人教(贵州)一下音乐教学计划.pdf

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1、赤水市华平小学 （2012 年 春 季 学 期）教 学 计 划 年 级：一年级 科 目：音乐 计划拟定人：税朝彬 计划执行人：税朝彬 拟 定 时 间：2012年2月21日 人教版小学音乐 一年级下册教学计划 一、班级情况分析：一年级大部分学生无论在生理还是在心理上，都不同程度地带有幼儿的特征。其思维以具体形象思维为主，抽象思维尚处于初步发展的阶段。从行为上看，他们往往表现出好奇、好动、好模仿的特点。从情感上看，他们易兴奋、易激动、不够稳定，对具体的人和集体能够产生感情：对音乐艺术，能够表现出愉快的心情并产生美感。从意志力上看，他们显露出一定的坚持性和自制力，但在总体上说，其意志品质还是比较薄弱

2、的。二、本期教学目标：1、激发和培养学生对音乐的兴趣。2、开发音乐的感知力，体验音乐的美感。3、能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造。4、培养乐观的态度和友爱精神。三、教学措施：1、以审美为核心，激发学生学习兴趣。2、师生互动，以学生自主学习为主。3、通过对音乐进行表演，使学生得到合作的体验。4、通过游戏活动来感知、体验、创造音乐，发展想象力和创造力。四、教学进度：第一单元 红灯停 绿灯行 4 课时（2-3周）第二单元 春天来了 6 课时（4-6周）第三单元 音乐中的动物 6 课时（7-9周）第四单元 五十六朵花 6 课时（11-13周）第五单元 我们多快乐 4 课时（14-

3、15周）第六单元 藏猫猫 4 课时（16-17周）第七单元 多彩贵州 4课时（18-19周）赤水市华平小学学科教学计划（单元）教学内容 第一单元：红灯停、绿灯行 教学进度 2-3 周 教学时数 4 教具使用 图片“红灯牌”“绿灯牌”；打击乐器：碰铃、响板、铃鼓、三角铁、双向筒；录音带 教 学 目 标 及 要 求 进一步激发和培养学生对音乐的兴趣，再演唱、朗读、歌表演、游戏等各项活动中，为学生提供多方面的音乐感受，培养学生安静聆听音乐的习惯，逐步发展学生的内心听觉，并从中帮助学生了解和熟悉小学行为规范，自觉遵守社会公德。教学重点 引导和训练学生具有稳定的内心节奏感以及用心歌唱的能力，具体表现在能

4、准确的休止和接唱，尤其是在领唱与齐唱歌曲中，能与同学合作，和谐、完整的表现音乐。教学难点 如何由有声的演唱过渡到“无声的”演唱，从而达到培养学生内心节奏的目的，以及在演唱中与他人合作的能力。备 注 赤水市华平小学学科教学计划（单元）教学内容 第二单元：春天来了 教学进度 4-6 周 教学时数 6 教具使用 录音机、录音磁带、沙锤、三角铁、碰铃、双响筒、响板、铃鼓。教 学 目 标 及 要 求 1、以歌唱春天的音乐来激发学生学习音乐的兴趣，开发学生感知力，体验音乐美感。2、在音乐活动中培养学生的协作能力。3、通过音乐实践活动，培养学生热爱大自然的乐观生活态度。教学重点 1、进一步激发学生学习音乐的

5、兴趣，在音乐活动中培养学生的想象力和创造力。2、在音乐活动中培养学生的协作能力。3、培养学生有表情歌唱的能力，并在学唱歌曲中注意培养学生的节奏感。教学难点 1、用沙锤为歌曲小雨沙沙沙伴奏时，强弱力度可能不易控制。2、在欣赏乐曲春天悄悄来临时要求学生用语言、动作、图画来表达对这首乐曲的感受，可能不以组织教学。备 注 赤水市华平小学学科教学计划（单元）教学内容 第三单元：音乐中的动物 教学进度 7-9 周 教学时数 6 教具使用 录音机及磁带、打击乐器 教 学 目 标 及 要 求 1、激发学生对音乐的兴趣，培养学生对音乐的感知力，体验不同音乐带给人们的不同情绪。2、本单元通过歌表演、音乐活动、唱歌

6、等多种艺术形式展开教学活动，理解并感受人与动物之间的密切关系，丰富学生的情感体验。3、感受声音的强弱，认识音乐中的力度记号，并能正确运用到歌曲之中。教学重点 鼓励学生积极参与各项音乐活动，引导学生用真挚的情感和自然的歌声表现歌曲。音乐活动“声音的强弱”，从学生熟悉的生活入手，感受声音的长短与强弱。认识音乐中的力度记号强“f”弱“p”，并能正确地运用到歌曲演唱之中。教学难点 体会每首歌曲各自不同的音乐情绪，小动物的歌是欢快的，小毛驴爬山坡是俏皮的，而咏鹅是悠闲自在的。引导学生正确运用不同歌声表现不同音乐的情绪。备 注 赤水市华平小学学科教学计划（单元）教学内容 第四单元：五十六朵花 教学进度 1

7、1-13 教学时数 6 教具使用 茶杯、碗、碟子、数字卡片、儿歌歌词卡片、三角铁、响板、教 学 目 标 及 要 求 1、通过听、唱一组少数民族歌（乐）曲，培养学生热爱少数民族的感情。2、感受不同民族的音乐风格。3、在活动中学会与他人合作 教学重点 1、学唱歌曲乃呦乃 勇敢的鄂伦春 保护小羊 2、欣赏杵歌 快乐的罗梭，感受音乐的情绪。3、在我家门前有条河的活动中，学会与他人合作。教学难点 1、用茶杯、碗、碟子准确的演奏歌曲乃呦乃。2、听边乐曲快乐的罗梭不同乐段的情绪。3、在我家门前有条河的活动中，数数、念儿歌、演奏打击乐器、表演动作的四组同学能够和做好。4、编创活动我家门前有条河新的表演方法。备

8、 注 赤水市华平小学学科教学计划（单元）教学内容 第五单元：我们多快乐 教学进度 14-15 周 教学时数 4 教具使用 录音机磁带、钢琴；节奏卡片：教 学 目 标 及 要 求 1、继续引导和激发学生学习音乐的兴趣，在各项音乐活动中培养开朗、大方的性格和勇于实践的精神。2、继续培养良好的欣赏音乐的习惯。3、在用打击乐器为歌曲伴奏，自编歌表演和舞蹈动作、为歌曲续编格茨等音乐实践活动培养学生的音乐创造能力。教学重点 1、进一步引导学生勇于参与各项音乐活动，在活动中培养活泼、开朗、乐观的性格和与同学们友好合作的能力。2、继续提高学生的歌唱能力和表演能力。3、在各项音乐活动始终培养学生的创造能力。教学

9、难点 1、快乐的孩子爱唱歌字多腔少，几乎都是一字对一音，吐字不易清晰。2、续编幸福拍手歌歌词时，由于学生情绪高涨，可能会出现“喊歌”或秩序混乱的局面，教师要善于把握。备 注 赤水市华平小学学科教学计划（单元）教学内容 第六单元：藏猫猫 教学进度 16-17 周 教学时数 4 教具使用 歌曲磁带 教 学 目 标 及 要 求 1、通过学唱一组游戏歌曲，进一步培养对音乐的兴趣。2、通过创编歌词和为歌曲创编表演动作，培养学生的创编精神。3、通过为故事选配合适的音乐，正确感受音乐的情绪。教学重点 有表情的演唱歌曲藏猫猫 数蛤蟆 蝴蝶花。教学难点 1、听辨数蛤蟆中旋律和节奏相同的乐句。2、听辨蝴蝶花中旋律和节奏相同的乐句。3、为童话故事选配合适的音乐。备 注 赤水市华平小学学科教学计划（单元）教学内容 第七单元：多彩的贵州 教学进度 18-19 教学时数 4 教具使用 打击乐器 教 学 目 标 及 要 求 通过学习歌曲、开展活动，让学生认识贵州，喜欢贵州，培养对家乡的热爱之情。教学重点 学唱歌曲 教学难点 开展相关的音乐活动 备 注