人教版高中历史必修一教案第17课解放战争.pdf

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1、高考一轮复习 第 8 讲新民主主义革命时期 知识点四解放战争公开课教案设计 教学目标：一、知识与能力 1、识记重庆谈判、双十协定、政治协商会议、国民党的全面进攻及重点进攻。刘邓大军挺进中原、辽沈战役、淮海战役、平津战役、北平和谈、渡江战役、解放南京等。2、理解中共方面领导人民解放战争迅速取胜的原因。二、过程与方法 情景再现、问题探究、归类小结、比较分析 三、情感态度价值观 国民党的腐朽统治是其政治.经济军事全面破产的必然结果。中国共产党的领导地位是在革命斗争中形成的。重点：1、辨析：革命根据地、敌后抗日根据地、解放区；2、巧记：新民主主义革命胜利;3、比较重庆谈判与北平谈判；4、分析新民主主义

2、革命时期国共两党关系。运用贯通：学生思考回答 课型：复习课。课时安排：1 课时 教材分析:教学过程：歌曲解放区的天导入分析 重点 1、辨析：革命根据地、敌后抗日根据地、解放区。（1）“革命根据地”：特指 1927 年至 1937 年，中国共产党控制下的地区。由于大部分革命根据地都建立了苏维埃政权，所以又被称作“苏区”(苏维埃区域的简称)。（2）“敌后抗日根据地”：主要指 1937 年到 1945 年即抗日战争时期中国共产党领导和控制下的地区。“敌后”主要指这些根据地绝大部分位于敌人(日军)的后方；“抗日”则指明了这一时期根据地存在的目的和主要的作战任务。（3）“解放区”：是指人民解放战争时期中国共产党控制下的区域，以区别于国民党统治的区域(“国统区”)。诗词朗诵 七律 人民解放军占领南京 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。（提醒：解放战争时期是 19451949 年 解放战争是 19461950 年）重点 2、轻巧识记新民主主义革命的伟大胜利 一个标志：中华人民共和国成立 二个改变：改变了中国社会发展方向；改变了世界政治力量对比 一个必然：新民主主义革命是中国走向现代化社会的必然阶段 览知识概要 应用贯通：略