国家开放大学电大本科《古代小说戏曲专题》2022期末试题及答案(试卷号1340)(Word最新版).pdf

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1、编号：时间：2021 年 x 月 x 日 学无止境 页码：第1页 共6页 第1页 共6页 国家开放高校电大本科古代小说戏曲专题2022 期末试题及答案（试卷号：1340）通过整理的国家开放高校电大本科古代小说戏曲专题2022 期末试题及答案（试卷号：1340）相关文档，渴望对大家有所扶植，感谢观看！国家开放高校电大本科古代小说戏曲专题2022 期末试题及答案（试卷号：1340）一、单项选择题（每题 1 分，共 10 分）1.杂剧窦娥冤写了窦娥因恶霸的诬陷、官吏的昏庸被含冤处死的故事。()A周舍窦天章 B杨衙内 鲁斋郎 C张驴儿祷杌 D赛卢医 白士中 2小说海上花列传在题材类型上属于()。A历史

2、演义小说 B英雄传奇小说 C世情小说 D公案侠义小说 3下列作品中出自聊斋志异的是()。A.虬髯客传 B 沙弥思老虎 C 金玉奴棒打薄情郎 D 促织 4唐代()的传奇柳毅传描写了柳毅为落难龙女千里传书，并最终与之结为夫妻的故事，将灵怪、侠义、爱情融为一体。A李朝威 B李复言 C李开先 D李公佐 编号：时间：2021 年 x 月 x 日 学无止境 页码：第2页 共6页 第2页 共6页 5下列故事不出于志人小说世说新语的是()。A管宁割席 B干将莫邪 C周处自新 D刘伶纵酒 6戏曲史上第一部用昆腔演唱的传奇是明代梁辰鱼的()，作品借范蠡、西施悲欢离合的爱情故事演绎吴越两国的兴亡。A.浣纱记 B 吴

3、越春秋 C 宝剑记 D 五湖游 7侯方域和李香君是著名戏曲()中的人物，作品借他们悲欢离合的爱情表现了南明王朝的兴亡。A 紫钗记 B 桃符记 C 桃花扇 D 秣陵春 8杂剧作家()的作品倩女离魂借肉体和灵魂的分别表现了礼教束缚下的女性对爱情的执着追求。A 汤显祖 B 郑光祖 C 杨显之 D 马致远 9.明代白话短篇小说反映了当时社会择偶标准的变更，如()中的莘瑶琴就爱上了忠诚和善的小贩秦重。A 新市桥韩五卖春情 B 碾玉观音 C 卖油郎独占花魁 D 乐小舍拼生觅偶 10元杂剧篇幅较短，基本上一本()，有的另加楔子。编号：时间：2021 年 x 月 x 日 学无止境 页码：第3页 共6页 第3页

4、 共6页 A三折 B十折 C五折 D四折 二、填空题（每题 1 分，共 10 分）11唐代沈既济的小说任氏传描写了贫士郑六与狐精幻化的美女任氏的爱情，开聊斋志异描写花妖狐魅的先河。12.文言短篇小说集阅微草堂笔记的作者是纪昀纪晓岚。13.明代戏曲流派吴江派的代表人物是沈璩他主见戏曲要影响社会风俗，要本色、协律，义侠 记、博笑记等是其代表作。14.十三妹是清代著名长篇小说儿女英雄传的主要人物。15 闲情偶寄是著名曲家李渔的戏曲理论代表作。16戏曲名著清忠谱反映了东林党人和苏州市民抗拒魏忠贤阉党的斗争，塑造了颜佩韦等市民英雄的形象。17.至今仍活跃在戏曲舞台上的著名唱段 夜奔 出自传奇 宝剑记，作

5、品写林冲与高俅的忠奸斗争，以及林冲逼上梁山的故事。编号：时间：2021 年 x 月 x 日 学无止境 页码：第4页 共6页 第4页 共6页 18.著名南戏荆钗记歌颂了王十朋和钱玉莲坚贞不渝的爱情。19.明代拟话本蒋兴哥重会珍宝衫借年轻商贾蒋兴哥与妻子王三巧的离合遭遇，表达了一种新的贞操观念和爱情观念。20.杂剧狂鼓史渔阳三弄是著名剧作家徐渭的代表作，作品借祢衡击鼓骂曹的故事体现了作者狂放不羁的性格和愤世嫉俗的叛逆精神。三、简答题（每题 15 分，共 45 分）21.以杜十娘怒沉百宝箱为例，分析话本、拟话本是如何进行场面设计的。答：(1)选择最能表现主题和人物性格的事务，设计成生动感人的场面，加

6、以细致描写，如杜十娘中“巧计赎身”、“殷勤赠别”、“生气投江”等场面。(2)独创线索连贯法，借助富有特征性的肖像、器物等串联场面，如杜十娘中之百宝箱。22.关汉卿窦娥冤的浪漫主义色调表现在何处？你对这种浪漫编号：时间：2021 年 x 月 x 日 学无止境 页码：第5页 共6页 第5页 共6页 主义如何评价？答：(1)窦娥冤的浪漫主义色调表现在窦娥三桩誓愿的实现、鬼魂诉冤、清官雪冤等情节中。(2)这种浪漫主义反映了劳动人民的志向和愿望，但这种不具备现实基础的奇特结局减弱了剧本的悲剧力气。23简析汤显祖牡丹亭的艺术特点。答：(1)浓郁的浪漫主义色调，通过梦幻和鬼魂的形式，表现志向与现实之间的冲突。(2)曲词美丽雅丽，以写诗的手法写戏，擅长用抒情诗描写人物内心情感。(3)人物性格显明突出。四、论述题（共 35 分）24试述红楼梦人物塑造的成就。答：(1)刻画了人物冲突统一的不同性格侧面，表现其性格的困难性。编号：时间：2021 年 x 月 x 日 学无止境 页码：第6页 共6页 第6页 共6页 (2)在人物塑造上擅长用对比、衬托等手法凸显人物特性。(3)留意在情节的有序发展中描写人物性格的发展变更。