中西文化比较研究.pdf

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1、中西文化比较研究 The Research of Comparison between Chinese Culture and Western Culture 课程简介 本课程从剖析中西文化形成的背景与基础入手，介绍两种文化赖以产生的不同地理条件以及在此基础上形成的原初生产方式及经济社会结构模式等文化景观，由此导出不同民族精神的初步探讨，并选择一些在文化系统中有着最普遍联系和广泛影响的文化现象展开具体分析，分别从语言、思维认识现象、宗教态度、伦理价值目标和与之相关的法律等社会规范体制等角度对中西文化进行有重点的综合考察。Based on the analyses of the backgrou

2、nd and basic of Chinese culture and western culture,this course introduces the different geographical condition、original productive method and society configuration which were formed based on it,after that，the different ethos is discussed,some cultural phenomena that has the most common relation and

3、 most influence is analyzed in details.From the point view of language and thinking phenomena、religion attitude、ethic value object and other relative society criterion system,this course review the Chinese culture and western culture for emphasis。教学大纲 一、课程名称：中西文化比较研究 二、总学时数：30 学时 理论课 26 学时 实验课 4 学时

4、三、授课对象：硕士研究生，思想政治教育专业。预修知识要求：了解中国传统文化及西方文化的相关知识。四、教学目的及要求：通过对中西文化诸方面基本异同的比较，使学生对两种文化的不同总体价值在文化诸要素中的体现有一个系统的把握，进而全面认识两种文化精神在文化演进中产生的积极或消极作用，启发学生对中国文化的未来发展道路开展更加深入的思考，并得出较为切实冷静的判断。五、理论课内容：第一讲 导论（4 学时）第一节 全球化语境下的文化选择 1、全球化时代的到来 2、东西方冲突的文化视角 1）传统文化在二十世纪的命运 2）西方文化在二十世纪的命运 第二节 文化与文明 1、文化与文明的概念 1）文化 2）文明 2

5、、文化的性质与特征 1）文化是具有多层次结构的有机系统 2）民族性和地域性是文化的重要特征 3）文化具有规则性 4）文化具有承继性 5）文化形态是可以变迁的 第二讲 中西文化差异之源（3 学时）第一节 河的赐予与海的磨砺 1、中华文化的自然基础 1）幅员辽阔、腹地纵深 2）复杂多样的地形地貌 3）气候温暖湿润 4）半封闭的边缘地形 2、西方文化的自然基础 1）陆地狭窄又多山，气候冬季湿润，夏季干燥炎热 2）地中海地区特殊的海洋地理和周边环境 3）境内被各种天然屏障分割成若干孤立的小区域 第二节 农耕文明与商业文明 1、华夏土地上的农耕文明 1）农业是中华民族赖以生存发展的主要经济形式 2）重农

6、抑商的价值倾向 2、古代希腊罗马的工商业文明 1）工商业和航海业成为古希腊人谋求生存的重要途径 2）文化的开放 第三节 家国与城邦 1、以血缘家庭为纽带的中国传统社会 1）“家天下”的宗主统治 2）事君如事父的忠孝原则 3）大一统的专制政体 2、以地缘政治为基础的希腊城市国家 1）希腊城邦的形成 2）以血缘为基础的氏族社会组织的破坏 3）民主政治体制的建构 第三讲 中西文化的基本精神（6 学时）第一节 历代对中西文化精神差异的探讨 1、中国思想界的讨论 2、西方学者的探讨 第二节 人文传统与科学精神 1、中国文化的人文传统与道德价值 1）较早地摆脱了神的权威的控制 2）以礼乐教化为中心的道德理

7、性 3）不关心对客观自然的认识，不热心逻辑认识体系和自然科学体系的建立 4）追求人与自然的和谐共生 2、以科学为中心的西方文化 1）理性精神 2）客观态度 3）探求真理的执著 第三节 群体认同与个人本位 1、义务本位的群体原则 1）个人对家庭和宗族集团的依赖 2）家庭关系网和社会结构中的身份和角色 3）对社稷的效忠 2、个人主义的自由与权利 1）把肯定人作为个体存在的价值，看作人类社会结合的基础 2）个人中心的处世态度 3）依照平等互利的契约原则建立社会团体和国家 第四节 中庸和平与崇力尚争 1、中国精神的“中”和“和”1）把协调人际关系放在首位 2）中庸思想 3）和平文弱的文化性格 4）艺术

8、的中和之美 2、西方价值的“利”与“力”1）功利主义的道德原则 2）强烈的竞争意识 3）对力量的崇拜 第五节 内向与开放 1、道统与涵纳 1）我族为中心的一元价值体系 2）强大的涵摄力 2、开拓与求新 1）主动向内涵纳吸收 2）积极向外开拓 3）求变务新的创造进取精神 第四讲 中西思维方式比较（3 学时）第一节 从宇宙观测到认识论 1、“天人合一”的整体思维 2、二元对立的认识前提 第二节 直觉思维与逻辑推理 1、主观联系的直觉思维 1）直觉思维是非逻辑的思维 2）直觉思维有极强的主观性 3）直觉思维具有立体有机联系的特征 2、细剖精析的逻辑分析 1）细剖精析 2）建立逻辑的认识系统 第三节

9、实践理性与思辨理性 1、直觉实用的思维原则 2、纯粹思辨的抽象理性 第五讲 中西宗教文化比较（4 学时）第一节 天人之际与灵肉分离两种不同的宗教态度 1、“非宗教的人生”1）神本观念的衰落和人本思潮的广泛兴起 2）民间宗教行为的“大杂烩”2、对超越的向往 1）基督教文化的形成 2）超越的上帝 第二节 多元与一元两种不同的宗教信念 1、泛神论的多元信仰 2、一神论的上帝崇拜 第三节 逍遥与拯救两种不同的宗教体验 1、在世的解脱和欢乐 2、以爱感拯救罪感 第四节 王权与教权 1、政治权力阴影下的出家人 2、与王权分庭抗礼的教会 第六讲 礼制与法治中西社会规范体系之比较（3 学时）第一节 克已复礼与

10、维权奉法 1、德主刑辅的礼治理想 1）德主刑辅模式 2）森严的等级秩序 3）对君主道德品质的期待与依赖 2、以制约王权为目标的法治 1）法律具有至高无上的地位 2）对政府专断的抑制 第二节 中西社会规范的价值基础 1、中西德法观念的人性论基础 2、清心寡欲的义务本位 3、自然人性的权利本位 第三节 德治与法治的社会实践 1、“令出于一”与公众意志的立法实践 2、司法的任意性与监督制衡 3、厌诉心理与法为武器 第七讲 建设具有本土特色的现代文化（3 学时）第一节 文化比较的逻辑序列 1、隔离与差异：难以消除的文化现象 2、交流与渗透：不可阻挡的文化趋势 第二节 中西文化的冲突与融合 1、交通与互

11、渗：历史上的中西文化交流 2、挑战与应对：“物质制度观念”三部曲 3、交汇与融合：从西方化到现代化 第三节 中国文化的继承与更新 1、辉煌与阴影：中国传统文化的整体检视 1）基本特征 2）内在品质 3）民族精神 4）历史局限 2、继承与更新：中华文化的复兴之路 六、实验课内容：4 1、讨论：全球化与民族文化（2 学时）2、讨论：人文精神与科学精神（2 学时）七、重点、难点：重点：中西文化的基本精神；中西宗教文化比较 难点：中西思维方式的比较 八、授课方式：课堂讲授、讨论 九、考核方式：平时考查和期末考试结合：平时：30 分（随堂作业、讨论、小论文）；期末：论文：70 分 十、教材及主要参考书目：1、中西文化比较，徐行言主编，2004 年第 1 版，北京大学出版社 2、中西文化概论，张忠利 宗文举著，2002 年第 1 版，天津大学出版社 3、文化漫谈，何兆武著，2004 年 11 月第 1 版，中国人民大学出版社 4、文化与当代国际政治，张骥，刘中民等著，2003 年 12 月第 1 版，人民出版社 十一、开课单位及负责人：卫生管理与教育学院社会与革命理论教研室 教研室主任：刘春梅 课程负责人：刘春梅 联系电话：83911600