三年级语文上册看图写话专项综合练习.pdf

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1、三年级语文上册看图写话专项综合练习 1.看图写话。（不会写的字用拼音代替）提示：图上画的是什么时间？什么地点？都有谁？他们在干什么？2.以下两题，任选一题作文。题目：忘不了你的_ 提目：将题目补充完整，运用本学期所学的描写人物的写作方法，写一篇不少于 400 字的作文。仔细观察下面两幅漫画中的仟意一幅，根据画意，发挥想象，自拟文题，写一篇 400 字左右的作文。3.看图写话。看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？快把你想到的写下来吧！4.看图写话。气球的妙用 5.看图补充句子。（1）（2）6.看图写话。这是什么地方？小朋友在干什么？是怎样做的？注意观察图片，写几

2、句话，注意写好小朋友的动作。7.看图写话。看图想一想，小蚂蚁用树叶做了哪些事情？有哪些惊险的经历？把它们的做法写下来吧！可以用上这些词语：天气晴朗、乌云密布、大雨倾盆。8.看图写话。(不会写的字用拼音代替)这是什么时候?小朋友们在干什么?想一想，再写下来。9.写作 10.看完下面的漫画，你一定有很多感触吧!请从下列题目中任选一个或自拟题目写篇作文，内容要充实，感情要真挚。观拜年有感 金钱与_ 11.看图写话。这幅画儿的名字叫动物狂欢节。看看图上有哪些小动物，它们在干什么。想象一下，写几句话。12.仔细观察下图，图中画的是什么地方？图中的人物正在干什么？展开合理的想象，写几句话。13.仔细观察下

3、图，从图中可以看出是什么季节？人们在干什么？他们的心情如何？发挥你的想象写几句话吧！14.小猴子在干什么？结果怎么样？15.观察下图，图中有谁？发生了什么事？用几句话写下来。16.这段时间我们观察了不少身边的事物，一定有了新发现，动笔写一写。同学们，四季美景、自然现象、动植物和周围动人的场景都可以成为我们这次习作的内容，快把你的观察所得写下来和大家一同分享吧！17.“人类是唯一会脸红的动物，或是唯一该脸红的动物”，漫画上的话你看懂了吗？面对越来越严重的环境危机，你想给人们提些什么建议？18.仔细看图，展开想象，把你看到的和想到的写下来。19.按要求完成句子练习。（1）妈妈心疼地说：“我的女儿一

4、个人在家，该多没意思啊!”（改为转述句）（2）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁。改为比喻句。改为拟人句。（3）用修改符号修改病句。槐花开放了，吸引了小蜜蜂一群群。枣核虽然很勤快，但是很聪明。（4）看图，围绕一个意思写一段话。20.为了和好，松鼠在纸船上写了一句话，送给了小熊，小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧！21.你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学交流吧！可以写下面图片中的内容，也可以写自己观察到的事物或场景。第一自然段：确定观察的对象，写你最近观察了什么。第二自然段；写自己是怎样观察的，如看一看，摸一摸，听一听，闻一闻，尝一尝，等等。第三自然段：通过连续的

5、观察，你发现观察的对象有什么变化情况？第四自然段：写一写观察后的发现、启示或收获等。22.请按要求把下面的留言条补充完整。留言条 _：（填留言的对象）请你_（填时间）到学校_（填事件）。黄霏霏 11 月 5 日 23.看图写话。提示：图上画的是什么时候?什么地方?有哪些小动物?他们在干什么?结果怎样?试着用几句话写一写。24.仔细观察下面四幅图，自拟题目，写一篇习作。字数 300 字左右。25.看图写话。图上都有谁？图中的小朋友要干什么？请你写写图中发生的故事。26.看图写话。提示：图上画了谁？他在干什么？他发现了什么？他是怎么做的呢？27.看图写话。要求：看图说说，四幅图讲了一个什么故事。观察每幅图，各写一两句话。尝试画第五幅图，想像故事的结果是怎样的呢？老狼请客 28.请同学们仔细观察这幅图，从图中可以看出是什么季节？人们在干什么？他们的心情如何？发挥你的想象写几句话吧！29.仔细观察图片，并照样子仿写一种小动物的外形特点。例：瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。袋鼠，_耳朵，前腿_，一条长尾巴_，像棍棒一样撑在地上，同两只_的后腿配合起来，成了一副挺好的三脚架。最为有趣的是，母袋鼠的腹部有一个_，小袋鼠刚出生的时候就舒舒服服地住在里头。30.仔细观察下图，以“公园一角”为题写几句话吧！