井井有条【四字成语】典故释义用法近义词成语故事.pdf

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1、井井有条【四字成语】典故|释义|用法|近义词|成语故事【成语名字】井井有条【汉语拼音】jng jng yu tio【成语解释】形容整齐有序，条理分明。语本荀子.儒效。【成语典故】荀子.儒效 以从俗为善，以货财为宝，以养生为己至道，是民德也。行法至坚，不以私欲乱所闻，如是，则可谓劲士矣。行法至坚，好修正其所闻以桥饰其情性，其言多当矣而未谕也，其行多当矣而未安也，其知虑多当矣而未周密也，上则能大其所隆，下则能开道不己若者，如是，则可谓笃厚君子矣。修百王之法若辨白黑，应当时之变若数一二，行礼要节而安之若生四枝，要时立功之巧若诏四时，平正和民之善，亿万之众而博若一人，如是，则可谓圣人矣。井井兮其有理也

2、，严严兮其能敬己也，分分兮其有终始也，猒猒兮其能长久也，乐乐兮其执道不殆也，照照兮其用知之明也，修修兮其用统类之行也，绥绥兮其有文章也，熙熙兮其乐人之臧也，隐隐兮其恐人之不当也，如是，则可谓圣人矣。【成语注解】1、猒猒：安静的样子。2、照照：明察秋毫的样子。3、修修：整齐的样子。4、绥绥：安泰的样子。5、熙熙：和乐的样子。6、臧：善。7、隐隐：忧戚的样子。【成语出处】1、宋.楼钥周伯范墓志铭：“经理家务，井井有条;时出其余，以周人之急。”2、封神演义.第五三回：“话说邓九公看子牙兵按五方而出，左右顾盼，进退舒徐，纪律严肃，井井有条，兵威甚整，真堂堂之阵，正正之旗。”3、二刻拍案惊奇.卷一五：“

3、到了京中，不料夫人病重不起，一应家事尽嘱爱娘掌管。爱娘处得井井有条，胜过夫人在日。”4、隋唐演义.第一四回：“罗公坐帐中，十万雄兵，画地为式，用兵之法，井井有条。帐前大小官将头目，全装披挂，各持锋利器械，排班左右。”5、儒林外史.第一三回：“鲁小姐上侍孀姑，下理家政，井井有条，亲戚无不称羡。”6、三侠五义.第八九回：“但凡有可以消遣处，不是十天，就是半月，乐而忘返。家中多亏了何氏夫人调度的井井有条。”【成语用法】语义说明 形容整齐有序，条理分明。使用类别 用在“整齐清楚”、“仔细严谨”的表述上。【井井有条造句】1、他的藏书很多，而且都分门别类，整理得井井有条。2、表面上他们好像乱成一团，事实上

4、各司其职，井井有条。3、她不但是位称职的主管，自己的家务也打理得井井有条。4、站在高处往远方眺望，重划后井井有条的田地，直铺到天际。5、才一个钟头，妈妈就把被孩子弄得乱七八糟的家整理得井井有条。6、进到房间，映入眼帘的是摆得井井有条的书籍以及一尘不染的桌几。7、我的两个小孩个性全然不同，哥哥的房间井井有条，弟弟的房间却是杂乱无章。8、只见大家七手八脚的动手帮忙，才一会儿功夫，杂乱的会场就被整理得井井有条。9、张小姐心思细密、处事严谨，虽然工作烦忙，却能够把经手业务的档案，整理得井井有条。辨识【近义词】：井然有序,有条不紊【反义词】：乱七八糟,杂乱无章 辨似:形音辨误 同“井井有条”及“有条不紊

5、”都有条理分明，不杂乱的意思。异“井井有条”侧于事物整齐有序;“有条不紊”侧于层次条理分明。井井有条 有条不紊 辨似造句 站在高处往远方眺望，重划后井井有条的田地，直铺到天际。宴会里的表演节目，正有条不紊地依序进行着。【参考词语】：井井有理【汉语拼音】：jng jng yu l【成语解释】：犹“井井有条”。见“井井有条”条。1、荀子.儒效：“井井兮其有理也，严严兮其能敬己也，分分兮其有终始也，猒猒兮其能长久也。”(源)2、宋.陈亮与周立义参政书：“若置之繁难之地，必能随机处置，井井有理。”【参考词语】：井井不乱【汉语拼音】：jng jng b lun【成语解释】：犹“井井有条”。见“井井有条”

6、条。1、宋.朱熹答陆子美其一：“向下所说许多道理，条贯脉络，井井不乱。”【参考词语】：井然有序【汉语拼音】：jng rn yu x【成语解释】：犹“井井有条”。见“井井有条”条。1、金史.卷二八.礼志一：“凡事物名数，支分派引，珠贯棋布，井然有序，炳然如丹。”2、清.王夫之姜斋诗话.附录.夕堂永日绪论外编：“如尤公瑛寡人之于国也章文，以制产、重农、救荒分三事;而以末段归重汰兽食、发仓廪，乃令孟子之敷施调理，井然有序。”【参考词语】：井井有方【汉语拼音】：jng jng yu fng【成语解释】：犹“井井有条”。见“井井有条”条。1、醒世恒言.卷一七.张孝基陈留认舅：“凡有疑难事体，托他支理，看

7、其材干。孝基条分理析，井井有方。”【参考词语】：井然不紊【汉语拼音】：jng rn b wn【成语解释】：犹“井井有条”。见“井井有条”条。1、清.梁廷柟曲话.卷三：“战既不能，而后定计幸蜀，层次井然不紊。”【井井有条的成语故事】“井井有条”原作“井井有理”。荀子，公元前 313前 238，战国时赵人，为著名的思想家、教育家。其学说本于孔子，主张礼治，提倡性恶之说，与孟子之性善说相对。荀子此篇主要在论述大儒对于当世的作用，另外还论述了圣人、君子、劲士、雅儒、小儒、俗儒等几类人的德行，并且强调学习与法度的重要。一个人能够清清楚楚地做事有次序、有条理，端庄肃穆地使自己受尊敬，能有始有终而坚定不移，长久安稳而感到满意知足，热衷于坚守道德礼义且不感疲乏，运用英明的智慧洞察一切，一丝不苟地遵行礼法，掌握礼仪制度而安泰自若，会为别人的善言善行而感到温馨快乐，也会因为别人不守名分而感到忧心忡忡，如果可以做到这些，就可以称为圣人了。后来“井井有条”这句成语就从这里演变而出，形容整齐有序，条理分明。出现“井井有条”的【成语出处】如宋.楼钥周伯范墓志铭：“经理家务，井井有条;时出其余，以周人之急。”