学校章程完整版.pdf

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1、-1-/16 某某学校章程 序言 某某学校，地处某某地区。在学校各届领导和全体教职员工的辛勤努力下，学校办学质量逐年稳步提升，赢得社会的普遍赞誉。学校以“激励教育”为核心，确定了“人人关怀，相互激励”的办学理念，积极践行“做最好的自己”的校训，“尊重关爱、教学相长”的校风，“厚德博爱、治学育人”的教风和“乐学勤思、明辨笃行”的学风。学校坚持“文化立校、质量兴校、特色强校”的办学思路，培育“书香艺美”特色，正朝着“创建教师专业成长，学生健康成长的幸福乐园”这一目标努力前行。第一章 总则 第一条 为加强学校规范化管理，全面贯彻党的教育方针，促进学校管理科学化、民主化、法治化，深化教育改革，全面提高

2、办学质量，努力办好优质教育，根据中华人民共和国教育法及其他有关规定，结合学校实际，制定本章程。第二条 学校名称：某某学校，英文表述为：第三条 学校地址：某某地区 网址为：第四条 办学规模：学校占地 平方米，建筑面积 平-2-/16 方米,办学规模为 个班。第五条 学校性质：学校由创办，属全民所有制事业单位，办学经费来源为财政核拨。学校为实施小学六年制教育的全日制公办教育机构，经登记批准，具有法人资格，独立承担民事责任。【说明：第二、三、四、五条是对学校名称、校址、网址、办学规模、学校性质的规定。依据：中华人民共和国事业单位法人证书（统一社会信用代码：）名称：某某学校】第二章 办学理念与学校文化

3、 第六条 办学理念：人人关怀 相互激励 学生培养目标：培养健康快乐的阳光少年 第七条 办学目标：创建教师专业成长 学生健康成长的幸福乐园 第八条 校训：做最好的自己 第九条 校风：尊重关爱 教学相长 第十条 教风：厚德博爱 治学育人 第十一条 学风：乐学勤思 明辨笃行 第十二条 校徽：【说明：本条是对校徽内涵的规定。】第十三条 校歌：-3-/16 第三章 管理组织与运行体制 第十四条 学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表，行使教育行政部门赋予的办学自主权，全面负责学校的教育教学和行政工作，副校长按分工协助校长分管学校教育教学、行政等具体工作。校长主持学校全面工作，依法履行以下主要职责：（一

4、）组织起草学校章程、发展规划，并负责组织实施；（二）组织制定规章制度、工作计划，并负责组织实施、检查和评议；（三）执行上级教育行政部门的决定和指示；（四）领导学校各职能部门及常设机构，完善岗位设置，维护学校秩序；（五）负责学校日常事务管理，主持校务会议审议重大事项并作出决策；（六）负责学校教育教学管理工作，大力推进素质教育；（七）负责教职工队伍建设，促进教职工全面发展；（八）负责学校财务、基建及重要设施设备购置的审批；（九）学校安全第一责任人，领导学校安全工作；（十）组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系，为学校创造良好的育人环境。第十五条 学校每周召开一次开行政会议，坚持学校重大问题集体

5、讨论的原则。行政会议由校长主持，行政会议成员为：校长、党支部书记、副校长、各部门主管领导。必要时-4-/16 可召开行政扩大会议。行政会议坚持民主集中制原则。校长具有最终决策权。第十六条 学校重大问题包括：（一）学校章程的制定和修改；（二）学校发展规划、年度与学期计划的编制与制定；（三）校内机构的设置；（四）重大改革措施及规章制度的研究制定；（五）中层行政干部和人事安排方案；（六）教师队伍建设实施方案的制定；（七）学校精神文明建设实施方案的制定；（八）年度经费预算、决算安排；（九）重大基建项目、大宗购置和大额经费支出安排；（十）教职工考核奖惩、教育国际交流方案；（十一）其他重大问题。第十七条

6、学校党支部、教职工代表大会、家长委员会等组织，共同组成学校治理主体。（一）学校党支部是党在学校的基层组织，发挥政治核心和保证监督作用。党支部全面负责学校党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，把握学校发展方向，参与决定重大问题并监督实施，支持和保证校长依法行使职权，领导学校德育和思想政治工作，培育和践行社会主义核心价值观，维护各方合法权益，推动学校健康发展。-5-/16 定期组织党员、教职工代表等听取校长工作报告和重大事项情况通报，保证对决策实施的监督。对不符合党的路线方针政策、国家法律法规或不按程序决策的做法，党组织要及时提出意见或向上级党组织报告。（二）学校建立以教师为主体的教职工代表大

7、会制度。教职工代表大会是教职工参与学校重大事项决策的基本形式。教职工代表大会代表以年级、科级组为单位，由教职工直接选举产生。（三）学校家长委员会由2030名委员组成，委员由各班级班主任推荐家长代表选举产生，设主任一名。家长委员会在学校的指导下参与并监督学校的管理和有关重大决策，为学校创设良好的外部教育环境，促进学校教育与家庭教育的有机结合。第十八条 学校设置教导处、教科室、德育处、安全处、总务处、人事处、大队部等职能工作机构，各职能机构设主任1名。按照“分级管理，分工负责”的原则，在校长的领导下分别承担相应的管理职能。（一）教导处主管学校教学常规、校本课程开发、教学质量监控、招生及学籍管理等工

8、作。按照课程标准制定和实施教学计划。管理和监控教师的日常教学常规工作。实施教学质量监测与教学成绩分析，开展校本课程开发与管理工作，提高教育教学质量。依法进行招生并规范学生学籍管理。（二）教科室协助校长组织全校的教研教改工作。按照区级教学计划制定学校教育科研工作的计划。建立健全学校教-6-/16 育科研工作管理条例和有关工作细则，规范学校教研室工作的行为。对学校教育科研课题进行管理。组织教师教研活动，参加比赛等；组织教师培训工作，提高教师的业务素质。（三）德育处是班主任工作、学生思想行为的学校行政管理机构。结合本校实际制定、完善德育管理计划和制度；实施日常德育管理工作；校风校纪建设；抓好班主任工

9、作；抓好学生思想品德、行为习惯等工作；开展“学校、社会、家庭”三结合教育工作；处理偶发事件，加强未成年人思想道德建设。指导少先队大队部开展少先队工作。（四）安全处负责学校安全工作的管理、检查和指导工作。全面掌握学校安全工作状况，制定学校安全事故预防措施和事故抢险预案。建立健全安全管理制度。组织开展学校各类安全工作的宣传和教育活动。负责制定安全工作预案，组织重特大安全事故的抢险，指导、监督学校安全工作的开展。建立安全工作责任制和事故责任追究制，及时消除安全隐患，妥善处理安全事故。（五）总务处为教学服务，为师生的生活服务。指导财务人员编制经费预、决算，建立财务管理制度；及时依规组织学校招标采购小组

10、购买各种教学设备、仪器、生活等方面的器材和用具，并做好教学设施设备的保养维修工作，保证教育教学的需要；督促财产保管员定期组织校产清理，做到账物相符杜绝漏洞；抓好学校卫生保健和校园清洁、绿化、美化，保证师生有良好的教与学的环境。-7-/16（六）人事处具体学校各类人才的引进、人员晋升聘任和调配管理；负责学校年度绩效考核工作的开展，实施绩效考核过程监督管理；负责学校教师资格认定、各类专业技术人员的职称评审、聘任及管理工作；负责学校教职工内外部人事档案管理，建设人事信息系统，上报人事各类报表；（七）大队部负责少先队和全校学生的政治思想工作。根据少先队的任务和学校党支部的指示精神，制定和实施少先队大队

11、部工作计划，安排少先队大队活动，教育队员遵守纪律，积极组织少先队员参加有益的社会实践活动。办好“红领巾”广播站，发挥“红领巾”监督岗的作用。第十九条 实行年级责任制，每个年级设年级组长一名，具体指导和实施年级的管理和教育教学工作。第二十条 按学科设立学科组，设组长一名，组织本教研组教师开展教学常规工作及教科研活动，提高相关学科的教学水平。第二十一条 学校以班级为教育教学工作基本单位，班主任是班集体组织者、教育者、指导者，并负有协调本班级各科教育教学工作和沟通学校与家庭、社会之间联系的责任。第二十二条 学校努力建设学校和谐的教育环境。学校分别成立班级、年级、校级家长委员会，形成三级家委员会制度，

12、充分发挥家长的教育智慧和教育力量，形成学校、家庭、社会三位一体的教育模式。第二十三条 学校接受上级教育行政、督导部门的督导评估，接受纪检、审计、物价、检查部门及社会各界的监督。-8-/16 第二十四条 学校管理网络图示：管理架构：第四章 学生 第二十五条 学校执行上级教育行政部门的入学规定，按照划定的招生地段受理学位申请，执行教育行政部门的学位统筹安排。第二十六条 学生免费入学，学校实行公平、公正、公开的招生原则，接受社会监督。公示招生政策、招生程序、招生结果及咨询投诉电话。第二十七条 学校安排专人负责学籍管理，严格执行学籍管理有关规定，建立科学的学籍管理制度。第二十八条 严格按照有关规定和条

13、件办理转学、休学手党支部 校长室 教代会 德育处 教导处 总务处 工 会 人事处 安全处 德育工作 班主任工作 团 队 教研工作 教学工作 教务工作 财会事务 基建采购 校 医室 食 堂 人事管理 教科室 校园 安全 监督保护-9-/16 续，并报教育行政部门批准。第二十九条 学生享有中华人民共和国教育法有关条款规定的权利。第三十条 学生应履行中华人民共和国教育法有关条款规定的义务。第五章 教职工 第三十一条 学校为教师提供多层次的培训方案，完善利于教师发展的校本研修体系，促进教师的专业成长。第三十二条 学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务评定制度，实施教师资格、职务、聘任制度，实行岗位

14、管理。第三十三条 学校建立教职工业务档案，每年对教职工的职业道德、工作能力、工作态度和工作绩效进行考核，考核结果作为续聘、转岗、解聘、晋升、奖励的重要依据。第三十四条 教师依法享有中华人民共和国教师法有关条款规定的权利。第三十五条 教师应履行中华人民共和国教师法有关条款规定的义务。第三十六条 学校其他职员按照合同履行岗位职责，学校依法保障其合法权益。学校依法维护退休教职工的合法权益。第六章 教育教学科研管理 第三十七条 严格执行国家课程计划，开足开齐国家课-10-/16 程。学校坚持以学生发展为核心，以课程建设、特色发展为策略，充分发挥学科课程和特色课程、个性课程、社团课程的整体功能，对学生进

15、行德育、智育、体育、美育和劳动教育，为学生全面发展打好基础。学校教师应加强特色课程、个性课程、社团课程及等教育，尤其是科技类、艺术类、国际化课程教育。要有目的、有计划、有组织地通过多种项目和活动方式，培养学生艺术审美和动手动脑能力。第三十八条 学校教育应面向全体学生，以德育为首，以教书育人为本，以教学工作为中心，德、智、体、美、劳五育并举，提高学生的基本素质，促进学生全面发展。第三十九条 学校使用经上级教育行政部门审定通过的教材，根据学校实际积极开发校本特色课程教材，为学生提供丰富多彩、形式多样的课程资源，不断丰富学校课程体系。第四十条 学校根据上级教育行政部门的规定，结合自身的发展需要，制定

16、校历和课程计划，实施教育教学活动。第四十一条 学校加强教学常规管理，建立健全的教学管理制度。对教学常规的执行情况定期检查、分析、总结和反思，对全校学科教学质量进行监控。第四十二条 教师应不断改进课堂教学效率，提高教育教学质量，建立师生平等、课堂民主、互动对话、合作共享、探究创新的新型师生关系。第四十三条 学校建立学生学业电子档案，完善学生学习过程与学习结果相结合的评价体系，关注学生学习过程。建立和完善教师教学过程和教学质量评价体系。-11-/16 第四十四条 学校重视德育团队建设，德育工作以主题教育活动为载体，积极推进主题活动系列化，促进学生个性发展，不断提升学生的文明行为及道德修养，丰富精神

17、世界。第四十五条 学校建立健全德育实施体系，把文明行为习惯培养作为学校德育的重点，创设良好的德育实施环境，促进学生养成良好的行为习惯。第四十六条 班主任工作应以养成教育为基础，以培育学生积极乐观的情感、健康向上的心理、自理自律的能力及合作交往的意识为宗旨，有计划、有针对性地把常规管理与教育实践有机结合，力求德育的实效，促进良好班风的形成。第四十七条 班主任应挖掘社会和家长的教育因素，结合学科教育活动，充实和丰富班集体教育，不断创新适合现代班级工作的经验。第四十八条 教师应当尊重学生人格，以有利于学生健康发展为根本，承认差异，尊重个性，采用激励性方式评价学生。第四十九条 学校注重少先队组织建设，

18、广泛开展有特色的少先队活动，并在活动中培养学生创新意识和自主、自立的实践能力。第五十条 学校确立质量兴校、特色强校的发展战略，深入开展教育科研工作，推进学校特色品牌建设，为提升学校办学品味和核心竞争力创造条件。第五十一条 学校教育科研应着眼于教师的专业化发展，-12-/16 指导青年教师制定专业成长规划，引领非青年教师制定特色发展规划。围绕教育教学当中的问题，开展教育科研活动和校本研修，注重教科研力量的培养，提高教师队伍的科研素质。以学科建设为重点，建设一支能开展教育科研与实验的骨干教师队伍。第五十二条 学校鼓励并支持教师投身教育教学科研工作，积极参与各级课题的申报及研究。各级名师、骨干教师均

19、需负责或主持一个科研课题或实验专题，带领学科教师积极开展教育科研。营造民主、自由、科学的研究氛围，构建对话、合作、反思、共享的研修文化。第五十三条 学校应重视教育科学研究的实效性，设立教育科研专项经费，加大教育科研的力度。建立教育科研成果奖励制度，加强成果的推广和交流。第七章 财产管理与安全保障 第五十四条 牢固树立服务的观念。通过对学校基础设施的有效管理和控制，确保满足教育教学教科研、各处室的需求，对于消耗性的用品保证及时供应。学校的校舍、场地、设备硬件设施及教育经费属学校教育教学专用，受法律保护，不得随意转借或改变其用途。第五十五条 学校应加强图书馆、广播站等教学场所的建设，构建数字化校园

20、，满足师生自主发展的需要。第五十六条 学校应加强对教学仪器、设备、图书资料、文娱体育器材和卫生设施的规范管理，建立健全的设备与物资的管理和使用制度。对违反相关规定，造成重大财产损失-13-/16 或者人员伤亡的责任人，依法追究刑事责任。第五十七条 学校应当建立和健全各项经费管理制度。实行财务公开制度，经费预算和决算应提交校行政会或者教职工代表大会审议，并接受上级财务和审计部门监督。第五十八条 学校根据法律、法规、规章制定财务制度和财务计划。学校财务应根据财务制度、财务计划运行。第五十九条 学校资金运行实行校长负责审核制度。应合法、合理地使用资金，严格掌握费用开支范围和开支标准。第六十条 学校严

21、格执行上级教育行政部门的收费规定。第六十一条 学校应建立健全的安全管理机制，实行“一岗双责”安全管理和安全事故责任倒查制度，完善各类安全应急机制，加强师生的安全意识，对违规违章造成人员伤害和财产损失的相关人员给予相应的处分。第六十二条 学校应认真执行国家有关学校卫生工作的法规、政策，建立健全的学校卫生工作制度。学校建立学生健康档案，宣传、落实计划生育的相关工作内容，并做好计生档案。学校应做好疾病防治和校园环境监测工作，记录学生伤病、就医情况，及时妥善处理突发事件。第六十三条 学校应为师生的校园活动提供安全、舒适的环境，校舍、图书、设备设施应当有利于学生身心健康，活动安排应当符合学生生理、心理特

22、点。第六十四条 学校应定期检查维护校舍、场室、器械和其-14-/16 他设备设施，发现安全隐患应停止使用，及时维护更换，保障教育设备设施的正常运作。第六十五条 学校组织师生活动应当坚持安全原则，做好安全防范工作，确保师生活动安全。第六十六条 学校应重视校园安全保卫和周边综合治理工作。落实保安人员的岗位职责，实行24小时安全保卫制度，严格执行校外人员进入校园的检查制度，防止非法入侵，确保学校财产和师生安全。第六十七条 定期对全校师生进行安全宣传教育，开展校园安全自救演习，培养师生的自救自护能力，确保校园稳定，社会和谐。第六十八条 组织师生外出活动时应当坚持安全原则，活动前必须经校长批准，并报上级

23、有关部门备案；活动中做好安全防范工作，确保师生安全。第六十九条 学校和相关部门加强联系，做好学校周边环境、治安管理、溺水问题治理等，共建平安校园。学校聘请派出所民警担任学校法制副校长。第八章 学校与社会 第七十条 构建学校与社会、家庭的的融合互动机制，努力创设社会各方理解、关心、支持学校教育的良好氛围。第七十一条 学校建立家长委员会制度，推选热心于公益活动的家长成立家长委员会，定期召开家长委员会会议，介绍学校发展思路，听取家长委员会的意见。年级和班级相应-15-/16 成立年级和班级家长委员会。班级家长委员会是家校活动最直接、最活跃的基层单位。开设不同年级不同主题的家长学校上课，加强家庭教育指

24、导，在家长委员会指导下开设家长义工进校园活动，使家长参与学校管理与服务。第七十二条 建立教师与家长的日常联系机制。教师特别是班主任应密切联系家长，做好家庭访问工作，通过QQ群、微信群、校园网等家校平台形成家校教育合力，促进学生健康成长。第七十三条 学校依托社区，努力开发社区教育资源，开展社会实践活动和社区志愿者服务活动，为学生创造服务社区和实践体验的机会，培养学生的社会责任感和服务意识。密切学校同社区、街道、部队、图书馆、等单位的关系，优化育人环境。充分挖掘社会资源，成立关于学校教育咨询与资源支持委员会，借助于社会专业机构和专业人士，努力为学生健康成长创造条件。第七十四条 树立开放办学理念，开

25、展校际互动合作，建立友好学校机制，扩大对外交流，拓展教育视野，培养具有国际化教育理念师资队伍，提升办学水平。第九章 附则 第七十五条 本章程经学校教职工代表大会表决，审议通过总数达到三分之二，并经福田区教育局备案之后起实施。第七十六条 本章程是学校运行的基本规范，学校依据本章程建立各项规章制度。规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。本章程生效之后，学校制定的规章制度不得与本-16-/16 章程相抵触。与本章程不一致的学校规章制度，应遵照本章程有关内容予以修改或废止。本章程未尽事宜按照法律、法规及上级文件政策执行。如有抵触，以法律、法规及上级文件政策为准。第七十七条 本章程的修订由行政会议或三分之一以上教职工提议方可进行，并经教职工代表大会三分之二审议通过，报福田区教育局备案后生效。本章程及修改后的章程由学校向社会公布。第七十八条 本章程解释权属学校校长办公会。