四年级上册美术全册教案(人美版).pdf

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1、四年级上册美术全册教案（人美版）第 1 课 四季的颜色 (一)教学内容与目标：l 显性内容与目标 应知：通过观赏、分析艺术作品，能够熟悉到不同季节的颜色变化，及不同颜色给人带来的不同感受。应会：熟悉该课中介绍的四位画家，在老师的指导下，对其作品进行初步分析，并写出短文，以表达对画而的熟悉与感受。2、隐性内容与目标 (1)通过本课观赏，熟悉多种艺术表现形式，了解东西方不同的文化。(2)感受大自然的魅力，培育同学观看大自然、喜爱大自然的力量和情感。(二)教学重点与难点：重点：熟悉四季的颜色，能正确表达自己对艺术作品的感受。难点：用写短文的方法，表达个人对艺术作品的感受。课前预备 l、老师设计四季的

2、颜色课件，音像结合，图文并茂。2、同学搜集在不同季节拍摄的照片或相关资料，并和家人聊一聊对不同季节的感受。教学过程：导入 1 请看，我给大家带来了什么?(课件出示四季图片)2 问题：(i)你看到了什么?(2)听到了什么?(3)又想到了什么?(请同学回答)3自学：打开书第2页选择你最喜爱的季节，试着用“这是季，是 的季节。”来形容它。4 全班沟通：你对最喜爱的季节有哪些美妙的记忆或感受？5 出示课题：四季的颜色 新授 i、观赏。(i)出示教材中的四幅画。(2)问题：说说四幅作品有什么相同之处与不同之处?2.分组活动。(1)要求：选择你最喜爱的一幅画，由组长带领分组观赏。(2)同学依据要求.在问题

3、的引导下绽开小组合作学习.老师指导。反馈 l 反馈。(以小组形式)(1)早春之路(日本画)东山魁夷(日本)画面体现了什么绘画风格?(写实性、装饰性)画家主要运用了哪些颜色表现春天？写一篇短文来表达你从这幅作品中看到了什么?又感受到什么?(请参考书上第2 页对这幅图的提示。)你还想了解什么？(2)夏列维坦(俄国)画家运用了怎样的笔触来表现画面?(细碎、完整)小学问：笔触是画家在再现或表现自然和生活时运用的各种笔痕。画面主要使用了哪些颜色?用短文表达观赏这幅作品之后的所见、所闻、所感。(请参考书上第 2页对这幅图的提示。)(3)金秋(中国画)林风眠 画面用色有什么特点?(淡雅、浓重)树林在阳光照射下呈现什么颜色 给你带来哪些秋天的感受？试用短文表达。(请参考书上第 2 页对这幅图的提示。)(4)冬猎(油画)勃鲁盖尔(尼德兰)你从画面中看到了什么?(风景、人物、动物、植物)说一说。共 15 页，当前第 1 页 123456789101112131415