提升高校物业服务质量的思考-.pdf
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1、提丹现A,咂饮1届持!且甩靳.!l.U各提升高校物业服务质量的思考提升高校物业服务质量的思考作者:失名时间:2008-9-21浏览量:在高校后勤社会化改革的进程中,高校学生公寓物业管理一直备受关注,中大物业作为湖南高校后勤改革的先驱之一,在全省范围内率先引进了IS09001国际质量体系认证,从而不断规范自己,提高自己。然而,作为高校后勤改制而成的物业管理,毕竟不同于社会物业公司,我们如何始终保持姓“教”的本质,怎样不断提升“两服务”的质量,提高“三育人”的水平,我也就此做了一些思考。一、认识到位,观念统一传统意义上的物业管理具备“经营、管理、服务”三必脚内tf17 提丹现A,咂饮1届持!且甩靳
2、.!l.U各个功能,而高校后勤物业管理,因为其服务对象具有特殊性,是高校和广大师生,从而决定了我们姓“教”的本质,因此在功能也体现为“服务、管理、育人示,即为:以优质服务为基础,以科学管理为手段,达到育人的目的。高校的学生公寓,是青年学生们主要的生活区域,兼具休葱、学习、交际等多项功能。公寓管理是院校学生工作和精神文明建设的重要组成部分是高校培养、提升学生全面素质的不可或缺的环节。学生公寓的管理服务对象是以青年人为主体的活动群体,那么物业管理服务也要贴近青年学生的特点,一切从关爱学生出发,遵循教育规律和青年学生身心发展的规律。通过在学生公寓物业管理岗位上的实践,我认为关键是要做到“三个结合”,
3、ep:优质服务与培育人才相结合;必脚内tf17 提丹现A,咂饮1届持!且甩靳.!l.U各督促引导与学生自治相结合:公寓管理与学校教育相结合。以达到“服务、管理、育人”有机的结合,充分发挥学生公寓物业管理的功能。只有在清楚地认识到高校后勤物业管理的特性,了解高校学生公寓的特点,和充分理解“三个结合”含义的前提下,我们才能有针对性,有指导性得开展工作,才能适应高校的发展和高校后勤改革的需要。二、质量第一,措施得力必脚内tf17 提丹现A,咂饮1届持!且甩靳.!l.U各服务,作为高校物业管理的基础功能,服务质量可谓我们的命脉所在。提升服务质量,是我们工作的根本。在这方面,我们物业中心一直高度重视,常
4、抓不懈,从聘用人事代理制员工到引进IS09001,做了许多工作,但服务质量的提升不是朝夕之事,它涵盖了以下几个方面:保安学生公寓人流量大,人员复杂,尤其是高校学生公寓日渐开放的同时,防火防盗成了我们工作的重中之重,这不仅关乎学生生命财产安全,同样关系学校声誉和稳定。对此,我们在公寓建立了24小时值班制度,值班员每天定时和不定时进行巡查,提醒学生妥善保管好钱物,人离寝室及时关门:控制外来人员,填写来访和出入登记,严格控制备用钥匙,并准备在全校范围内安装“门警系统”;管理值班员时刻保持高度警惕,严格执行安全管理制度,确定各岗位的安全责任人,层层监督,责任到人,全体员工多次进行消防培训,确保不发生火
5、灾、偷盗、异性同寝、打架斗殴等重大责任事故。并且,随时和学校保卫部门保持联系,协助他们开展校园综合治理,增强同学们的安全感。必脚内tf17 提丹现A,咂饮1届持!且甩靳.!l.U各2.保洁&nbs 提升高校物业服务质量的思考作者:失名时间:2008-9-21浏览量:p;公寓是学生一日活动的起始点,环境怡人,环境育人。高校新校区的建设,改善了学生公寓的硬件设施,物业管理则应注重公寓内自然环境、人文环境的营造,确保公寓环境整洁、卫生。我们按照Is09001质量管理体系的要求,对保洁员进行培训,让他们了解自己的岗位职责和操作规程,管理员则每天巡视检查、指导督促,考勤考核,确保公共区域的清洁。寝室内务
6、卫生检查督促则与学院和学生会生活部一起协调开展,对内务卫生较差的寝室进行批评教育。在力所能及的情况之下,我们还可以在公寓的绿化、美化、设置小品、增添服务设施上作些投入,为学生们提供整洁、优雅、舒适、便利的学习、生活环境。3.维修必脚内tf17 提丹现A,咂饮1届持!且甩靳.!l.U各物业管理人员应熟悉学生公寓各项设施设备,严格遵守操作规范,保证所辖物业内设施设备安全运转,维护公寓建筑本体完好;寝室零星维修,则做好报修登记,并及时向维修部门反映,而且我们在学生入住公寓之前先对寝室公物家具进行检查,与学生签好协议,遇到报修能准确区分自然损耗和人为损坏,对人为破坏的情况除对当事人进行批评教育外,还要
7、求他赔偿维修材料费用,这样更有利于维修工作的开展。4.人性化服务保安、保洁和维修都是物业管理满足顾客需求的最基本内容,但好的物业管理还应满足特定目标顾客的需要,即附加利益和服务。高校物业管理的内涵在更多方面延展扩充,它需要具备一种满足超越基本功能之外的附加值,即感性的、人文的精神需求。必脚内tf17 提丹现A,咂饮1届持!且甩靳.!l.U各以学生为工作对象的公寓物业管理更侧重于人与人之间的交流、沟通、协调。男生公寓相对管理难度更大一些,但我们在实践中发现如果设置女管理员,效果较好。南校区天马公寓5、6栋就是个很好的例子,管理员马嘉颖是刚毕业的女大学生,无形中拉近了与学生的距离,并且发挥女性特有
8、的优势如细腻、敏感、包容、和善于倾听的气质,更富于人情味,更易被学生所接受,学生也更愿意配合她的工作。另外,人性化服务还包含亲情服务的内容,现在的学生们大多都是独生子女,读大学是他们第一次离开父母,如何让他们在公寓同样感受到家的温暖,我们同样花了很多心思。如天马公寓的温馨提示,主校区的天气预报,铁道校区的宣传板等等,都体现人文关怀,对学生的宣传教育,我们也跳出以往命令式的语气,改用谈心式的口吻,来引起学生的共鸣;有个别学生家庭贫困,我们主动帮他们联系勤工助学岗位,主动与他们谈心交流,消除他们的自卑情绪,替他们解决一些困难,我们把值班室作为学生排忧解难的窗口,让学生感受细致的关怀。必脚内tf17
9、 提丹现A,咂饮1届持!且甩靳.!l.U各5.个性化服务每个学校都有各自的特色,每个学生都有各自的特点,因此,我们开展服务工作的时候,还应当考虑到多方面的因素,如何提供及时、有效、有特色的服务,也是物业管理人们需要思考的。对此,我们中心经常展开顾客调查,及时统计和分析师生的需求,同时有针对性得提供创新服务,如天马公寓的天马广场活动,已经形成了一定的特色。当然,服务的创新还可以有很多形势,如公寓活动室、文体活动等公寓文化建设,要针对各个学校和公寓的各自特点,提供最有效的服务,这样有利于大幅提高满意率。三、规范管理,构成体系构建高素质员工队伍造就一支敬业爱岗、团结向上的员工队伍,培养一批具有强烈责
10、任意识和服务意识的高素质管理人员,是适应高校必脚内tf17 提丹现A,咂饮1届持!且甩靳.!l.U各物业管理要求的关键。公寓是学生在校区活动相对固定的场所,是学生们的“第二个家于肩负着学生日常行为规范的教育贵任,对从业人员的素质要求较高,要能为人师表,且具一定的思想政治工作经验。我们物业中心重视人力资源的开发和管理,于2003年开始,连续两年招聘大学本科毕业生成为人事代理制员工,担当公寓管理员,发挥出了较好的效果。另外,我们按照ISo质量体系的要求,针对不同岗位,制定相关的培训计划,目前已有14人拿到了物业管理岗位经理资格证。对学生公寓管理员和值班员、保洁员的岗前培训和岗中培训,包括物业管理基
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