中班社会优秀教案《特别的京剧》含反思.pdf

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1、1 中班社会优秀教案特别的京剧含反思 中班社会优秀教案特别的京剧含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿感受京剧脸谱的形象美、色彩美，并尝试绘制脸谱，初步了解京剧的特点，并尝试表演京剧，在欣赏脸谱及表演京剧的基础上，萌发热爱民族文化的情感，快来看看幼儿园中班社会优秀特别的京剧含反思教案吧。活动目标：1.初步了解京剧的特点，并尝试表演京剧。2.感受京剧脸谱的形象美、色彩美，并尝试绘制脸谱。3.在欣赏脸谱及表演京剧的基础上，萌发热爱民族文化的情感。4.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。5.培养幼儿勇敢、活泼的个性。活动准备：1.请大班的小朋友表演戏说脸谱。每人一个角色一个脸

2、谱。2 2.音乐铡美案、视频贵妃醉酒。3.脸谱若干、蜡笔、小鼓。活动过程：一、教师展示京剧视频，引导幼儿用眼睛和耳朵欣赏京剧。1.教师：孩子们你们知道京剧吗？老师为你们准备了一小段京剧，这段京剧我请小朋友用耳朵来听一听。（铡美案）你听到了什么？其实他是在唱歌。唱的和我们平时听到的歌曲有什么不一样？（声音、唱法、调子不一样）。刚才我们是用耳朵听的，接下来这段我请小朋友一起看一看来再欣赏一段京剧。你看到了什么？和我们平时见到的人有什么不一样？（服装，走路，脸上的彩妆）2.教师小结：其实，你们刚刚看到的和听到的就是京剧的一部分了。这个独特的唱腔唱法和服饰装扮就是京剧的特色。主要用二胡和锣鼓一些乐器伴

3、奏。京剧角色还分为生、旦、净、丑四大行.生是男性角色，旦是女性角色。净俗称花脸，大多是扮演性格、相貌上有些特异的男性人物，如包拯曹操。丑是扮演喜剧角3 色，因在鼻梁上抹一小块白粉，俗称小花脸。京剧是中国戏曲，京剧有这么多的学问被视为中国国粹。二、通过大班幼儿表演京剧戏说脸谱，引发幼儿对京剧的兴趣。1.教师请出五位大班幼儿表演戏说脸谱，请幼儿欣赏。教师：今天老师为你们请来了大班的哥哥姐姐，为我们小朋友表演一个节目，名字叫戏说脸谱，我们用掌声欢迎！2.观察脸谱，了解京剧脸谱的特征。教师：唱的真好，你们想不想知道他们表演的是谁呀？先请哥哥姐姐把他们的脸谱拿下来，请他来介绍一下吧！这是什么呀？扮演的是

4、谁？我们来学学他们的动作吧！教师：找找京剧脸谱上有哪些颜色？(在人的脸上涂上某种颜色以象征这个人的性格和特质，角色和命运，是京剧的一大特点，可以帮助理解剧情。简单地讲，红脸代表忠勇；黑脸为中性，代表猛智；蓝脸和绿脸也为中性，代表草莽英雄；黄脸和白脸代表4 凶诈凶恶；金脸和银脸是神秘，代表神妖)再看看脸谱左右两边的图案是怎样的？三、幼儿自制脸谱。教师：老师这呀还给小朋友提供了脸谱的图案，请小朋友也用好看的颜色来画一个脸谱好吗？（用京剧音乐做背景）四、戴上京剧脸谱学走圆场步。教师：脸谱画好后贴在脸上，现在你就变成京剧演员了，我们来学京剧里的人走路怎么样呀？老师准备一段戏曲音乐，介绍圆场步，一起走圆

5、场步。五、介绍京剧在世界上的地位和作用，增进幼儿的民族自豪感。教师：你喜欢京剧吗？为什么？很多的外国朋友也喜欢我们中国的京剧，所以有很多的外国朋友都到我们国家学京剧，并把京剧艺术传播到了国外。我们国家的京剧表演团也会收到国外的邀请，还到国外演出表演，让外国人了解京剧，了解我们中国文化。小朋友长大了也可以来学习更多的京剧。5 活动延伸：开设京剧小戏院，让幼儿听听京剧唱段，学唱京剧。活动目标：1.初步了解京剧的特点，并尝试表演京剧。2.通过观看京剧表演，对京剧艺术产生浓厚的兴趣。活动准备：1.老师准备一段京剧选段。2.请家长参与收集京剧的剧照、音像制品、相关器乐等，有条件的家庭可带幼儿到剧场看一场

6、京剧表演。3.收集京剧有关图片制成的 PPT。活动过程：（一）欣赏并了解京剧的服饰。1.教师出示各种京剧服饰的图片，请幼儿观看京剧服饰，了解其特色。6 师：今天老师给小朋友们带来了一些衣服，请你们看看这些衣服和我们平时穿的衣服一样吗？这些衣服上有那些花纹？你还看到了什么？2.幼儿仔细观看并自由讨论。3.教师结合幼儿用书上的图片进行小结（不同：领子、花纹、袖子、头冠等）（二）听京剧表演，感受京剧唱腔的特点。1.幼儿观看京剧表演，了解并感受京剧唱腔的特点（哭腔，咿、啊）。2.教师简单介绍京剧选段的相关信息。鼓励幼儿询问一些有关京剧的知识。（三）看脸谱研究不同。1.出示 ppt 脸谱图片，让幼儿识别

7、脸谱 2.听歌曲：戏说脸谱使幼儿了解脸谱人物特点。（四）幼儿向京剧演员学习表演京剧。1.观看视频学习走圆场。7 2.请幼儿代表上台与教师学习走圆场。3.全体起立与教师共同走台步。（五）介绍京剧在世界上的地位和作用，增进幼儿的民族自豪感。师：不仅中国人喜欢京剧，外国人也很喜欢京剧。许多外国朋友还倒我们国家学习京剧，并把京剧艺术传播到国外。我们国家的京剧团也到国外进行表演，让外国人了解京剧，了解我国的文化。京剧在我国的对外交流方面起了很大的作用。教学反思：利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。小百科：京剧，曾称平剧，是中国五大戏曲剧种之一，腔调以西皮、二黄为主，用胡琴和锣鼓等伴奏，被视为中国国粹，位列中国戏曲三鼎甲榜首。徽剧是京剧的前身。清代乾隆五十五年(1790年)起，原在南方演出的三庆、四喜、春台、和春，四大徽班陆续8 进入北京，他们与来自湖北的汉调艺人合作，同时又接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，民间曲调，通过不断的交流、融合，最终形成京剧。京剧形成后在清朝宫廷内开始快速发展，直至民国得到空前的繁荣。