的不同。一般纸的制法是利用造纸机把纸浆平铺在网上而形成薄薄的纸页，再经过烘干而卷成纸卷。宣纸却是用传统方法手工焊成一张张湿纸，贴在墙上干燥而成。由于这点不同，宣纸的性能也与一般纸不一样。那么，宣纸有哪些特性呢?宣纸有润墨性。落墨于宣纸时，纸面会产生发涸的效果。普通纸发涸会使字或线条模糊不清，也不会出现晕状化开现象。而宣纸发涸会使墨色随水分逐渐向周围扩

9、散，呈近似圆形的波浪式的变化，如果水墨掌握得当，就能获得层次分明、色彩丰富的艺术妙味。宣纸有耐久性。宣纸的寿命至少是 1050年，而普通纸大约在两三百年后就会因自然老化而破损。新闻纸的寿命更短，五六十年后就会变黄、发脆。所以，宣纸算是纸中的老寿星了。宣纸的耐久性与它的 ph 值有着密切的关系。经测定，绝大多数宣纸 ph 值都在 8 3左右，呈碱性状态。因为宣纸呈碱性，这使其能够抵抗空气中酸性气体的侵蚀，其纸内纤维才不易发生化学变化，纸也不易出现颜色变黄、强度下降等情况，所以宣纸的耐久性远超普通纸。宣纸有变形性宣纸能够随自然环境的变化适当伸长或收缩。它不怕折揉，可以重新装裱，即使折揉很多次，一经

10、装裱便能整洁如新。1宣纸的性能与一般纸不一样,是由于_.2宣纸有哪些特性?_ 3指出下面这句话使用的说明方法.宣纸的寿命至少是 1050年,而普通纸大约在两三百年后就会因自然老化而破损.（）（）4为什么宣纸的耐久性远超普通纸?_篇二：中考说明文阅读 中考说明文阅读 公田镇中心学校 龙 猛 （一）例题引路 考什么 风雨桥，为侗族建筑“三宝”之一。它因既可供人行走，又可挡风避雨，还能供人休息或迎宾接客而得名，是侗族人民引以自豪的又一民族建筑物。在侗乡，纵横交错的溪河上都建有风雨桥，人们根据自己的爱好和河床的宽度大小，设计出各式各样的风雨桥。例如：通道黄土乡的普修桥、坪坦乡的迴龙桥，芷江龙津风雨桥，

11、新晃晃州风雨桥，此外广西三江、龙胜，贵州从江、黎平等地风雨桥也很多。这些风雨桥都是以杉木为主要 建筑材料，整座建筑不用一钉一铆，全系木料凿榫衔接，横穿竖插。棚顶都盖有坚硬严实的瓦片，凡外露的木质表面都涂有防腐桐油，所以这一座座庞大的建筑物，横跨溪河，傲立苍穹，久经风雨，仍然坚不可摧。在众多的风雨桥中，以亭楼式的风雨桥居多，这种传统的风雨桥一般由巨大的石墩、木结构的桥身、长廊和亭阁组合而成。坐落在广西三江林溪河上的程阳桥是风雨桥的代表。这座桥建于 1916年，是一座四孔五墩伸臂木梁桥。桥墩用大青石围砌，以料石填心，呈六面形柱体，上下均为锐角，以减少洪水的冲击。墩台上建有 5 座塔式桥亭和 19

12、间桥廊，亭廊相连，浑然一体，雄伟壮观。桥面架杉木，铺木板，桥长 64.4米，宽 3.4米，高 10.6米，桥的两旁镶着栏杆，好似一条长廊；5 座塔式桥亭飞檐高翘，犹如羽翼舒展；桥的壁柱、瓦檐、雕花刻画。整座桥雄伟壮观，仿佛一道灿烂的彩虹。全部结构，斜穿直套，纵横交错，却一丝不差。长廊和楼亭的瓦檐头均有雕刻绘画，人物、山水、花、兽类色泽鲜艳，栩栩如生。据有关资料记载，程阳风雨桥与我国的石拱 赵州桥、铁索泸定桥及罗马的钢梁诺娃上的沃桥齐名，为世界四座历史名桥之一，这在世界建筑史上都是一个奇迹。此外，因大多数风雨桥桥面上竖有多个宝塔式楼阁，楼阁飞檐重叠，桥饰古香古色，栩栩如生，所以又称为花桥。据传，

13、风雨桥建在溪河上不仅仅是给人们交通提供便利，而且还有镇邪和留财之意，亦叫福桥。风雨桥，是侗族建筑艺术的一朵奇葩，是侗乡人民智慧的结晶，也是中国木建筑中的艺术珍品。1.本文的说明对象是什么？并简述它的突出特点。（2 分）【思路归纳】题干要求从“建筑结构”上分析“侗乡风雨桥”的特点，通读全文，可将答题范围锁定在第段。第段首先讲了风雨桥的选址，举了“普修桥、迴龙桥”的例子，紧接着说“广西三江、龙胜，贵州从江、黎平等地风雨桥也很多”，又说“这些风雨桥都是以杉木为主要建筑材料，整座建筑不用一钉一铆，全系木料凿榫衔接，横穿竖插”，由此即可概括出风雨桥的结构特点，注意语言要简洁凝练。【答案】侗乡风雨桥。突出

14、特点是以杉木为主要建筑材料，整座建筑不用一钉一铆，全系木材凿榫衔接，横穿竖插。2.第段介绍“程阳桥”采用了什么说明顺序？（2 分）【思路归纳】题干要求分析第段“程阳桥”的说明顺序，锁定第段为答题范围。熟读全段可知，本段的说明对象为程阳桥，先从程阳桥的“桥墩”“墩台上”“桥面”写起，然后从宏观的 角度写到整座桥，由部分到整体，这是什么顺序？【答案】逻辑顺序 （二）方法点拨 如何答 考点一 概括说明对象及特征 原则：尽量用原文中的原词原句作答。（1）从题目着眼找“特征”。标题当中对说明对象的修饰限制性词语，往往体现说明对象的特征。如雄伟的人民大会堂 说明对象的特征是“雄伟”（2）从开头段、结尾段找

15、“特征”。有些总分总结构的说明文，会在开头段或结尾段集中交代说明对象的特征 中国石拱桥 茅以升 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元 282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的

16、赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。第1 3 段就总述了石拱桥的特点：形式优美、历史悠久、结构坚固 考点二 辨析说明顺序 1.说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。2.分析说明顺序的方法：（1）从说明对象入手，判断顺序。一般对实体性质的事物，包括建筑物、名胜古迹等的结构或布局的介绍，多以空间为序；一般事理性的说明文常会运用逻辑顺序；像农作物的生长过程、工艺流程、事物的历史发展等，一般都以时间顺序来说明。（2）从语言标志入手，找出顺序。以时间为序的说明语段一般在文中会出现表示时间或先后的标志性词语，如朝代、数字等，可以从古到今，也可以从今到古。空间顺序的语言标志是“东南西北”“上中下”“左右”

17、“远近”等方位词。以逻辑为序的语段常会出现“首先”“其次”“再次”等表示由主到次的的词，以及由内到外、由表及里、由局部到整体、由主到次、由概括到具体、由具体到抽象、由简单到复杂、由特殊到一般、由分析到综合等逻辑词语 考点三 赏析说明文语言 语言赏析题主要分两种类型考查：一是判断加点的词语能否删去，二是判断句中的词语可否被替换 无论是考查哪一种题型，解答时都应结合词语所在句子分析，具体参考以下解题步骤答题：首先做出判断，然后分析该词语去掉之后句子的意思有何变化，这样与实际情况不符，体现了说明文语言的准确性。考点四 分析说明文结构 常见的说明方法有：下定义、分类别、举例子、列数字、作比较、打比方等

18、：常见的说明方法有：下定义、分类别、举例子、列数字、作比较、打比方等 举例子 答题模式：具体真切地说明了事物的特点。列数字 答题模式：具体而准确地说明该事物的特点。打比方 答题模式：将_比作_，生动形象地说明该事物的特点，增强了文章的趣味性。作比较：答题模式：把_和_加以比较，突出强调了被说明对象的特点（地位、影响等）。分类别 答题模式：对事物的特征/事理分门别类加以说明，条理清楚地说明了事物的特点。下定义：答题模式：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。引资料：引用名言、格言、谚语等生动地说明了的特征(道理)，使说明更具说服力。引用

19、神话传说、新闻、谜语等，生动地说明了的特征(道理)，增强了说明文的 考点五 分析说明文结构 分析文章结构的方法：（1）通读全文，围绕说明对象分析文章。说明文各段各部分都是围绕说明对象展开的，抓住说明对象就抓住了分析文章结构的纲。（2）常见说明文的结构形式有总分式（包括“总-分-总”、总-分、分-总）和递进式（由现象到本质，是由个别到一般，从结果到原因等）两种，事物类说明文多为前者，事理类说明文多为后者。（三）实战演练 学以致用 乘机常识 赵经验 坐飞机安全吗？很多人认为，民航飞机一旦发生空难，机上人员的生存概率很低。其实这是一种误解。空难主要有种形式，即高空解体、起飞失事和降落坠毁。其中，飞机

20、若发生高空解体，旅客无论坐在飞机的哪一个部位，生还的希望都很渺茫。而如果飞机在起飞、降落阶段发生事故，在很多情况下旅客还是可以逃生的。换句话说，并不是所有的飞行事故都会造成机毁人亡。根据一项对美国道格拉斯公司生产并投入商业运营的架型客机进行的统计，人们发现在已发生的起飞机报废的飞行事故中，有的机组人员和乘客得以 生还，除起恶性空难外，人们的生存概率实际上都在以上。作为乘客，在考虑出行时，该如何选择安全系数更高、服务更好的航空公司呢？除了查看一些机构对航空公司安全记录的排名外，机场和航空公司的正点率也可以作为参考。一般说来，乘客的首选应该是有着良好的飞行安全记录和服务信誉且在相同航线航班密度比较

21、大的航空公司。有实力的航空公司，除了有良好的安全记录和优质服务外，飞行员也训练有素，而且拥有更多的包括宽体客机在内的新型机队。飞机上为什么不能打手机？为什么飞机起飞和降落时需要打开遮光板、收起小桌板、调直座椅靠背？为什么飞机降落前要调暗灯光？飞机上禁止使用手机是因为手机信号会产生电磁波干扰，干扰飞机上的导航设备和操纵系统，这可能引发险情，甚至导致飞机坠毁。据统计，近年来世界范围内每年都会发生多起因为电磁波干扰而导致的飞行事故。除手机外，使用笔记本电脑、游戏机时也会产生电磁波，因此，这些设备也不能在飞机上使用。飞机起飞和降落前要打开遮光板、收起小桌板、调直座椅靠背，这些措施都是为了在飞机发生意外

22、时便于机上人员逃生。打开遮光板是为了让营救的人确定机舱内人员的情况，也可以让机舱内人员了解机舱外的情况；收起小桌板、调直座椅靠背是为了保持应急通道的畅通。降落时调暗灯光后，人的眼睛会充分充血，这是为了使人熟悉黑暗的环境，万一飞机遇险，更能适应。飞机遇到紧急情况时，撤离速度是以秒来计算的，一般来说，飞机失事后的秒内是逃生的黄金时间。紧急撤离时千万不要携带行李，因为携带行李逃生不但会减缓撤离速度，还可能会阻挡其他人的逃生道路。遇到雨雪等恶劣天气时，人们应该尽量减少乘机出行。这是因为空难的发生与不良天气状况密切相关。天气原因一直是影响航班正常运行的最大因素。（摘自环球日报，有删改）1全文的说明顺序是

23、什么？请简要分析。（3 分）逻辑顺序 本文依次说明了空难有三种形式及生还的希望，怎样选择航空公司，乘坐飞机时的注意事项及原因。由表及里地介绍了一些乘机常识，条理清楚。2选文第段主要运用了什么说明方法？有什么表达效果？（3 分）运用举例子、列数字的说明方法，具体准确地说明了人们在飞行事故中生存的概率之大。3.下面句子中加点词能否去掉，为什么？（3 分）不能去掉，“主要”表示空难多数表现为这样 3 种形式，也还有其他形式。去掉后意思变为空难只有这 3 种形式，与实际不符。体现了说明文语言的准确性。篇三：说明文的定义 说明文的定义 说明文是以说明作为主要的表达方式，介绍事物的性质、特点（特征）或阐述

24、事理的一种文体。阅读一篇说明文首先要把握住说明的对象和说明对象的特征。说明的对象往往是一个名词（或相当于名词的短语），说明对象的特征往往用形容词来概括（或相当于形容词的短语）。说明文的中心句由说明的对象加上说明对象的特征来构成。说明文的中心句有全文的中心句和自然段的中心句之分。中心句的位置往往在全文或整个自然段的开头或结尾。中心句又叫总说。除了中心句之外的句子叫支撑句。支撑句又叫分说。支撑句是以举例子、列数字、作诠释的方式对中心句进行说明的。说明文三要素：内容的科学性、说明的条理性和语言的准确性。1.内容的科学性：如实地反映客观事物，把握事物的特征、本质和规律，给读者以正确无误的认识。2.说明

25、的条理性：按时间顺序写和记叙文相似；按空间顺序写需注意观察点，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向；按逻辑顺序写要注意摸清各部分的内在联系，由表及里，由浅入深，由现象到本质。3.语言的准确性：表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。语言简明，说明严密。二、说明文的结构 说明文的结构有三种形式：1、总说分说 2、分说总说 3、总分分说总说 三、说明文的分类 按说明的对象来分，说明文分为实体说明文和事理说明文两种。以事物作为说明的对象，重点在于说明事物是“怎样”的，介绍事物的性质、特征，把一种事物和另一种事物区分开来的说明文就是实体说明文。以

26、事理作为说明的对象，重点说明事理是“怎么样”和“为什么这样”的，把抽象的、难于理解的事理说得清楚明白的就是事理说明文。按说明文的语言风格，说明文可以分为平实语言的说明文和生动语言的说明文（文艺性说明文）两种。四、说明方法 1、下定义：就是用准确的、简明的语言来说明事物的特征、揭示事物的本质，使这种事物和另一种事物区分开来的一种说明方法。1）笑是反映内心活动的一种面部表情。2）石拱桥就是用石头做拱圈的一种桥梁。3）统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。下定义的说明方法的格式：是 2、作诠释：就是对事物进行解释的一种说明方法。1）如此浩荡的海水中竟没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生，这大概是四死

27、海得名的原因吧。这段文字解释了“死海”的“死”的含义：没有生命 2）人们在这无鱼无草的海水里，竟能自由游弋，即使不会游泳的人，也总是浮在水面上。这段文字解释了死海不死的第二个“死”的含义：淹死。3、分类别:就是对复杂的事物进行分门别类的介绍的说明方法。采用分类别的说明方法要注意分类的标准要统一。1）文学作品按体裁来分可以分为四种：小说、诗歌、散文和戏剧文学。2）风沙的进攻方式有两种：一种可以称之为阵地战；另一种称之为游击战。4、举例子：就是用实际的事例把抽象、复杂的事物说得具体形象、生动的一种说明方法。1）中国石拱桥通过举赵州桥和卢沟桥的例子来说明中国石拱桥的特点：形式优美，结构坚固，历史悠久

28、。5、作比较：就是把两种不同的事物放在一起进行对比说明的一种说法。1）新疆建设兵团在天山南北建立国营农场，开沟挖渠，种麦种棉，那里原是不毛之地，现在一片葱茏，俨然一片绿洲。分析：以前是“不毛之地”同现在的“俨然一片绿洲”，进行 比较，表明：沙漠是可以征服的。6、打比方：就是以比喻的方式将进行说明的一种方法。采用打比方的说明方法，同时还可以认为是描写的表达方式，一般是采用明喻，能把抽象、复杂的事物说的简明生动，通俗易懂。1）石拱桥的桥洞呈弧形，就像虹。2）大礼堂呈椭圆形，有两成挑台象两弯新月，围拱着主席台。3）燕子一会儿象箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直的直冲云霄。7、引用：用有关的资料、名言、俗语

29、、谚语来进行说明的一种说明方法。1）出现朝霞，表明阴雨天气就要到来；出现晚霞，表示最近几天 里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的说法。分析：引用谚语说明霞和天气的关系。8、列数字：就是运用数字来进行说明的方法，可以采用确数、约数、倍数、百分比等。运用数字进行说明，必须准确无误，符合客观实际。注意采用列数字的说明方法时，表示约数的“大约”“上下”“左右”“多”等词不能去掉，去掉的话，就使约数变成了确数，不符合实际。表示推测语气的“可能”也不能去掉，去掉的话，就成了肯定语气。1）一只青蛙一昼夜能捕食 70 多只害虫，一个月约吃 2000只，一年吃掉害虫 15000左右。分析：“多”“约”

30、“左右”等词不能去掉，去掉的话，就使约数变成了确数，不符合实际。9、列图表：就是用绘图和表格来说明事物的特征。10、摹状貌：就是把说明的事物进行描写的说明方法。采用摹状貌的说明方法，可能同时还会带有打比方的说明方法，是描写的表达方式。1）雾像轻纱，扑朔迷离，充满浓厚的艺术氛围。轻轻的薄雾，使山城显得格外亲切。11、拟人法：把说明的对象当作人来写，使说明的对象具有人的特点。1）（赵州桥）大拱的两肩上各有两个小拱。五、说明文的顺序：1.时间顺序：按时间先后顺序安排文章。说明事物的变化、发展、成长过程，说明物品的生产程序和使用程序，介绍人物传略常常采用时间顺序。2.空间顺序：介绍建筑物等静物一般按空

31、间方位的顺序安排文章。首先要确定观察点，或俯视、或仰视，或远眺、或近观，按一定方位，从前后左右，上下四方，内外中心来说明事物。3.逻辑顺序：按事物内部的联系安排文章。一般事理说明文多用这种顺序。如因果关系、由现象到本质的层递关系、主次关系、总分关系、并列关系、相关关系。篇四：蒋晨 说明文阅读 说明文阅读 个性化辅导学教案 说明文中内容与形式都应为说明目的服务。这是说明文表现手法的灵魂。所以，说明事物（或事理）不必拘于某种单一的形式，而应从目的与实际出发，充分调动各种手段和形式来为目标（即事物或事理的说明）服务。说明文阅读练习：人类是唯一会脸红的动物 人类是唯一会脸红的动物，达尔文把这一行为称作

32、“最独特和最具人类特征的表情”。达尔文早在研究进化论时就已注意到这个问题了。他发现，不论是哪个国家、哪个民族的人，在感到难为情时都会面红耳赤，而包括一些灵长类在内的高级动物却不会出现脸红。达尔文解释不了这种奇怪的现象。著名生物学家、美国埃默里大学的弗朗斯德瓦尔教授也把脸红描述为“进化史上最大的鸿沟”之一。他说：“我们是唯一在尴尬情境下或者谎言被揭穿时脸会变红的灵长类动物。”可是，为什么我们需要这种表达内心情感的信号呢？科学家经过研究发现，脸红是由人的大脑决定的。当遇到特殊刺激时，人们通过眼睛、耳朵等感受器官把刺激信号传给大脑皮质，而大脑皮质的一个重要的作用就是刺激肾上腺，而肾上腺受到刺激，就会

33、分泌出肾上腺素。肾上腺素在体内由酪氨酸转变而来，它的作用的特点是，少量分泌时能够使血管扩张，尤其引起脸部的皮下小血管扩张；可是大量分泌肾上腺素的时候，反而会使血管收缩。当外界刺激比如害羞等信号传入大脑的时候会分泌少量肾上腺素，就引起面部血管扩张，血流增加，血的颜色是红的，所以容易引起心理性脸红。科学家认为，如果用“险恶、野蛮和无礼”来描述人类早期社会是正确的话，那么冒犯是可能导致暴力冲突的。结果，人类就发展出了表达歉意的方法，以告诉别人他们为自己所做的事而感到后悔。想想你们家那条狗的表现，当它在你的院子里刨坑被你发现时，它就在地上打滚。你的狗躺在地上向你展示它的肚子，告诉你它不想在此时挑战你的

34、愤怒这是痛悔的表示。对大多数人来说，很难对一条在地上翻滚的狗继续保持愤怒。与此类似，脸红可能是人为自己的错误行为而懊悔的标志。通过脸红，我们可以告诉别人我们认识到了自己做得不对，我们正为此付出代价。而此时看到我们脸红的人则可以了解我们在那一刻所经历的不快感受，脸红也许就是我们对所犯错误表示歉意的身体语言。当然，对人类来说，语言才是最主要的交流方式。但是语言是受意识控制的，可以进行欺骗，而不受意识控制的脸红却能透露真实的想法。这些想法有时是你想用语言掩饰的。脸红发出的信号有时甚至比语言还要准确。脸红会让人们的撒谎变得困难。因此脸红使人类保持诚实可信，促使 群体更团结。在哺乳动物中，只有灵长类具有

35、三色视觉，能够看到由三原色组成的彩色世界，其他哺乳动物都是色盲。如牛、羊、马、狗、猫等，几乎不会分辨颜色，反映到它们眼睛里的色彩，只有黑、白、灰 3 种颜色，如同我们看黑白电视一样单调。感 谢造物主让人类有一双最敏感的眼睛，也只有这双眼睛才能捕捉到脸红的信息。（节选自课外阅读）15请用简明的语言说说本文说明了什么样的事理。16下列对文章理解不正确的一项是（）篇五：说明文 说明文 说明文的阅读，要明确有关的知识点，把握其文体特征：一.把握说明对象的特征，并确认说明文的类型。（重点）1.说明文是以说明为主要表达方式的文章，是对事物作客观说明的一种文体。说明事物的性质、状态、特点、功能等，阐明事理，

36、给人以知识。知识性和科学性是说明文的主要特点。2.说明文的分类。（1）.说明内容上可以分为两大类：一类是事物说明文，一类是事理说明文。事物说明文的说明对象是具体事物，主要意图是介绍某一事物的形体特征。使读者了解、认识这个或这类事物的特征，如松鼠、苏州园林、中国石拱桥等。事理说明文则旨在解释事理物因。说明对象是某个抽象事理，说明目的是使读者明白这个事理，我们称之为事理说明文。如向沙漠进军、食物从何处来等。其实，在一篇说明文中，介绍事物与阐释事理往往是交错使用的。（2）从语言表达方式上可分为平实说明文和文艺性（生动）说明文。平实说明文常用的平实说明方法有下定义、作比较、举例子、列数字、分类别、作诠

37、释、配图表等。文艺性（生动）说明文常用的生动说明的方法有打比方、引用、拟人化、摹状貌、设问、反问等。3.明确说明对象 阅读事物说明文，不管是整篇还是整段，都要首先从整体入手，把握文章说明的是什么事物，即说明的对象是什么。阅读事理说明文，要弄清文章说明了什么事理。找准说明对象的具体方法：（1）看题目，不少说明文的题目就表明了说明的对象。如松树、苏州园林等。（2）抓首括句和中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。4.说明事物一定要抓住特征，特征是一事物区别于其他事物的标志，这是阅读说明文时最重要的，因为无论事物说明文，还是事理说明文，都有其特征。只有抓住特征才能说明白这一事物

38、或事理的独特之处。阅读时如果能弄清说明对象的特征，也就把握了文章的中心。事物的特征主要表现在构造（内外）、形态（大小、长短等）、性质（硬、软、冷、热等）、变化（动、静、快、慢）、成因（简单、复杂）、功用（广狭、正反）等方面。除说明的重点外，还要弄清作者介绍的是事物哪些方面的特征，又是从哪些角度介绍的。又如苏州园林一文，围绕“无论站在哪一个点上，眼前总是一幅完美的图画”这一总特点，从五个方面加以说明：亭台轩榭的布局；假山池沼的配合；花草树木的映衬；近景远景的层次；以及门窗雕镂的琢磨和颜色等。这样从不同方面归纳分析，也就全面把握了苏州园林的特色。一般说来，说明文要说明的要点，往往就是事物的特征。说

39、明文中常见的各类事物的特征如下：人物类：年龄、籍贯、学历、经历、性格、品质、能力、特长。生物类：形态、类属、习性、产地、生活环境、益处与害处、培育方法与防治方法。自然类：分类、形态、形成过程、性质、发展变化、益处与害处。科技类：形态、构造、原理、研究的历史、应用、前景。书籍类：作者、写作背景、写作时间、内容提要、写作特点、社会意义。生产试验类：原料、设备、工具、工艺流程、操作方法、实验结果、注意事项。二.分析说明文中运用的说明方法。（重点、难点、热点）为了突出事物的特征，阐述事理，必须用一些说明方法。采用什么说明方法是由说明目的和说明内容来决定的。对这些说明方法，要判断准确，要弄清各种说明方法

40、的特点和作用，对 它们的作用要结合具体的语句语境进行正确的分析。常用的说明方法有如下 7 种：1举例子：为了说明事物的情况或事理，有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。用这种方法可以使读者对说明对象的特征获得具体认识。示例：我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。作用：举出具有代表性的例子，从不同角度说明了中国石拱桥历史悠久，形式多样，结构坚固等特点，具体真切，便于读者理解。2分类别：要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功

41、能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。注意：给事物分类，一定要依据一定的标准，才能使之眉目清楚，避免重叠交*的现象。示例：风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”，?一种可以称为“阵地战”，?。作用：这里运用了分类别的方法，作者以风沙这两种自然因素的相互作用及其运动规律为依据，把风沙向人类进攻的方式分为“游击战”和“阵地战”两类，然后分别就它们如何向人类进攻及给人类造成的危害做具体解说。条理清楚，界限分明，读者对风沙的进攻方式有了确切的了解。示例：（神农架）这里的维管束植物有一百七十三科，八百六十属，二千多种（包括种以下等级）。有各种野生飞禽走

42、兽五百七十多种，鱼类三十五种。说起神农架的生物资源，应提到两个较重要的方面。一方面是药物资源丰饶。神农架是以传说中神农在此搭架采药而得名，这里出产的各种中草药有一千三百多种。人们给那些稀奇良药起了动听的名字，如“头顶一颗珠”（延令草）、“红边一碗水”（南方荷叶、叶下花）?富饶的药物资源当然不可能是神农给留下的，那么，为什么它们都集中生长在这里？是值得研究的一个课题。另一方面是珍稀动植物资源丰富。神农架还存在第四纪冰川时期孑遗的珍贵树种，如水春树、领春树?“活化石”，还有国家列入保护对象的珙桐?。作用：条理十分清楚明了，令人对神农架生物资源丰富的特点阐述得具体，准确。3 列数字：数字是从数量上说

43、明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。示例：死海水里含有多种矿物质：有一百三十五亿四千六百万吨氯化钠（食盐）；有六十三亿七千万吨氯化钙；有二十亿吨氯化钾；另外还有溴、锶等。作用：列举精确的数字说明死海水里含有矿物质数量之多，含量之高的特点，从而对死海海水浮力大的原因做了具体的科学的解说，因而有很强的说服力。4作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，选择具体的或人们比较熟悉的，并与所要说明的事物有着某种外部或内在联系的事物与之进行比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象，从而形象地说明事物特征。如苏州园林一文中将苏州园林同其他园林作比较。注意：作

44、比较可以用同类事物相比，也可以用同一事物的先后情况相比，还可以用相反的事物作对比。示例：其实这三件事都是极不平常的，都是人类区别于其它动物的特征。别的动物都吃生的只有人类烧熟了吃。别的动物除了天上飞的和水里游的，走路都是让身体跟地面平行，有几条腿使几条腿，只有人类直起身子来用两条腿走路，把上肢解放出来干别的，更重要的活儿。同样，别的动物的嘴只会吃东西，人类的嘴除了吃东西还会说话。作用：这里用了作比较的说明方法，显示出语言是“平常”而又“极不平常”的人类所特有的功能，揭示出语言是使人类区别于其它动物的本质特征。使抽象的事理具体化，易于读者认识与理解。5下定义：为了突出事物或事理的主要内容或主要问

45、题，常常用简明扼要的科学性语言对被定义概念的本质属性作周全、严密的规定。这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。方式：多种多样有的同设问结合；有的先具体说明，后概括成定义；有的先给事物下定义，然后加以解释。示例：统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。作用：运用下定义的方法，简明的语言准确地说明了“统筹方法是什么”这个问题，揭示出统筹方法的本质特征是“一种安排工作进程的数学方法”，使读者对统筹方法这一概念有了明确的了解。示例：行星是本身不发光，沿着一定的轨道绕着恒星转的星体。作用：这里运用了下定义的方法，提示出行星“本身不发光，沿着一定轨道绕恒星转”这一本质属性。使读者对行星的概

46、念有一个明确的认识。示例：有一定体积而且有一定形状的物体，叫做固体。作用：这里通过一句简短的话，把固体“有一定体积”和“一定形状”这一本质特征准 确地揭示出来了，使读者对什么是固体有了明确的了解。6打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。是利用两种不同事物之间的相似之处作比的说明方法，在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。注意：这里主要是强调相似性。示例：西直门立交桥与建国门桥风格迥异。顶层机动车车道是圆型转盘；中层非机动车道是椭圆转盘。?凌空鸟瞰，有人说它犹如满月，有人说它好似盘龙。作用：用“满月”、“盘龙”比喻西直门立交桥的总貌，形象地写出西直门立

47、交桥的造型特点，使“风格迥异”更具体化了，这样说明更通俗，更形象，更生动。7.作诠释：这是对事物进行解释的一种说明方法。下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。如“词是能独立运用的最小语言单位”这个定义，主语与宾语的内涵与外延完全一致，可以颠倒。即说“能独立运用的最小的语言单位是词”也行。而“铀，是银白色的金属”，则是诠释，其内涵与外延都不相等，“铀”的外延要小于“银白色的金属”的外延，因而主语与宾语不能倒过来说，即不能说

48、“银白色的金属是铀”。作诠释不仅可以用来解释概念、定理、定律等，也可以用来解释事物或事理的性质、特点、功用和原因等。作诠释的语言虽不像下定义那样要求严格，但也须简明、准确、通俗易懂。如死海不死一文“这大概就是死海得名的原因吧。”用的便是作诠释的说明方法，这里的“死”指的是鱼虾草木的死，因为死海咸度很高，生物不能生长，所以叫“死海”，这就部分地揭示了死海的特征。三.分析说明文的说明顺序。（重点、难点、热点）说明的顺序主要有三种 1.时间顺序：以时间先后作为说明顺序，也就是按照事物发展的时间先后安排顺序，这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理的发生、发展或制作过程的文章。如从

49、甲骨文到缩微图书一文是按照从古到今的时间顺序写的。2.空间顺序：说明某事物的形状构造或建筑物的构造特征，用空间的转换顺序介绍。往往是按照从外到内、由上到下、由左到右、从前到后、由远到近等顺序依次介绍。3.逻辑顺序：即按照事物或事理的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。说明文在介绍事物的特征、种类、成因、功能时，常按逻辑顺序进行说明。逻辑顺序包括从现象到本质、从原因到结果、从整体到部分（总分、分总、总分总）、从概括到具体、从特点到用途等。一般来说，事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅入深、由具体到抽象等等。学习说明顺序要注意相

50、关的语言因素。时间顺序要注意表明时间的词语，空间顺序要注意表明方位的词语，逻辑顺序要注意表明因果关系的词语。四.把握说明文的结构，分析段落层次。（重点、难点）要根据说明的顺序理清结构：说明顺序是根据说明事物的特征和说明的目的来确定的，把握住了说明的顺序，也就把握住了说明文的结构。写事物的说明文一般是按照时间顺序或空间顺序来写的，可依此来划分段落。写事理的说明文，一般是以事物的内在联系的几个部分为据来划分段落的。说明文常用的结构模式有两种：1总分式：包括总分、分总、总分总等，事物说明文多用总分式，其中“分”的部分又常按并列方式安排。2递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。五.准确