主问题教学设计策略在英语阅读教学中的运用研究.pdf

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1、-1-主问题教学设计策略在英语阅读教学中的运用研究 近年来，中国的英语教师一直在努力提高学生的英语语言能力，并寻求有效的教学方法来改善学生的英语成绩。主题问题教学设计策略已经在英语课堂教学中得到了广泛的应用。本文旨在研究以主题问题教学设计策略为基础的英语阅读教学模式如何在英语阅读教学中有效地实施。本研究的目的在于探究以主题问题教学设计的策略在英语阅读教学中的运用情况。本研究采用实验研究的方法，通过两组学生进行英语阅读教学，分别采用传统教学法和主题问题教学法，以比较两种方法教学后学生的学习效果及其变化情况。研究结果表明，在实施英语阅读教学时，采用以主题问题教学设计策略为基础的教学方法，不仅可以显

2、著提高学生的阅读理解能力，而且可以有效提升学生的学习兴趣，增强学生的学习能力，促进学生的自主学习。随着教师们越来越重视教学质量，越来越多的学校开始采用英语课堂教学模式。因此，在英语阅读教学中，采用主题问题教学设计策略将是一个很好的选择。此外，把主题问题教学设计策略融入英语阅读教学中，还可以改善学生的学习习惯、开发学生的创新能力和解决问题的能力。总之，主题问题教学设计策略在英语阅读教学中的有效运用，可以提高学生的英语水平，激发学生的学习兴趣，改善学生的学习习惯，培养学生的创新精神和解决问题的能力，对学生的英语学习具有重要-2-意义。本研究只是初步探究主题问题教学设计策略在英语阅读教学中的运用情况，仍有待进一步深入研究。未来研究应考虑更多的影响因素，更新教师的教学技能及教学理念，加强英语阅读教学环境的改善，探究有效的英语阅读教学方法。