三维动画基础课程整体教学设计.pdf

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1、word 格式-可编辑-感谢下载支持 三维动画制作课程整体教学设计 课程信息 课程名称：三维动画制作 课程代码：负责人：修订人：批准人：版次：1 时间：2014.3 课程性质 课程类别：专业核心课 适用专业：图形图像制作专业 学 时：64学时 开设学期：第二学期 性质：三维动画制作是图形图像制作专业必修的专业课程。是一门计算机辅助艺术设计的专业软件课程。通过使用电脑进行专业化学习和实践，来熟练掌握软件操作技能。作用：通过本课程的学习使学生学会三维动画设计制作流程和设计方法，可以将学到的知识和技能应用于影视媒体、广告设计、机械设计和建筑设计等领域。课程设计 一、课程目标设计（一）总体目标 该门课

2、程以工程实例为教学载体，培养学生分析和解决问题的实际能力。通过该课程的学习，使学生掌握3DMAX软件应用方法及建筑漫游动画项目制作方法和技巧。学生通过完成大量实际工程项目熟练掌握项目制作流程及制作方法，从而增强了学生从事三维制作岗位信心，激发自我学习、创新革新等方法能力和与人合作、沟通交流等社会能力。学生不再是学软件而学软件，最重要的是让学生能够应用软件完成实际项目，掌握软件核心的应用技能。具体目标是通过三维动画制作的学习，要求学生掌握以下目标：（二）专业能力目标 word 格式-可编辑-感谢下载支持（1）能够运用3DMAX 软件制作建筑漫游动画（2）能够完成建筑漫游动画脚本设计（3）能够合理

3、布线，控制场景模型面数（4）能够根据项目要求合理表现空间效果（5）能够表现不同场景的镜头动画（6）能够根据硬件条件，合理采用动画输出方式（三）知识目标（1）学会3DMAX 软件实用操作（2）学会室外模型的建立，（3）学会室外材质的设置，（4）学会室外灯光的创作及动画渲染输出，并进行后期合成制作（5）学会建筑漫游动画制作全过程，掌握以及各种动画设计表现形式。（四）社会和方法能力目标（1）对项目的分析、解决的能力，独立创造力和动手能力。（2）信息收集与应用能力。（3）灵活机敏的应变能力，积极进取的创新的能力。（4）审美能力，自主学习与边缘知识的吸收能力。（5）养成严谨细致，诚恳敬业的职业道德品质，

4、追求最佳的职业素养。（6）养成顾全大局、执行程序、守时完备的工作习惯。（7）综合素质强，创新能力高，实践能力强的社会型人才。二、课程内容设计 序号 项目名称 理论学时 实践学时 总学时 1 家具模型制作 4 12 16 2 综合实训项目训练（建筑漫游动画）10 38 48 整个课程的能力训练围绕以下工程项目开展：为北京谛力泰克科技有限公司制作家具模型 河北能源职业技术学院校园漫游动画 三、课程项目设计 编号 项目 名称 任务编号 任务 名称 能力目标 相关支撑知识 训练方式 手段及步骤 结果 word 格式-可编辑-感谢下载支持 1 建模基础训练 1.1 家 具 建模 学会软件基本操作；掌握建

5、模方法并能灵活应用到实际项目上。基本工具的使用 二维线建模方法 多边形建模方法。1分配给每个小组不同家具设计任务，理解项目要求 2模型制作 3材质贴图设置 4灯光布置 5渲染输出（分组教学法完成简单、中难度家具模型）完 成10 个家 具模型 1.2 家 具 贴图制做 学会贴图纹理设置方法；学会设置贴图大小。材质贴图面板的使用 UNW 贴图 1.3 家 具 模型 材 质设定 学会设置常规材质参数。材质贴图面板的使用 VR 材质设置 1.4 家 具 模型 灯 光与渲染 学会灯光布置方式；学会 VR 渲染测试及出图。泛光灯、目标聚光灯和 VR 灯光的设置 渲染输出面板设置 2 综合项目 校园漫游动画

6、 2.1 建 筑 漫游 动 画的 前 期准备 能够理解项目背景和要求，学会看图，学会分分析素材资料图片，学会镜头语言的应用。测量方法 平面图和立面图绘制 脚本规划 1测量并绘制平面图和立面图 2建模与贴图制作 3灯光与材质设置 4场景漫游与动画输出 5动画后期制作 掌握建筑漫游动画制作流程以及相应环节制作方法和技巧，通过完成一个实际项目使学生今后能够胜其他漫游动画类（主要采用任务驱动教学法，以教师演示学生做学生提问教师解答教师检查学生修改教师验收步骤进行项目的制作）河 北能 源职 业技 术学院”校 园漫 游动画 2.2 建 筑 漫游 动 画建模 能够合理控制模型面数，合理布线，达到模型比例尺寸

7、正确。多边形建模 二维线建模 2.3 建 筑 漫游 动 画布光 能够较好地表现出相应的视觉效果，能够把握画面整体明暗关系。VR 太阳光设置 建筑动画常用的三点布光方法，即主光、背光、辅光 2.4 建 筑 漫游 动 画材 质 与贴图 能够根据不同场景不同光线下表现出的质感，材质贴图表现具有较强的真实感。设定贴图 UVW 坐标 学会室外不同材质的制作，包括：草地材质、玻璃材质、金属材质等 2.5 建 筑 漫游 动 画的创建 建筑漫游动画画面构图能力，能够合理的表现场景。摄影机运动动画的创建 建筑动画镜头运动转场 2.6 建 筑 动画 渲 染输出 具有较强的画面感，能够仔细观察渲染画面，表现出较好的

8、动画效果 建筑动画输出格式 学会 VR 渲染器的使用 word 格式-可编辑-感谢下载支持 四、授课计划表设计（以项目制作环节为最单元）周次 学时 教学目标和主要内容 任务 编号 单元 标题 能力目标 知识目标 主要内容 及说明 1 4 1.1 家具建模 学会软件基本操作；掌握建模方法并能灵活应用到实际项目上。基本工具的使用 二维线建模方法 多边形建模方法。家具模型比例及尺寸的掌握 4 1.2 家 具 贴 图制做 学会贴图纹理设置方法；学会设置贴图大小。材质贴图面板的使用 UNW 贴图 贴图纹理方向的正确性 2 1.3 家 具 模 型材质设定 学会设置常规材质参数。材质贴图面板的使用 VR 材

9、质设置 材质质感真实性 2 1.4 家 具 模 型灯 光 与 渲染 学会灯光布置方式；学会 VR 渲染测试及出图。泛光灯、目标聚光灯和 VR 灯光的设置 渲染输出面板设置 表现真实的灯光效果 4 2.1 建 筑 漫 游动 画 的 前期准备 能够理解项目背景和要求，学会看图，学会分分析素材资料图片，学会镜头语言的应用。测量方法 平面图和立面图绘制 脚本规划 充分做好脚本规划和设计，每段镜头片段时间控制，视觉效果 2 16 2.2 地形建模 看清标高，准确表现不同高度的地面物体 地面各种物体的常规高 度 如 路 牙 高 度 为0.15M,宽 0.15M。草地比路牙略低为 0.12M，便道等与路牙平

10、行 严格按提供的施工图纸建模，按要求建模，出现不清楚的地方及时提出，建模小组组长确定楼体建模细节。楼体建模 学会运用多边形建模和二维线建模表现不同楼梯模型 楼梯制作要点 配景建模 根据照片、如实再现场景 配景建模方法 精简模型面数方法 3 8 2.3 建 筑 表 现日光效果 学会建立日光下的远景、中景、近景灯光 VR 太阳光设置 三点布光法 调好的灯光调入场景,渲染测试灯光效果,进行细调 建 筑 表 现夜景效果 学会夜景的远景、中景、近景 片光源设置 夜景布光原则 8 2.4 地 面 材 质与贴图 学会给地形合适的贴图并调整 VR 材质设制 UV 贴图设置 材质球尽量减少，相近材质在word

11、格式-可编辑-感谢下载支持 楼 体 材 质与贴图 学会给楼体合适的贴图并调整 VR 材质设制 UV 贴图设置 控制范围内合并统一 配 景 材 质与贴图 学会对配景合适的贴图并调整 VR 材质设制 UV 贴图设置 4 8 2.5 摄 像 机 动画 摄影机的动画表现方向调整 目标摄像机动画设置 动画路径设置 场境中只有主题建筑物时，要先设定好摄影机的动画，完后再设定其他物体动画。物体动画 学会汽车、人物动画制作 动画路径设置 8 2.6 建 筑 动 画渲染输出 依制作需要渲出不同尺寸和分辨率的动画 渲染设置 动画输出格式和尺寸 渲染速度和质量之间的平衡 五、第一节课设计 河北能源职业技术学院第一节

12、课设计 本次课标题 项目介绍及案例欣赏 授课班级 13 级图形图像制作 上课 时间 50 分钟 上课 地点 专业机房 6 word 格式-可编辑-感谢下载支持 教 学 目 的 1、让学生知道学习 3DMAX 软件的目的，知道软件用途；2、让学生通过欣赏案例的过程，激发学生的学习兴趣；2、让学生了解项目内容和项目作用。3、让学生明白怎么学，怎么教、怎么教，怎么考；教学 目标 专业能力目标 知识目标 社会和方法能力目标 具备较强的观察力和创造力 1、掌握本课程的教学方法、教学手段和学习方法 2、理解项目的内容和作用 1、良好的职业道德和心理素质。2、自主、开放的学习能力。3、良好的语言表达能力和人

13、际沟通能力。4、良好的团队合作精神。任务与案例 1、软件介绍及案例展示 2、学习方法、教学方法、教学手段和考核方式 3、项目介绍 重点 难点 及 解决方法 重点：让学生知道学习该课程的目的，以及面向的职业岗位。难点：激发学生的学习工作热情。解决方法：师生共同讨论教学方法和学习方法，如何有效培养职业能力 参考资料 网络资源 3ds Max/Vray 印象建筑动画制作专业技法，王胜前，人民邮电出版社 VRP12 虚拟现实编辑器标准教程，李儒茂、郭翠翠，印刷工业出版社 序号 步骤名称 教学内容 教师活动 学生活动 时间分配(分)工具与材料 课内/课外 1 课程学习目的 1、简介软件 2、确定职业岗位

14、 3、介绍岗位要求 4、明确课程学习内容 展示该行业各种相关资料，引出本课程培养的职业能力，引导学生对自身掌握的专业技能进行思考 听讲、讨论 10 屏幕网络教室软件 课内 word 格式-可编辑-感谢下载支持 2 项目案例展示 介绍项目 分析项目 演示整个项目的运行过程，让学生产生学习的兴 趣 和 动力，增加学生完成项目的信心 听讲、讨论 25 屏幕网络教室软件 课内 3 教、学、做的方法 1、介绍本课程的教学方法：2、介绍本课程的教学手段 3、介绍本课程的考核方式 通过介绍项目教学法的特色以及过程性考核的考核方法，使学生意识到自己是学习的主体，要提高学习的主动性 听讲，讨论项目教学的教学方法

15、和考核方法，学生分组，35 人为一个 学 习 小组，以团队协作方式共同完成项目 15 屏幕网络教室软件 课内 课后总结和体会 第一次课的目标就是让学生知道学习该课程的目的，以及将来我能做什么；知道怎么学、怎么做、怎么考；通过观看案例激发了学生的学习热情。四、课程考核方式与评分标准 1.课程考核方式 项目制作过程考核（60%）+项目成品验收（40%）2.课程考核标准 项目制作过程考核包括：出勤、工作态度、团队协作情况和制作环节验收；项目成品验收包括：实际应用情况、表现效果、客户意见等。课程评分标准安排如下：三维动画制作课程的评分标准 平时表现（60%）序号 评定内容 评定要点 得分 备注 1 学

16、生出勤（10%）迟到一次 0.5 分、请假一次 2 分、旷课一次 10 分 2 工作态度（10%）态度端正 2 分，认真 2 分，有上进心 4 分，遵守纪律 2 分 3 团队协作情况（10%）沟通协作能力 5 分，互助能力 5 分 4 项目环节验收（30%）项目环节验收分为合格与不合格，按时完成并合格给予满分，推迟完成的扣除相应分值。项目成品验收（40%）：6 实际应用情况（10%）符合实际应用 8 分，在符合实际应用的前提下具有一定的 word 格式-可编辑-感谢下载支持 创造性 2 分 7 表现效果（10%）渲染效果好 5 分，比例准确性 5 分 9 客户意见（10%）产品应用方给予评价 10 上交时间（10%）作业准时提交 10 分，没按规定时间提交-5 分 综合评定（100 分）五、教材及资料 三维动画项目设计与制作，覃海川，科学出版社，2009.3第一版 教学参考资料：1、3ds Max/Vray 印象建筑动画制作专业技法，王胜前，人民邮电出版社，2013年7月第一版 2、VRP12虚拟现实编辑器标准教程，李儒茂、郭翠翠，印刷工业出版社，013年7月第一版 3、ZBrush+3ds Max 次时代游戏制作大揭秘，姚子杰、孙源、陈川川，机械工业出版社，2013年 7月第一版