中国近现代史纲要论文.pdf

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1、对中国近现代史的看法 学了将近一个学期的中国近现代史纲要，那么我来谈谈我对中国近现代史的看法。其实说真的，我感觉对于近代以来的这段历史我们都学厌了，从初中就开始学，高中仍旧要学，现在来到大学了，还要继续学习这段历史。不过回过头来说，其实还是有学习这段历史的必要的。初中学的比较浅，只是给我们讲述一些简单的历史事件，高中就学的要深入一些，了解事件的相关历史背景，分析一些事件幕后的真正原因，懂得许多历史事件的影响和意义所在。那么大学里学习中国近现代史呢又有这什么要的意义所在呢？我想，应该想近代史老师所说的那样吧，大学里学中国近现代史注重培养我们的历史素养，培养我们的历史思维方式。让我们的思维方式更加

2、全面更加合理。正如古语所说的那样，读史使人明智。对于中国近现代史的各种历史事件，历史书上已经说得很清楚很明白了，我就不一一细说了，那么，我来就中国近现代史谈谈我个人的看法。首先，我认为中国近现代史是中华人民为实现中华民族伟大复兴的一部奋斗史。在复兴的道路上，中华各族儿女不断抗争，不断尝试，不断进取。从而一步步走到了今天。进一步说，这段历史是一部抗争史，同时也是一部不断开放续断向外界学习的历史，更是一部奋斗史。其次，我来简单说说对各个历史阶段的看法。书上将 1840 年鸦片战争以后到1949 年新中国成立前夕的历史归为近代史的范围，将 1949 年新中国成立以来的历史归为现代史。就我个人而言，我

3、赞同如下的分法：就像书上的章节，将书分为上中下三篇，1840-1919 为上篇，为近代史部分；1919-1949 为中篇，为现代史部分；1949 至今为下篇，为当代史部分。1840 年-1919 年，是风云变幻的八十年。1840 年，英国发动了侵略中国的鸦片战争。之后，随着外国资本主义力量的入侵，中国的社会性质和革命性质开始发生了质的变化。中国社会也逐步沦为半殖民地半封建社会。中国人民逐渐开始了反帝反封建的斗争。在这斗争的过程中，中国社会各阶级都采取了探索，使用了不同的方式和手段。比如说，洋务运动、维新变法、辛亥革命。洋务运动主要在器物方面做文章，促进了当时国家经济的发展，为中国的近代工业奠定

4、了重要的基础；维新变法主要在制度方面做文章，从某种意义上说，也在思想上做了文章。是一场思想启蒙运动；辛亥革命一定程度上可以说是采取暴力的方式来推翻封建帝制，从而更好地救国。但遗憾的是在这些救国救民的道路最终都没有走通。原因有很多。在我看来，一方面主要是当时的中国社会各方面的势力太多，环境太复杂，有固守封建传统的，有中立的，有全面西化的，总之，社会成分太乱，没有一个一致的目标，也就是说没有一个一致的前进方向。另一方面，缺少一个正确的指导，大家都在摸索中前进，大家都不知道走那条路才是正确的。在这种情况下，想要实现中华名族的伟大复兴，是很困难的。再说说 1919-1949 年，为什么要这么划分历史阶

5、段，1919 年究竟发生了什么。五四运动成为了中国新民主主义革命的开端。五四运动表现了反帝反封建的彻底性，是一次真正的群众运动，最重要的是五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与工人运动的相结。在当时我国所处的国际环境中，我们选择了社会主义道路，并在实践中证明这条道路是正确的，是走向民族复兴的正确之路。在这条路上中国共产党起了十分重要的作用，它带领中国人民一步步走向独立民主之路。1949 年至今，这是离我们相对比较近的一段历史，对于许多事件我们也听祖辈父辈们经常提起，从这个年代走过来的人对这段历史有这最深刻的亲身感受。这是一段辉煌的历史征程。最明显的是人们的生活越来越美好，越来越幸福了。老人

6、们还常常说我们这一代人是多么幸福，没有过过苦日子。由此看来我们选择的社会主义的道路是正确的，这段历史没有那么血腥，讲的也主要是建设与发展的历史，在这个过程中有许多对经济发展的探索，毕竟经济是一个国家的基础。各族人民在中国共产党的指导下，不断探索，在摸索中不断前行。当然在前行的道路上遇到了许多困难，也犯了很多的错误。但我们坚信社会主义制度，坚持中国共产党的领导，从而逐渐走向繁荣富强之路。创造更加幸福美满的生活。最后，我来说说对与中国近现代史的总的看法。这段历史的主线是实现中华民族的伟大复。在复兴之路上，我们不断抗争，不断学习，一次次的跌倒而后爬起，塑造了我们不屈的脊梁，锻炼了一代又一代的中华儿女。这段历史是我们宝贵的财富。通过学习这段历史，我懂得了我们今天生活的来之不易，所以我们应当更加珍惜现在的幸福生活。