中小学读书节活动方案5篇范文.pdf

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1、 1 中小学读书节活动方案 5 篇范文 中小学读书节活动方案 5 篇范文的详细读后感参考范文，觉得有用就收藏了，这里给分享给同学们学习。书，是心灵的鸡汤，走进书的殿堂可以让我们的学生成为一个有价值有修养的孩子。多读好书，也可以让你的人格发散出独特的光芒。下面是我给大家整理的中小学读书节活动方案 5 篇，希望对大家有所帮助。中小学读书节活动方案 1 书，是心灵的鸡汤，走进书的殿堂可以让我们的学生成为一个有价值有修养的孩子。多读好书，也可以让你的人格发散出独特的光芒。为进一步打造“书香校园”，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，与好书为友，与博览同行，在读书实践活动中，让初二全体师生收获快

2、乐。一、活动主题：“世界因读书走向精彩”。人的内心世界比物质世界更值得去充实，唯有让书本丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐!每一个人在读书过程中都会有不同的感受，不同的喜好，不同的收获，如果我们愿意走进文学的殿堂，那么每个人的收获会更大，个人素养会大幅度提高。二、活动目的：1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书，分享经典书籍和读书成果的好习惯。2、使广大师生借优秀诗文等诵读的平台，不断提升自我阅读品 2 味，为精神打底子，为终生学习发展奠基。3、通过活动，大力推进书香班级、书香校园、书香家庭的建设，更增进师

3、生，生生之间的感情，彰显我校的办学特色。三、活动口号：走进文学甸园，品味多彩生活。分享阅读心得，成就品质人生。四、主题活动：(1)本学期推荐三到四本书籍，如钢铁是怎样炼成的、骆驼祥子、有一朵花开在记忆、看见你才知道什么是美丽、梁衡散文、周国平散文，作家：陈根生、丁丽梅、李娟。每人必读 2-3 本，做好阅读批注、摘抄赏析。(2)坚持朗诵经典诗歌，班级组织海选，参加学校评比。(3)班级刊出两期文学手抄报月是故乡明、长城，优秀者级部展示，颁发奖状，其他贴在教室前。(4)优秀摘抄评比展示。(5)每周最少 3 次课前推荐美文欣赏，学生上讲台推荐，品评积累，举办班级主题-我喜欢的一本书读书沙龙。(6)书香

4、少年、书香班级、书香家庭评选。五、活动时间和对象：活动时间：整个学期，具体活动根据学校统一安排。活动对象：全体教师、学生。六、活动安排及要求：(一)准备阶段：1、宣传发动学生积极参加读书节活动，创设读书氛围。2、设计学校读书节活动方案。3、制作推荐数目卡、读书记录卡 3 4、设计各类读书活动。5、设计开幕式、各类评比等方案。6、总结、积累和展示(闭幕式)。(二)启动阶段 1、启动仪式 明确本届读书活动主题，活动口号。2、班级做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。(1)班级出好文化角，让班级充满浓浓的书香。(2)布置、完善图书角，备有借阅记录。(3)开放班级图书角，记载学生借书的情况。(三)活动

5、阶段 1、经典手抄报我设计 班级出两期文学手抄报，介绍读书方法，推荐经典书籍。2、经典诗文我朗诵 在全班参与的基础上，选出代表诵读(集体展示评比)3、经典感受我推荐：举行推荐好书活动，我喜欢的一本书读书沙龙，说出推荐词和阅读感受。(精彩的可以制作 PPT)4、经典时刻我编辑：捕捉经典阅读的瞬间(上交照片)。5、经典记忆我铭刻：优秀摘抄评比展示(集体展示评比)七、总结阶段：整理读书节活动内容、活动展板、材料等上交级部，级部根据内容、形式、效果等开展评比。1、评选班、年级、家庭“书香少年”、“书香班级”、“书香家庭”。2、经典诗文诵读大赛评选出奖项若干。3、级部组织两次优秀手抄报展板展示。4 中小

6、学读书节活动方案 2 通过开展以读书为内容的大量的阅读实践活动，让名著陪伴学生的成长，丰富学生的精神生活，让学生快乐读书，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。同时形成内涵丰富，特色鲜明的“书香校园快乐成长”的校园读书氛围。一、活动目标：1、通过活动，让所有学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。2、在活动中，引导学生多观察，多积累，多思考，多动笔，从而感悟文学的内涵和人生的哲理，放飞思维，陶冶情操。3、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好氛围，丰富思想，提高修养，做一位有底蕴的实验小学的学生。二、活动内容：1、开展“名人青少

7、年时勤学好读”故事比赛，在故事中感受读书的意义。2、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培养学生读书的兴趣。3、设立小组图书箱。各小组设立一个图书箱，并取一个自己喜欢的名字。每个学生至少带来一本书，使图书箱都有一定数量的书籍，供小组内成员阅读。4、开展交换活动。小组内的书籍读完后，小组间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。教师定期向学生推荐好书，并带领学生一起阅读。5 三、活动要求及措施：1、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读经验交流会。2、设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进行展出。3、参加一次读书

8、心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅 4、发动学生之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的.书，一定要好好爱护。5、活动内容抓住本年级的必读书目，根据年级特点推荐经典书目以及随课文出现的系列相关作品。6、学期结束开展五星级阅读小明星评比活动。四、辅导教师：_ 活动地点：_教室。活动时间：每周_节课后。中小学读书节活动方案 3 一、活动目的：1、通过该活动的实施扎实地促进新课程改革实验，推进“书香校园”主题活动纵深开展。2、形成进取、互学的氛围，积极建构学习型教研

9、组。3、实现教师有效知识积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构。4、提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改进自己的教学行为。二、指导思想：6 新课程的实施给教师提出了更高的要求，教师惟有成为学习者与研究者，才能跟上新课程改革的步伐，基于这样的认识，为营造校园阅读文化氛围，我校提出了“构建学习型学校、培养学习型教师”的口号，在教师中开展以“校本研修”为平台的读书活动。为使读书活动开展得具有针对性和实效性，特制定此读书活动方案。三、参加对象：全体教师。四、阅读内容：可根据自己的实际阅读相关的教育教学类专著、书刊。五、阅读要求：每位教师每天要保证 15 分钟以上的读书时间，把自己阅读

10、过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，并且针对有关的内容联系自己的生活、工作实际把有关的感受记录下来。六、保障措施：1、学校为教师定期推荐教学杂志、教育期刊或专业网站，要求教师每月至少读一本教育书刊，以确保教师的读书学习落到实处。2、成立读书活动领导小组，教导处教师读书活动的安排、交流以及有关工作的组织、推荐，开展读书笔记和读书心得交流、好书推荐、教育思想碰撞等活动。中小学读书节活动方案 4 一、活动宗旨 通过开展“与好书为伴，弘扬红船精神”第_届校园读书节活动，激发学生读书的兴趣，积累学生的文化底蕴，丰富学生的知识，开阔学生的视野，活跃学生的思维，陶冶学生的情操，使学生体验阅读的乐趣，

11、让好书伴着学生快乐健康成长，进一步推动在校园内外形成“多 7 读书、读好书”的良好舆论氛围和文明风尚，使“读书节”活动成为学校特色发展的基础工程。二、活动主题“我与好书为伴，弘扬红船精神”三、活动时间 20_年 10-12 月 四、活动组织 组长：副组长：组员：五、活动过程 1.氛围营造 校园挂条幅“我与好书为伴，弘扬红船精神”附：_小学第八届校园读书节。每周一中午，广播播放弟子规、古诗词诵读等音频，使校园富有浓浓的书香气，打造人文_。2.读书倡议 10 月 19 日在校园网上传读书节方案，10 月 22 日升国旗仪式上发布读书倡议书，拉开读书节序幕。3.指定阅读时间教科室负责检查 每周三、五

12、中午“活动或午休”时间为阅读时间，12：00 至 12：40 学生自由阅读，可由学生干部组织管理，教科室不定期抽查。4.书香班级建设 以班级为单位，建立完善班级图书角。班级内图书可由班主任负责，到图书馆挑选适合本班学生阅读的书籍，或可发动学生捐助。书 8 籍由班级图书管理员统一管理、借阅、登记，形成浓浓的读书氛围。5.开放图书馆、小书吧 每天中午开放图书馆半小时以上，配套学校“_章”奖励政策，将到图书馆看书作为奖励措施，激发学生读书的欲望。全天开放小书吧，鼓励学生安静、有序地自由阅读，养成良好的阅读习惯。中小学读书节活动方案 5“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”好书，像长者，谆谆教导;好书，

13、似导师，循循善诱;好书，如朋友，心心相印。读书，让人积累语言，丰富知识，陶冶情操，受益终生。虽然本学期与以往不一样，因为疫情的发生，每位同学都必须在家参与空中课堂的学习，但是我们的阅读热情丝毫不受影响。因此我们学校的“好书相伴，筑梦前行”读书节活动将于第 x 周开始启动，我们_学校的学子都是筑梦学生，怀揣着梦想，在空中与书相约，讲述与书有关的故事，丰富我们的抗疫生活。一、活动主题 _ 二、活动目的 1.围绕_这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展读书活动，营造浓浓的读书氛围，培养学生爱好书籍，博览群书的好习惯，享受阅读的快乐。2.通过活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高

14、兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。3.促进教师、学生、家长共同参与读书活动，丰富精神文化生活，营造和谐的文化氛围，创建“书香班级”，培养“书香少年”。三、领导小组 组长：9 副组长：组员：各班语文老师、各班班主任 四、活动对象：小学部全体师生 五、活动时间 第 x 周(20_年 x 月_日)-第 12 周(20_年 x 月_日)六、活动安排 第一阶段：启动宣传(第 x、x 周)1.学生代表视频演讲，宣布读书节开幕。要求：各班主任转发视频到班级群，师生、家长共同观看。2.各年级段语文老师团结合作，整理本年级段学生的共读书目和选读书目，包含书名、作者、出版社，由语文教研组长进行汇总

15、，各语文老师转发到各班级群，并有选择地介绍给学生。并宣传本年级段的阅读评比活动，鼓励学生积极参与。3.截止时间：各年级段语文老师于第 x 周周 x(20_年 x 月_日)下午 6：00 之前上交本年级段共读和选读书目，教研组长于第 x 周周日(20_年 x 月_日)进行汇总，形成_学校小学部“好书相伴逐梦前行”课外阅读推荐书目。第 x 周周一由语文老师转发班级群。第二阶段：活动阶段(第 x-_周)一到三年级：推荐好书，阅读抗疫 1.格式要求：制作好书推荐卡，大小形状不限，包含书名、作者、内容简介、精彩片段(好词好句)、感悟、制作者、配图等内容(可选择其中几项)。2.评选要求：语文老师根据各班实际情况择优录取，没有名额限制，学生完成作品，拍照上传，以“班级+姓名+书名”来命名，如“一 10(1)班张三我妈妈”。(语文老师教两个班语文，由班主任负责收集)3.截止时间：第 x 周周 x(20_年 x 月 x 日)4.活动宣传：公众号发布(读书节活动之 1-3 年级好书推荐卡展示)haha 中小学读书节活动方案