中小学学校章程.pdf
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1、第 1 页 学 校 章 程 第一章 总那么 第一条 为加强中小学标准化管理,依法办学,依法治教,全面贯彻党教育方针,全面推进素质教育,提高整体教育质量,建立为一流设施、一流管理、一流师资、一流质量现代化学校,依据?中华人民共与国教育法?、?小学管理规程?与其它有关教育法律、法规制定本章程。第二条 学校实行校长负责制,校长全面负责学校行政工作。党组织起政治核心作用与保证监视作用。第 三 条 学 校 名 称 是:镇 宁 自 治 县 本 寨 中 学 地址:镇宁布依族苗族自治县本寨镇 第四条 学校校训、校风、教风、学风 学校校训:“拼搏、开拓 旨在鼓励元中人继承与发扬迎难而上、负重奋进、自强不息、争先
2、创优精神。就是要抢抓机遇,迎接挑战,在机遇与挑战面前不徘徊;要迎难而上,知难而进,在挫折与困难面前不退缩;要敢于碰硬,压力面前不松劲。要解放思想,与时俱进,勇立朝头,求实创新。就是要转变理念,不因循守旧;就是要把握时代脉搏,做时代弄潮儿;就是要开拓进取,求实创新。校风:励志 崇德 创新 有为 励志:意为奋志,集中心思致力于某种事业。崇德:“崇,推崇。“德,道德、德行,即人品质或品格。创新:意为更新、改变,创造新东西。有为:指有作为,把“有为作为校风,寓意我们每一个元中人都要在元中这个温馨、与谐大家庭里开拓进取,努力拼搏,有所作为。教风:严谨 民主 博学 爱生 第 2 页 严谨:意为严密周到。“
3、学高为师,身正为范,作为认识必须有一种严谨学术风格,严谨教育态度,为人师表,必须时刻对自己严格要求,我们要努力培养爱岗敬业、以德修身、为人师表、举止文明、工作踏实、办事负责、严于律己、谦虚慎重严谨教风。民主:建立民主教风,是当今教育改革迫切要求,民主教风要求教师在传授知识中博采众议,善于听取学生各种意见,去粗取精、去伪存真,不断改良教学方法,我们要营造民主教风,变主宰学生一时教师为交给学生终生学习方法教师。博学:意为学识渊博,知道多,了解广,学问丰富,为人师者必须博学,只有自己博学,才能使学生博学,因此,我们教师团队当广知博学、精通业务、一专多能、苦练内功、热心科研、善于总结、积极进修、继续教
4、育。爱生:即关爱学生,这是良好教风内在灵魂。热爱学生是教师天职,是教师高尚情操、道德表达。教师要深情、无私地爱学生,不知疲倦地帮助、教育、引导学生,把爱施予每一位学生,我们要努力做到师生平等、民主与谐、关爱学生、善待后进、家校互访、经常沟通、尊重学生、杜绝体罚。学风:厚积 有恒 善思 乐学 厚积:意为大量地、充分地积蓄。作为学生,要在各个方面积蓄能力、提高技能,平时要注意根底知识学习、积累。做到积少成多,到达根底扎实,从而进一步做到薄发。有恒:意为有恒心、坚持不懈,人贵有志、学贵有恒,学习上持之以恒,是读好书关键,只有持之以恒,才能最终到达自己理想与目标。善思:意为善于思考,孔子云:“学而不思
5、那么罔,思而不学那么殆,善思者即为善学者,只有善思,才能善学,我们拒绝读死书、死读第 3 页 书,要做到活学善思。乐学:“乐,意为乐意、快乐,“乐学即为乐意学习,在快乐环境中学习,把学习当作是一种快乐,变过去“要我学为“我要学,变“苦学为“乐学,提高学习自觉性,使学习成为学生一种自觉行为。第五条 学校校园语言文字为汉语言文字,进入校园必须使用普通话与标准字。第二章 办学规模培养目标 第六条 办学规模为12个教学班,平均班额43人,学校占地面积为 23亩。第七条 贯彻执行国家教育方针,培养全面开展社会主义事业建立者与接班人。第八条 学校以为宗旨,以主要目标。第三章 组织机构 第九条 学校由党支部
6、领导,确定办学方向,指导办学规划与思想,对学校一切行政、业务工作起保证监视作用。第十条 学校由校长全面负责学校工作,直接主管教诲处、德育处、教科室、与后勤财务管理工作。校务委员会、教代会参与民主管理工作,评议、审议与监视校长及其他行政领导工作情况,学校重大决策、师生有关福利问题等。第十一条 教诲处设教诲主任1名,1名副教诲主任,负责学校 工作。教诲处负责管理各教研组长、备课组长。第一二条 思政处设1名主任,主要领导思政工作。第十三条 教务处设1名主任,主要负责学校教育科研工作,领导学校课题组长与兼职教科员;主要管理各专用室管理员、电教员及学校电教工作与信息技术工作,包括学校播送、电视校园网系第
7、 4 页 统。第十四条 团委书记负责管理体卫艺工作,主要领导:体育组、艺术组包括音乐、美术及校医。第十五条 总务处设主任1名,负责学校后勤财务工作及平安保卫工作,主要领导:会计、出纳、财产保管员、厨房等后勤工作。第四章 学籍管理 第十六条 根据?中华人民共与国义务教育法?及宝清县教育局制定?学籍管理规定?,为全面贯彻国家教育方针,特制定本校学籍管理制度。第十七条 学校根据上级主管部门规定组织本地段常住户籍所有小学毕业学生就近免试入学,招收为七年级新生。借读生严格按上级有关规定办理入学手续。第十八条 切实保障残疾人入学权利。对于符合入学条件残疾人,根据其实际情况安排学位,并报有级有关部门各案。第
8、十九条 一经入学新生,学校将及时办理注册手续,取得学籍,并由学校将学生档案资料输入计算机?学生学籍管理系统?进展统一管理。第二十条 学生因特殊情况需要转学,转入转出均严格按教育部门有关规定办理。学校一律不接收无转学证明及学籍资料转学生。第二十一条 学生因病无法继续学习,应先由学生家长或其监护人提出申请并出具医院证明,学校报经上级教育行政部门批准可准其休学。第二十二条 依据有关规定,学生一律实施随班升级,不得自行要求留级。对学习成绩特别优异,提前到达更高年级学力程度学生,经全面考核,报卜级教育行政部门批准,准其提前升入相应第 5 页 年级学生。第二十三条 学生必须遵守学校作息制度,按时到校上课,
9、不迟到,不早退,有事先请假,未经批准而不上课者作旷课处理。第二十四条 学校对学生在德、智、体、美、劳及心理素质等各方面进展全面考核,确保学生全面开展。第二十五条 学校对品学兼优或学有特一长学生给子表彰奖励,对犯有错误学生以批评教育,并在心理上给予安康辅导。第二十六条 学校实施六年制毕业制度。学生德智体与心理等各方面到达规定要求,修完规定课程且成绩合格者,准予毕业,发给毕业证书。第五章 教育教学工作 第二十七条 主要任务是高质量地组织并完成教育教学工作,其它各项工作开展均应以有利于教育教学工作开展为原那么。第二十八条 采取班级授课制。第二十九条 严格执行国家教育部制定发布课程方案、课程标准进展教
10、育教学工作,设置课程要开齐、上足,不允许擅自停课、调课、改上其它课程,维护课程方案严肃性。停课半天经校长室同意,停课一天以上需报县教育局批准后执行。第三十条 从学校性质、任务与培养目标出发,积极进展课程改革、加强教材研究及外乡文化研究与校本课程开发。第三十一条 把德育工作摆在重要位置,认真贯彻?中共中央加强与改良学校德育工作假设干意见?,与各部门学科教学大纲规定德育要求。第三十二条 教学是学校中心工作。学校要认真抓好教学常规管理,每一位教师都要学习并严格执行教学常规,保证教学工作正常运作。第 6 页 第三十三条 初中教育是根底教育,要全面推进素质教育,要充分发挥教师主导作用与学生主体作用,开展
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