大学生创新创业训练计划项目申报书.pdf

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1、 大学生创新创业训练计划项目申报书 项目编号 项目名称 “优毕”app大学毕业生资讯平台创业计划 项目类型：创新训练项目 创业训练项目 创业实践项目 项目申报人 联系电话 所在学院 学 号 专业班级 指导教师 E-mail 申请日期 起止年月 填 写 说 明 1、本申请书所列各项内容均须实事求是，认真填写，表达明确严谨，简明扼要 2、申请人可以是个人，也可为创新团队，首页只填申报人，均为参加项目的学生。“项目编号”一栏不填。3、本申请书为大 16 开本（A4），左侧装订成册。可网上下载、自行复印或加页，但格式、内容、大小均须与原件一致。4、申报必须网上申报。一、基本情况 项目 名称“优毕”ap

2、p大学毕业生资讯平台创业计划 所属 学科 计算机科学技术 人力资源信息 申请 金额 元 起止年月 年 月至 年 月 申报人 姓名 性别 民族 出生年月 年 月 学号 联系 电话 宅：手机:指导 教师 联系 电话 宅：手机:指导 教师 联系 电话 宅：手机:指导 教师 联系 电话 宅：手机:申报人曾经参与科研的情况 指导教师承担科研课题情况 进行项目的名称提议以及研究思路框架的指导，对项目的不足进行修改。指导教师对本项目的支持情况 该课题选题新颖，切实，与大学生的生活有紧密的联系，具有广阔的市场前景和较强的研究价值；课题从调查出发，掌握一手数据，提出问题，并找出解决问题的办法，研究方案具体，合理

3、，切实可行；团队成员专业基础扎实，积极进取，吃苦耐劳，具有较强的团队合作精神。项 目 组 主 要 成 员 姓 名 学号 专业班级 所在学院 项目中的分工 二、立项依据（可加页）（一）研究目的 随着中国网络覆盖率的提高和移动通信技术的迅猛发展，使用智能手机的人数大大增加，因而手机 APP 的使用和开发得到了前所未有的发展。手机 app 给广大使用者带来了很大的便捷性和实时性。大学生的就业问题一直都是社会关注的热点问题，同时就业工作也是高校管理中一项重要的工作。但是毕业生的就业信息、就业辅导、创业培训信息等相关方面缺乏实时性。随着移动互联网的发展，手机 app 受到更多年轻人的青睐，因而为手机 a

4、pp在毕业生就业咨询等相关方面的应用奠定了契机。基于目前高校灌输性的就业指导现状和校园 APP 的应用现状，我们创业团队根据当代大学生的偏好和需求开发一款“优毕”app大学毕业生资讯平台创业计划，在现有的就业指导和分析方法上进行创新，提出改善高校就业服务质量的新举措。在“互联网+”的时代下，通过运用现代化技术，针对大学生的偏好和获取信息的习惯提供一种新的就业服务模式，通过这一平台的开发，构建校园 APP 就业服务系统，可以为毕业生就业提供个性化的相关信息和服务提供可能性。希望为毕业生提供一个随身的、有鲜明特色的资讯服务平台。（二）研究内容“优毕”app大学毕业生咨询平台大学生创业团队组建于20

5、16 年 9 月，针对的服务群体主要是高校应届毕业生。该项目以创意的意识，力求将校园 app应用于高校毕业生就业指导工作中。目前“优毕”app大学毕业生资讯平台的运行功能设定主要包括：(1)就业信息实时更新：实时更新最新、有效、优质的招聘信息；提供根据毕业生自身特点的特色招聘信息；提供短信提醒服务，避免错过投递简历和面试；提供毕业生和相关企业单位直接交流的平台，方便毕业生随时随地与相关企业单位联系沟通。(2)留学信息：包括美国留学,英国留学等各国全面的留学费用、留学条件、留学生活、奖学金、签证等知识信息，制定个性化留学计划，为想要出国留学深造的毕业生提供全面资讯。(3)就业技能培训：提供就业技

6、能培训的相关线上线下课程；一对一就业指导课程。(4)生活服务：二手物品交易；旧书交换；衣物捐赠等服务平台。(5)交友平台：给同校或者不同校有共同目标的同学们提供一个交流的平台。“优毕”app大学毕业生资讯平台可行性与必要性分析：高校毕业生就业率一直是政府、高校及社会各部分高度关注的重点问题之一。目前，各高校大多采用就业指导方法，缺乏对毕业生进行个性化就业指导。(1)学校 大部分高校采用“就业指导课程”或者“举办讲座”等方式来进行就业指导。但大多数停留在理论指导的层面且面对的是大多数人群。没有做深度的分析和个性化的指导，很多毕业生面对就业往往很迷茫，缺乏积极性。(2)毕业生 毕业生需要一个更加便

7、捷时效的信息平台来了解优质的招聘信息，陈旧的毕业指导和信息公布方式已经不能够满足现在高校毕业生的需求。同时高校毕业生需要一个个性化的就业指导和发展计划。(3)招聘会 每年到了“毕业季”，各高校会通过举办校园招聘会来搭建毕业生和用人单位之间的平台，但是，在招聘会上失败的求职经历会影响毕业生的热情和自信，让其疲于求职的奔波。在互联网 e+的时代，智能手机和移动网络方便又快捷，与大学毕业生联系紧密的资讯 app 一定会受到大学生的欢迎，它得实用性、便捷性、时效性会让同学们受益很多。通过我们设计的“优毕”毕业生咨询平台的应用不受时间和空间的限制，将会受到广大毕业生的认可。这一项目的开发将校园 APP

8、应用到就业服务工作中，具有一定的必要性。“优毕”校园 APP 的四大特征 ：(1)便捷性：“优毕”APP 的软件摆脱了传统获取毕业信息时的时间和空间上的束缚，借助移动网络，毕业生可以随时随地搜索和传递就业的相关信息。(2)普及性：智能手机方便携带、操作简单。“优毕”APP 以智能手机为载体，大学生几乎都有智能手机，普遍性很强。(3)本地性：“优毕”APP 以特定学校的毕业生为面向的服务对象，与毕业生的就业息息相关。(4)互动性：师生可以通过用文字，图画，视频等多种方式来表达和传递自己的情感和思想，实现了前所未有的互动体验。（三）国、内外研究现状和发展动态 通过查阅相关资料，收集了有关手机 ap

9、p 设计与开发及高校毕业生就业信息化建设的资料,对国内外关于高校毕业生就业信息的建设有了一些了解。校园信息软件 app 的开发和使用是高校实现信息化、数字化建设的重要环节，通过此类信息 app 平台的应用，可以实现就业信息的实时时效传递、用人单位与毕业生实时沟通，充分体现高校信息、数字一体化。国外研究现状：由于起步早、政府投入经费力度大、配备专业的开发团队和技术支持等原因，在许多科学技术比较发达的国家，高校的信息化建设已经相当成熟。1993 年，美国提出“国家信息基础建设”议案，紧接着又出台“教育信息化建设”相关政策，到 2003 年美国高校已经基本覆盖高校信息化、数字化建设。1994 年，日

10、本出台“高校教育信息化建设”政策，并下令加大信息化建设项目的经费投入。1998 年，英国提出教育信息化建设相关政策，并在 2000 年形成了“信息产业大学”。移动设备的兴起对国外高等教育信息化领域带来了巨大冲击，高校领导者们也意识到这一趋势并高度关注移动设备和技术在教育教学中的应用，很多机构也积极为用户提供可以兼容不同设备的平台和软件app，移动技术将会对高等教育信息化的未来发展产生重要影响 国内研究现状：国内的 App 应用软件起步比西方国家慢了一两年，但是值得欣喜的是国内的 app 应用软件非常迅速，正在处于高速增长的阶段。随着现代人生活方式的改变，越来越多的人选择上网查询招聘信息以节省时

11、间而目前我国通讯技术迅猛发展，大多数大学生都使用智能手机，一个设计合理的基于为毕业生服务的就业信息手机 app 服务平台，将会为大学生带来极大的便利，成为学生交流的平台。移动互联网技术的高速发展将会为髙校的毕业生给就业指导提供新的机遇与挑战，引起了就业指导手段的革新。发展动态：根据我们在校内的调查，有 90%的大学生拥有智能手机，有%的的大学生认为，一个好的就业信息 app，可以解决毕业生时间少，事情多的问题，为他们节省更多的时间做自己的事。庞大的用户基础会推动“优毕”App 的快速发展。而 这款 app 承载的各种便捷的信息服务会逐渐成为毕业生搜寻相关信息的重要方式。通过移动互联网平台获取就

12、业信息的这种方式相比于传统方式，具有着创新性与交互体验性这一显着特点。（四）创新点与项目特色 创新点：1、十二届全国人大三次会议，李克强总理提出“互联网+”行动计划，互联网的发展和应用得到国家的高度重视，而信息化成为当今经济和社会发展的必然趋势。移动互联网以其具有的诸多优势，势不可挡地冲击着校园。2、关于就业信息的手机 App 是对教学方式、教学资源教学活动的拓展，可有效改善大学生毕业生现有的信息获取方式和途径，同时通过移动网络的手段更有利于提高大学毕业生查找招聘信息的效率，同时我们这一平台还有很多其他的实用功能，开设有短信提醒业务，就业人员可以在任何时间通过“优毕”App 软件了解就业信息，

13、避免错过好机会。除此之外，非毕业生也可以提前了解社会招聘信息，知道当今社会需要什么样的人才，然后根据自身条件选择就业单位。项目特色：1、数据构基础，完善数字化校园体系 移动毕业信息平台，作为学校毕业信息事务公告和宣传的平台，师生在智能终端安装客户端，可以动态地了解就业信息和查找就业单位相关资源，这种交互与协调在网络环境下几乎可以瞬间完成。2、移动快递全媒体，打造数字校园文化“优毕”app 提供毕业生与学校就业管理系统、用人单位等对接功能，随时查询相关信息。有效避免传统通知形式的就业信息传递方法带来的消息不及时、消息有误等缺点。3、开发成本较低：充分利用网络资源进行 app 的开发与宣传工作，很

14、多大学毕业生会建立起相关的群和讨论组，通过校园贴吧、网络平台、微信平台、腾讯平台等网络平台进行宣传，既可以达到很好的宣传效果，同时也可以做到低成本。（五）技术路线、拟解决的问题及预期成果 通过分析毕业生的需求初步定义“优毕”app 应具有用户注册、用户登录、短信提醒、App 自动更新、筛选地区的招聘信息、就业指导、发布求职者信息等功能。(1)用户注册功能：新用户可以注册一个自己的账户，以方便登录查询信息，提交自己个性化需求，同时还可以保护、保存自己的信息。（2）用户登录功能 只要用户的智能手机下载了“优毕”App 软件就可以随时随地登录自己的账户，进行信息查询。（3）智能短信提醒 提供信息推送

15、，这是通过一定的技术标准或协议，在互联网上通过定期传送用户需要的信息来减少信息过载。推送技术通过自动传送信息给用户来减少用于网络搜索的时间。我们的“优毕”app 会根据注册毕业生的兴趣来进行个性化的搜索、过滤信息，并将相关信息定期推送给毕业生，帮助毕业生高效地找到对自己来说有价值的信息。为解决毕业生错过最佳投简历时机的问题，为他们提供相应的智能化、自动化信息提醒业务，使他们他们充分把握每一个就业信息资源。我们app 会为毕业生提供智能短信提醒服务，若开启了这项服务，设置提醒的具体时间、联系人和自动短信招聘信息内容，那么到了指定日期时，我们的“优毕”App 就会自动发送有相关就业生信息的短信给用

16、户。（4）App 自动更新 当用户再次点击该应用时，系统会提示是否要更新程序，点击更新后，最新版本的软件会自动安装，覆盖原有软件，省时省力。(5)筛选地区的招聘信息 开始进入页面时，用户可以自己选择地区、学校等地域信息，“优毕”app 会自动把该地的招聘信息分配好并推送给该用户。这样方便毕业生迅速获得与自己相关的招聘信息，同时还能了解最新的招聘信息，共享招聘资讯，解决了传统方式毕业生需要浏览、查询各大网站耗费大量时间的问题，为他们提供了便捷的信息平台，加快了查找有效招聘信息的速度。（6）自动定位“优毕”app 还计划通过第三方地图实现定位功能。进入该功能界面后，用户可以自由选择是否开启自动定位

17、的功能，把与该地相关的招聘推送给用户。避免了毕业生从大量无关纷杂的招聘信息中进行筛选的过程，节省了用户的宝贵时间。（7）就业指导 随着我国毕业生就业压力越来越大，就业形势越来越严峻。“优毕”app 为了帮助毕业生清楚地认清自己的优势劣势，了解社会上需要的人才类型，根据自身条件树立目标，制定个性化的求职计划，减少毕业生的心理压力。平台会定期组织线上线下的 就业指导课程，帮助毕业生选择适合自己的心仪的职业。同时也会辅导一些提高面试和准备相关材料的技巧，来帮助他们顺利就业。的就业指导可以帮助考生了解自身的个性特点，了解社会上不同职业的岗位要求，帮助考生根据自身特点选择心仪的职业。同时还可为他们推荐一

18、些提高学习能力的技能及应聘面试技巧，以帮助他们做好职业规划。（8）发布求职者信息 该招聘平台为企业和毕业生搭建了一个直接交流的平台。企业可以通过此平台看到求职者的信息，若对求职者满意，便可发送笔试邀请。（六）项目研究进度安排（1）、利用学校图书馆以及互联网查阅相关文献和书籍，收集资料，市场调研。（2）、初步设计项目方案筹划资金，设计开发 app，创业人员制定行之有效的项目方案，得到最终成果，撰写项目训练报告（3）、初步开展项目，进入初运营阶段（4）、总结不足，完善方案（5）、项目步入正轨，开始营业（七）已有基础 1.与本项目有关的研究积累和已取得的成绩 研究积累：（1）、大量收集了有关移动网络

19、、app、就业咨询、数字化校园等方面的知识（2）、在河北工程大学、邯郸学院、邯郸大学等高校对大学毕业生就业咨询 app使用意向进行了调查。（3）、通过微博、微信、腾讯等软件对“优毕”app 软件进行了初步的宣传。（4）、具有大量高校毕业生对“优毕”app 的使用意向的调查问卷。（5）、组建了优秀的创业团队，拥有自己团队的创业理念。已具备的条件，尚缺少的条件及解决方法 已经具备的条件：a.具备优秀的创业团队合作者“优毕”app 的设计与制作；b.有优秀的指导老师（包括长期从事辅导员工作的陈红俊老师、学生工作的孙荣荣老师和技术指导的冯华老师）指导毕业生心理和信息的相关需求，为 app 的研发提供指

20、导。c.有大量的相关资料和一些用人单位的联系渠道。尚缺少额条件：a.缺少项目启动资金 b.相关工作场地 解决方法：a.寻找项目投资者或单位集体的投资 b.申请河北工程大学生创业孵化园的场地支持 三、经费预算 开支科目 预算金费（元）主要用途 阶段下达经费计划（元）前半阶段 后半阶段 预算经费总额 2000 材料收集 50 对研究项目的分析，从网络，图书室和书店查阅相关资料 问卷调查 50 组建专门的问卷调查小组确保最终的结果具有说服性。App 开发与研究 1000 软件的开发与升级 设备租用 500 电脑，打印机，桌椅等辅助设施 市场营销 400 海报宣传及初步运营阶段 学校批准经费 四、指导教师意见 五、学院意见 六、学校意见 七、大学生创新创业训练计划领导小组审批意见 负责人（签章）：