四年级下语文第16课《海上日出》课时练习(含答案)人教部编版.pdf

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1、16 海上日出 一、用“”画出加点字的正确读音。扩大（ku gu）刹那（ch sh）镶边（rng xing）二、看拼音，写字词。1.经过多年的n l（），野生动物的活动fn wi（）ku d（）了许多。2.老师让我们把这朵花xing（）上z s（）的花边。三、选择正确的答案。1.下列词语搭配不正确的是（）A.镶金边 B.伟大的奇观 C.充分的精力 D.夺目的亮光 2.下列句子与“这不是很伟大的奇观吗？”意思相同的一项是（）A这不是很伟大的奇观。B这是很伟大的奇观。C难道这是很伟大的奇观吗？四、选词填空。分辨 分辩 1.这时候要（）出哪里是水，哪里是天，倒也不容易。2.老师批评学生时,应该允许学

2、生（），把事情真相讲清楚。壮观 奇观 3.海上日出是伟大的（）。4.用数不清的红旗装饰起来的长江大桥，显得格外（）。五、给加点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。负：背；仗恃，倚靠；遭受；具有；欠（钱）；败，跟“胜”相对。1他在战斗中负了伤。（）2太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力升。（）3这个人在此地负有名望。（）4这家公司负债累累。（）六、品读句子，完成练习。1.太阳好像负着重荷似的，一步一步慢慢的努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面颜色，红的非常可爱。（1）这句话运用了_的修辞手法（2）读加点部分这样写的好处是_ 然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶

3、了一道发光的金边。“_”描写得极其准确、生动，使我们感受到黑云背后的太阳要冲破黑云的势力，其中“_”字把太阳的威力刻画了出来。七、按课文内容填空。1作者在观察和描绘了海上日出的美景之后，发出了“_”的感叹，这是因为无论是_还是_，作者笔下的海上日出都给人带来_的享受，表达了作者对海上日出景色发自内心的_。2课文是按照_的顺序来描绘日出景象的：先是一片_，接着一道_越来越亮；出现小半边_，然后_努力上升，最后冲破_跳出海面，发出夺目的_。八、课内阅读（）,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全

4、跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,（）发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也（）有了光彩。1.用“然”字组词填在文中的括号里。2.这段话描写海上日出时,抓住了（）A动态描写 B静态描写 3.“这个深红的圆东西”既描写了太阳的（）,又描写了太阳的（）,表达了作者对太阳的（）之情。4.句中“负着重荷”“努力上升”写出了太阳在上升过程中的样子。选文中“_”“_”两个字表现了太阳的势不可挡。九、课外阅读 沧海日出（节选）峻青 这时候，残云已经散尽了。几颗寥（lio）寥的晨星，在那晴朗的天空中闪烁着渐渐淡下去的光辉。东方的天空，泛起了粉红色的霞光，大海，也被这霞光染成了

5、粉红的颜色。这广阔无垠（yn）的天空和大海，完全被粉红色的霞光融合在一起了，分不清它们的界限，也看不见它们的轮廓（ku），只感到一种柔和的明快的美。朝霞渐渐变浓变深，粉红的颜色，渐渐变成了橘红，以后又变成为鲜红了。而大海和天空，也像着了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，在那闪烁着一片火焰似的波光的大海里，一轮红得耀眼、光芒四射的太阳，冉（rn）冉地升腾起来。开始的时候，它升得很慢，只露出了一个弧（h）形的金边儿，不久，这金边儿很快地扩大着、扩大着，涌了上来。到后来，就已经不是冉冉升起了，而是猛地一跳，蹦出了海面。霎时间，那辽阔无垠的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。在

6、那太阳刚刚跃出的海面上，金光特别强烈，仿佛是无数个火红的太阳铺成了一条又宽又亮又红的海上大路，从太阳底下，一直伸展到鹰角亭下的海边。这路，金晃晃红彤彤的，又直又长，看着它，仿佛使人觉得：循着这条金晃晃红彤彤的大路，就可以一直走进那太阳里去。啊，美极了，壮观极了！我转身向西边望去，从渔村里飘起来乳白色的炊烟和在山林中飘荡着的薄纱似的晨雾，也都变成了金晃晃红彤彤的颜色，像一缕缕色彩鲜艳的缎子，在山林和楼房之间轻轻地飘拂着、飘拂着。西面的山峰、树木、庙宇、楼房，就在这袅（nio）袅的炊烟和晨雾之中，时隐时现，似真似幻。眼前的这幅带有神奇色彩的优美画面，多么像那虚幻缥（pio）缈（mio）的仙境！（选

7、文有删改）1.下面不能用来替换文中加点词语“霎时间”的一项是（）A刹那间 B一会儿 C一眨眼 D一瞬间 2.作者是按照怎样的顺序描写日出的？（）A按照“日出前、日出时、日出后”的时间顺序。B按照作者观察位置的变化顺序。C按照天空颜色的变化顺序。D按照“总分”的顺序。3.读着文章，我们眼前仿佛出现了一幅幅风景画。试着按照短文的描写顺序给图画排序，下面排序最准确的一项是（）壮美日出图 满天红霞图 晨星闪烁图 西山仙境图 A B C D 4.下面是作者描写景物时抓住的景物特点，按照作者描写的先后顺序排序，应是（）柔和明快的美 雄伟壮观的美 色彩神奇的美 A B C D 5.读下面的句子，注意加点部分

8、的词语，体会作者是如何抓住特点写景物的。“到后来，就已经不是冉冉升起了，而是猛地一跳，蹦出了海面。”对这句话分析最准确的一项是（）A作者运用了拟人的修辞手法，让我们感受到了太阳的生机勃勃。B作者运用了夸张的修辞手法，让我们感受到了太阳的生机勃勃。C作者运用了比喻的修辞手法，让我们感受到了太阳的生机勃勃。D作者运用了拟人的修辞手法，让我们感受到了太阳的明亮照人。6.“在那太阳刚刚跃出的海面上，金光特别强烈，仿佛是无数个火红的太阳铺成了一条又宽又亮又红的海上大路，从太阳底下，一直伸展到鹰角亭下的海边。”对这句话分析有误的一项是（）A作者运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了光芒四射的太阳。B作者生

9、动描写日出时海面布满了金光的景色，犹如一条金色的海上大路。C作者描写了一条又宽又亮又红的海上大路，在阳光的照耀下闪着金光。D从作者的描写中我们能感受到他对日出的喜爱与赞美之情。7.仿照巴金的海上日出或本文中的描写，试着写一写你看到的日出景象。开始的时候，它升得很慢，只露出了一个弧形的金边儿，不久，这金边儿很快地扩大着、扩大着，涌了上来。到后来，就已经不是冉冉升起了，而是猛地一跳，蹦出了海面。霎时间，那辽阔无垠的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。仿写：_ _ _ 参考答案 一、ku ch

10、 xing 二、1.努力 范围 扩大 2.镶 紫色 三、1.C 2.B 四、1.分辨 2.分辩 3.奇观 4.壮观 五、1.2.3.4.六、1.（1）拟人 （2）生动形象地写出了太阳缓缓升起的过程。2.镶了一道发光的金边 镶 七、1.这不是很伟大的奇观吗 晴天（晴朗天气）阴天（有云天气）美 赞美 2.事物发展变化（时间）浅蓝 红霞 脸 一步一步 云霞 亮光 八、1.果然 忽然 突然 2.A 3.颜色 形状 喜爱 4.冲 跳 九、1.B 2.A 3.A 4.C 5.A 6.C 7.天开始亮了，洁净的蓝天上，一抹罗纱般的玫瑰色慢慢地伸展开去。青蓝色的曙光静悄悄地透过了各处险峻的山口，好像寻找昨天遗忘在这里什么东西；它穿过树丛，甚至滑到掉下来的树叶下面，走遍各个角落，打扮着大地，让它盛装着去迎接太阳光辉的来临。