九年级语文上册第10课《岳阳楼记》课时训练(含解新人教版(2021年整理).pdf

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1、九年级语文上册 第 10 课岳阳楼记课时训练（含解版）新人教版 1/131 九年级语文上册 第 10 课岳阳楼记课时训练（含解版）新人教版 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（九年级语文上册 第10 课岳阳楼记课时训练（含解版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为九年级语文上册 第 10 课

2、岳阳楼记课时训练（含解版）新人教版的全部内容。九年级语文上册 第 10 课岳阳楼记课时训练（含解版）新人教版 2/132 10 岳阳楼记 1。下列加点字的注音完全正确的一项是（）A。谪守(zh）郡县（jn）诗赋（f）衔接(xin）B。吞没（tn）朝晖（hu）骚人（so）霪雨(yn）C。樯倾（qin）冥冥（mn)潜行（qin）波澜（ln）D。汀兰(tn）皓月(ho）偕忘（xi）神怡（y）【答案】D【解析】【详解】D 项加点字的注音完全正确。A 项中的“谪”（zh);郡县（jn）。B 项“吞”（tn）;C项“潜”音应为（qin）。2.对下列加粗的词语解释不正确的一项是（）A。予观夫巴陵胜状（好景色

3、）滕子京谪朝晖夕阴 日光）B。守巴陵郡（任太守）百废具兴（兴办）C。南极潇湘(尽）薄暮冥冥（跟“厚相对)D。前人之述备矣（详尽）居庙堂之高则忧其民（处在）【答案】C【解析】【详解】考查文言实词。C 项加粗的词语解释不正确。“极”意思是“尽，这里引申为“直九年级语文上册 第 10 课岳阳楼记课时训练（含解版）新人教版 3/133 通”。“薄”意思是“迫近”。3。指出“之的用法与其他不同的一项是（)A。此则岳阳楼之大观也。B.属予作文以记之。C.览物之情，得无异乎？D。予尝求古仁人之心。【答案】B【解析】【详解】考查文言虚词。B 项“之的用法与其他不同。ACD 三项的之都是结构助词“的”,而 B

4、项是代词“它”指重修岳阳楼这件事。【点睛】文言文虚词“之”用作代词和助词的用法。（一）用作代词。可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为“他”（他们）、“它”（它们）。作宾语或兼语，不作主语。如“石青糁之”“左臂挂念珠倚之.(二）用作助词，也分几种情况：（1）结构助词,定语的标志。用在定语和中心语（名词）之间，可译为“的”，有的可不译。如“能以径寸之木”。（2）结构助词，补语的标志.用在中心语（动词、形容词）和补语之间，可译为“得”。（3)结构助词，宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。(4）结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主

5、语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译.译时也可省去。（5）音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用,无义，译时应省去.4。指出没有通假字的一项是（)A。越明年，政通人和，百废具兴。九年级语文上册 第 10 课岳阳楼记课时训练（含解版）新人教版 4/134 B.沙鸥翔集，锦鳞游泳.C。四支僵劲不能动。D。属予作文以记之。【答案】B【解析】【详解】考查通假字。通假字是文言文中常见的一种现象，在考试中主要在解释词语意思和文言翻译中考核,平时注意积累。一般通假有两类:同音（或音近）通假和形声通假（相同的声旁的字或声旁）。B 项没有通假字。

6、A 中的“具通“俱”，C 项的“支”通“肢，D项的“属通“嘱”。5。指出停顿有误的一项（)A。滕子京谪守巴陵郡 B.属予作文以记之 C.予观夫巴陵胜状 D。此则岳阳楼之大观也【答案】D【解析】【详解】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。D 停顿有误。应该将“大观”划在一起。此则岳阳楼之大观也。6。下面不是对偶句的一项是（）A。北通巫峡,南极潇湘 B。朝晖夕阴，气象万千 C。沙鸥翔集，锦鳞游泳 九年级语文上册 第 10 课岳阳楼记课时训练（含解版）新人教版 5/135 D。浮光跃金，静影沉璧【答案】B【解析】【详解】B 项不是对偶句。“朝晖夕阴是两个词组成的并列结构,而“气象万千”是一个主谓结构

7、的短语。两者不能对应。7。对“不以物喜，不以己悲理解正确的一项是（）A。不认为外物的好坏和个人的得失可以高兴或悲伤。B.不认为环境好就可以高兴，不认为个人失去就可以悲伤。C.不因为外物的好坏和个人的得失而高兴或悲伤.D。不因为环境的好坏而高兴，也不因为个人的得失而悲伤.【答案】C【解析】【详解】C 项理解正确.这个句子是互文的写法，所以在翻译时要使用上下文语意通用的方法译出句子。8.用课文原句填空：（1）文中表达作者旷达胸襟的句子是:_。（2）从时空两个角度描写洞庭美景的句子是：_。（3）“前人之述备矣”与上文“_”一句照应。（4）从正反两方面阐述古仁人内涵的句子是：_。【答案】(1）。（1）

8、不以物喜，不以己悲。（2）。（2）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。(3）。（3）刻唐贤今人诗赋于其上 (4）。（4）不以物喜,不以己悲；居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。九年级语文上册 第 10 课岳阳楼记课时训练（含解版）新人教版 6/136【解析】【详解】考查理解性默写。顾名思义,理解了才能默写出来；理解了才能记得久、记得牢.只是摇头晃脑不加理解的背是没用的，因为你所记忆的东西，能用的地方,远远不止于默写这点范畴。所以平时一定要加强理解性默写的训练。根据题干与诗文内容选准诗句是作答的关键。要注意“衔”“汤”“晖”“赋”等字词的书写。课内阅读训练 予观夫巴陵胜状

9、，在洞庭一湖.衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯；朝晖夕阴，气象万千.此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此,览物之情,得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号,浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行,樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼.登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光,一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也,则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风,其喜洋洋者矣.嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；

10、居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君.是进亦忧，退亦忧.然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。噫!微斯人，吾谁与归？9.下列句子朗读节奏划分正确的一项是()A。予/尝求/古仁人之心 B.若/夫/淫雨霏霏 C。处/江湖之远/则忧/其君 D。然/则/何时而/乐耶 10。下列句子中加点词语意思相同的一项是()九年级语文上册 第 10 课岳阳楼记课时训练（含解版）新人教版 7/137 A。前人之述备矣/众妙毕备 B。南极潇湘/初极狭 C.薄暮冥冥/不宜妄自菲薄 D.则有去国怀乡/游人去而禽鸟乐也 11.同“不以物喜”中的“以”用法相同的一项是（）A.以大易小，甚善 B.可以一战

11、C。全石以为底 D.扶苏以数谏帮，上使外将兵 12。将文中画线兔子翻译成现代汉语。此则岳阳楼之大观也 春和景明，波澜不惊 13.下列对选文相关内容理解分析不正确的一项是(）A。第两个排比段，并行而下，一悲一喜，一暗一明,传达出两种人的览物之情。B。第段是全篇的中心，在这段中,作者拟出一问一答，发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的誓言，点明全篇主旨.C.“微斯人，吾谁与归？”既是慰勉藤子京,也体现了作者与古仁人同道的旷达胸襟。D.选文内容充实，情感丰富,将写景、抒情、议论相结合，句式骈散相谐，行文富于变化.【答案】9。A 10.D 11。D 12.（1)这就是岳阳楼的宏伟景象.（2）春风和

12、煦阳光明媚,湖面平静，没有惊涛骇浪。13。A【解析】【9 题详解】A 项句子朗读节奏划分正确。B若夫/淫雨霏霏。C处江湖之远/则忧其君。D然则/何时而乐耶？【10 题详解】九年级语文上册 第 10 课岳阳楼记课时训练（含解版）新人教版 8/138 D 项句子中加点词语意思相同。两句中的“去”都是“离开之意。A 前者“完备”,后者“具备”。B 前者“到达”，后者“极其。C 前者“迫近，后者“轻视。【11 题详解】D 项同“不以物喜”中的“以”用法相同.两句中的“以”都是“因为之意.A 中是“用”之意。B 中是“凭借”之意。C 中是“把”之意。【12 题详解】本题考查学生对文言句子的翻译能力.翻译

13、文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来.文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“观”“景“惊”等字词的翻译。“此则岳阳楼之大观也”判断句的翻译。【13 题详解】A 项对选文相关内容理解分析不正确.“传达出两种人的览物之情”理解错误，应该都是“迁客骚人”。【点睛】文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把

14、文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句.如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。译文：庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐,各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼,扩大它原有的规模,把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面.嘱托我写一篇文章来记述这件事情。九年级语文上册 第 10 课岳阳楼记课时训练（含解版）新人教版 9/139 我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡,无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述（已经）很详尽了.虽然如此，那么向北

15、面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，（他们)观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客（一译：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船桨折断;傍晚天色昏暗，虎在长啸,猿在悲啼，(这时）登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡,担心人家说坏话、惧怕人家批评指责,满眼都是萧条的景象,感慨到了极点而悲伤的心情。到了春风和煦,阳光明媚的时候，湖面平静,没有惊涛骇浪,天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼游来游去，岸上的香草和

16、小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里,波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来,这种乐趣(真是）无穷无尽啊！(这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快,光荣和屈辱一并忘了,端着酒杯,吹着微风，那真是快乐高兴极了.唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情,或许不同于（以上)两种人的心情，这是为什么呢？（是由于）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧;在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢?他们一定会说：“在天下人忧之前

17、先忧,在天下人乐之后才乐.唉！没有这种人，我同谁一道呢？课内外阅读训练 九年级语文上册 第 10 课岳阳楼记课时训练（含解版）新人教版 10/1310【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里,浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答,此乐何极！登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣.【乙】来焦山有四快事：观远照吸江亭,青山落日，烟水苍茫中，居然米家父子笔意；晚望月孝然祠外，太虚一碧，长江万里，无复微云点缀;听晓梵声出松杪，悠然有遗世之想;晓起观海门日出，始从远林微露红晕，倏忽跃起数千，映射江水,悉成明霞，演漾不定。瘗

18、鹤铭在雷轰石下，惊潾骇浪,朝夕喷激。予来游以冬月,江水方落，乃得踏危石于潮汐汩没之中，披剔尽致,实无不幸也.（选自渔洋山人文略）【注】米家父子:米芾父子.杪（miao）：树梢。(瘗（yi）鹤铭：六朝摩崖石刻。披剔尽致:仔细而详尽地阅览、观赏。14.解释文中加点的词.（1）春和景明（_）（2）心旷神怡（_）（3)悉成明霞(_）（4）得踏危石（_）15.下列句中加点字意义和用法不相同的一组是（)A.于潮汐汩没之中 有亭翼然临于泉上 （醉翁亭记）B.而或长烟一空 食或尽粟一石 （马说）C。不以物喜 可以一战 （曹列论战）D。悠然有遗世之想 水陆草木之花 （爱莲说）16。将下列句子翻译成现代汉语.(1

19、）浮光跃金,静影沉璧。九年级语文上册 第 10 课岳阳楼记课时训练（含解版）新人教版 11/1311（2)始从远林微露红晕，倏忽跃起数千丈。17。填空和解答.（1)根据乙文内容填空。游焦山四件快事：_一晚望月孝然祠外_晓起观海门日出(2）甲乙两文都描写了明丽壮阔之景,但作者的写作意图有所不同，请简述。【答案】14.（1)。(1)日光 (2).（2）愉快 (3）。（3）全，都 （4)。（4）能够。15.C 16。（1）水面上浮动的月光闪着金色,静静的月影就像一块沉在水中的玉.（2)开始从远处的林子里稍露出红色的光芒，忽然间腾跃而起几千丈高。17.（1).（1）观返照吸江亭 (2）。听晚梵声出松杪

20、。(2）甲文描写了明丽壮阔之景，引出后面的登楼之情,为抒发自己的政治抱负做铺垫.乙文则表达了作者对自然美景的喜爱之情。【解析】【14 题详解】考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“景：日光。所以千万不要以今释古。“怡在现代汉语中也有“愉快”的意思,所以说理解好上下文内容是作答的关键。【15 题详解】考查文言虚词。C 项句中加点字意义和用法不相同。前者“因为”,后者“凭借”。A“在”。B“有时”。D“的”。【16 题详解】九年级语文上册 第 10 课岳阳楼记课时训练

21、（含解版）新人教版 12/1312 文言翻译是文言文的必考的内容，翻译注意直译,把句子中的每一个字都要落到实处,不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充,这样才能做到不丢分.注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“影”“璧“晕”“倏忽”等词语的翻译,还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理,使句意通顺。【17 题详解】(1)考查对文章重要信息的提取。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息.如写游焦山四件快事可另外提取“观远照吸江亭”“听晓梵声出松杪”两个原句作答。(2）比较阅读,考查写作意图的不同之处。要想捕捉材料信

22、息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。如甲文可从写景是为抒发自己的政治抱负做铺垫的角度作答;乙文可从表达作者对自然美景的喜爱之情的角度作答.【点睛】（一）译文：到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连,一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟,时而飞翔，时而停歇,美丽的鱼游来游去,岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧,渔夫的歌声在你唱我和地响起来,这种乐趣（真是)无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘

23、了，端着酒杯,吹着微风,那真是快乐高兴极了.(二）译文:来到焦山游历有四件大快人心的事:观看吸江亭落日,青山落日在烟水苍茫之中,竟然有米家父子的书画风格和意趣，晚上在孝然祠外望月,天空一片碧绿，万里长江，没有一点白云点缀；从松树梢里传来诵经声，让人悠然有离世隐居的想法,早上起身到海门观看日出,开始从远处的树林稍微露出红色的光晕,突然跃起光芒数千，映射在江面上，都成了明亮霞光，荡漾不定;瘗鹤铭撰写在雷轰石下,汹涌的波涛早晚冲激着，我是在冬月来九年级语文上册 第 10 课岳阳楼记课时训练（含解版）新人教版 13/1313 游玩的，江水刚刚回落，于是才能踏上埋没在潮汐中的危石，仔细而详尽地阅览、观赏，实在有幸呀。